校园欺凌 स्कूली बदमाशी Xiàoyuán qīlíng

वार्तालाप

वार्तालाप 1

中文

学生A：你看，他们又欺负小明了，总是抢他的东西，还推他。
学生B：是啊，太可恶了！我们应该告诉老师。
学生A：可是，如果告诉老师，他们会不会报复我们？
学生B：我们可以一起告诉老师，这样他们就不敢报复了。
学生A：嗯，你说得对。我们现在就去告诉老师。

拼音

xuésheng A: nǐ kàn, tāmen yòu qīfù xiǎoming le, zǒngshì qiǎng tā de dōngxī, hái tuī tā.
xuésheng B: shì a, tài kě'è le! wǒmen yīnggāi gàosù lǎoshī.
xuésheng A: kěshì, rúguǒ gàosù lǎoshī, tāmen huì bu huì bàofù wǒmen?
xuésheng B: wǒmen kěyǐ yīqǐ gàosù lǎoshī, zhèyàng tāmen jiù bù gǎn bàofù le.
xuésheng A: ēn, nǐ shuō de duì. wǒmen xiànzài jiù qù gàosù lǎoshī.

Hindi

छात्र A: देखो, वे फिर से श्याओमिंग को परेशान कर रहे हैं। वे हमेशा उसकी चीजें छीनते रहते हैं और उसे धक्का देते रहते हैं।
छात्र B: हाँ, यह बहुत बुरा है! हमें शिक्षक को बताना चाहिए।
छात्र A: लेकिन अगर हम शिक्षक को बताते हैं, तो क्या वे हमसे बदला नहीं लेंगे?
छात्र B: हम मिलकर शिक्षक को बता सकते हैं, तो वे बदला लेने की हिम्मत नहीं करेंगे।
छात्र A: हाँ, तुम सही कह रहे हो। चलो अभी शिक्षक को बताते हैं।

वार्तालाप 2

中文

学生A：你看，他们又欺负小明了，总是抢他的东西，还推他。
学生B：是啊，太可恶了！我们应该告诉老师。
学生A：可是，如果告诉老师，他们会不会报复我们？
学生B：我们可以一起告诉老师，这样他们就不敢报复了。
学生A：嗯，你说得对。我们现在就去告诉老师。

Hindi

छात्र A: देखो, वे फिर से श्याओमिंग को परेशान कर रहे हैं। वे हमेशा उसकी चीजें छीनते रहते हैं और उसे धक्का देते रहते हैं।
छात्र B: हाँ, यह बहुत बुरा है! हमें शिक्षक को बताना चाहिए।
छात्र A: लेकिन अगर हम शिक्षक को बताते हैं, तो क्या वे हमसे बदला नहीं लेंगे?
छात्र B: हम मिलकर शिक्षक को बता सकते हैं, तो वे बदला लेने की हिम्मत नहीं करेंगे।
छात्र A: हाँ, तुम सही कह रहे हो। चलो अभी शिक्षक को बताते हैं।

अक्सर उपयोग किए जाने वाले वाक्य

校园欺凌

xiàoyuán qīlíng

स्कूली बदमाशी

संस्कृति का पृष्ठभूमि

中文

在中国，校园欺凌是一种严重的社会问题，受到法律的严格禁止。学校、家庭和社会都承担着预防和打击校园欺凌的责任。

拼音

zài zhōngguó, xiàoyuán qīlíng shì yī zhǒng yánzhòng de shèhuì wèntí, shòudào fǎlǜ de yángé jìnzhǐ. xuéxiào, jiātíng hé shèhuì dōu chēngdān zhe yùfáng hé dǎjī xiàoyuán qīlíng de zérèn。

Hindi

भारत में स्कूली बदमाशी एक गंभीर सामाजिक समस्या है और इसे कानून द्वारा सख्ती से प्रतिबंधित किया गया है। स्कूल, परिवार और समाज सभी को स्कूली बदमाशी को रोकने और उसका मुकाबला करने की जिम्मेदारी है।

उन्नत वाक्य

中文

我们应该建立一个更加完善的校园反欺凌机制。

我们需要加强对学生的法治教育，提高他们的法律意识和自我保护意识。

学校应该定期开展反欺凌教育，提高学生的道德素养和社会责任感。

拼音

wǒmen yīnggāi jiànlì yīgè gèngjiā wánshàn de xiàoyuán fǎn qīlíng jīzhì。

wǒmen xūyào jiāqiáng duì xuésheng de fǎzhì jiàoyù, tígāo tāmen de fǎlǜ yìshí hé zìwǒ bǎohù yìshí。

xuéxiào yīnggāi dìngqī kāizhǎn fǎn qīlíng jiàoyù, tígāo xuésheng de dàodé sǔyǎng hé shèhuì zérèn gǎn。

Hindi

हमें परिसर में अधिक व्यापक उत्पीड़न विरोधी तंत्र स्थापित करना चाहिए।

हमें छात्रों में कानून की शिक्षा को मजबूत करने की आवश्यकता है, उनकी कानूनी जागरूकता और आत्म-सुरक्षा जागरूकता में सुधार करना चाहिए।

स्कूलों को नियमित रूप से उत्पीड़न विरोधी शिक्षा आयोजित करनी चाहिए ताकि छात्रों के नैतिक चरित्र और सामाजिक जिम्मेदारी में सुधार हो सके।

संस्कृतियों के विघ्न

中文

避免使用带有侮辱性或歧视性的语言描述校园欺凌事件。

拼音

bìmiǎn shǐyòng dài yǒu wǔrǔ xìng huò qíshì xìng de yǔyán miáoshù xiàoyuán qīlíng shìjiàn。

Hindi

स्कूली बदमाशी की घटनाओं का वर्णन करते समय अपमानजनक या भेदभावपूर्ण भाषा का उपयोग करने से बचें।

मुख्य बिंदु

中文

在使用该场景对话时，要注意语境和说话对象，避免使用过激或不恰当的语言。

拼音

zài shǐyòng gāi chǎngjǐng duìhuà shí, yào zhùyì yǔjìng hé shuōhuà duìxiàng, bìmiǎn shǐyòng guòjī huò bù qiàdàng de yǔyán。

Hindi

इस परिदृश्य संवाद का उपयोग करते समय, संदर्भ और बातचीत करने वाले व्यक्ति पर ध्यान दें, और अत्यधिक या अनुपयुक्त भाषा का उपयोग करने से बचें।

अभ्यास के लिए सुझाव

中文

多练习不同语境的对话，例如：与老师、家长、同学之间的对话。

尝试用不同的语气表达同样的意思，例如：愤怒、担忧、平静。

模拟真实的场景，提高语言表达的流畅度。

拼音

duō liànxí bùtóng yǔjìng de duìhuà, lìrú: yǔ lǎoshī, jiāzhǎng, tóngxué zhī jiān de duìhuà。

chángshì yòng bùtóng de yǔqì biǎodá tóngyàng de yìsi, lìrú: fènnù, dānyōu, píngjìng。

mòní zhēnshí de chǎngjǐng, tígāo yǔyán biǎodá de liúchángdù。

Hindi

विभिन्न संदर्भों में संवादों का अभ्यास करें, जैसे: शिक्षकों, अभिभावकों और सहपाठियों के साथ बातचीत।

एक ही अर्थ को विभिन्न स्वरों में व्यक्त करने का प्रयास करें, जैसे: क्रोध, चिंता, शांति।

वास्तविक परिदृश्यों का अनुकरण करें ताकि आपकी भाषा अभिव्यक्ति की धाराप्रवाहता में सुधार हो सके।