几次三番 berkali-kali
Explanation
一次又一次,形容次数很多。
Berulang-ulang, untuk menggambarkan frekuensi.
Origin Story
小明非常喜欢画画,他每天放学后都会拿出画笔和画纸,开始他的创作。起初,他只是画一些简单的线条和图案,但随着时间的推移,他的绘画技巧不断提高,画作也越来越精彩。有一次,小明画了一幅关于他家乡的风景画,画面上,连绵起伏的山峦,清澈见底的溪流,以及茂密的森林,都栩栩如生,让人仿佛置身于其中。他把这幅画送给他的美术老师,老师非常高兴,并鼓励他继续努力。从此以后,小明更加努力地学习绘画,他几次三番地参加各种绘画比赛,并屡次获奖。他的作品也多次被展出,受到了很多人的赞赏。小明用他的坚持和努力,最终实现了自己的梦想,成为了一个著名的画家。
Xiaoming sangat menyukai melukis. Setiap hari sepulang sekolah, dia akan mengeluarkan kuas dan kertasnya dan memulai karyanya. Awalnya, dia hanya melukis beberapa garis dan pola sederhana, tetapi seiring berjalannya waktu, keterampilan melukisnya meningkat, dan lukisannya menjadi semakin indah. Suatu kali, Xiaoming melukis pemandangan kampung halamannya, di mana pegunungan yang bergelombang, aliran sungai yang jernih, dan hutan yang lebat digambarkan dengan sangat hidup, membuat orang merasa seolah-olah berada di tempat kejadian. Dia memberikan lukisan ini kepada guru seninya, yang sangat senang dan mendorongnya untuk terus bekerja keras. Sejak saat itu, Xiaoming semakin giat belajar melukis. Dia berulang kali mengikuti berbagai kompetisi melukis dan memenangkan banyak hadiah. Karyanya juga telah dipamerkan berkali-kali dan mendapat banyak pujian. Dengan ketekunan dan kerja kerasnya, Xiaoming akhirnya mewujudkan mimpinya dan menjadi seorang pelukis terkenal.
Usage
作状语;表示动作或行为的反复多次。
Sebagai keterangan; untuk menyatakan tindakan atau perilaku berulang.
Examples
-
经理几次三番地强调这个项目的重要性。
jingli jici sanfandeqiangtiao zhege xiangmu de zhongyaoxing。
Manajer telah menekankan pentingnya proyek ini beberapa kali.
-
我已经几次三番地提醒他了,但他还是没记住。
wo yijing jici sanfande tixing ta le, dan ta haishi mei ji zhu。
Saya sudah mengingatkannya beberapa kali, tetapi dia masih belum mengingatnya.
-
这个问题我几次三番地向他解释,他终于明白了。
zhege wenti wo jici sanfande xiang ta jieshi, ta zhongyu mingbaile。
Saya sudah menjelaskan masalah ini kepadanya beberapa kali, dan akhirnya dia mengerti.