由浅入深 yóu qiǎn rù shēn dari yang sederhana sampai yang kompleks

Explanation

指从浅显易懂的内容逐渐过渡到深奥复杂的内容。

Merujuk pada transisi dari konten sederhana ke konten kompleks.

Origin Story

小明学习书法，一开始临摹简单的字帖，例如“一”、“丨”、“丿”等基本笔画。他认真练习，掌握了每个笔画的写法和力度的控制。之后，他开始临摹一些简单的汉字，例如“天”、“地”、“人”等。通过不断地练习，他的字逐渐变得规范起来。接着，他尝试临摹一些复杂的汉字和书法作品，例如颜真卿的《多宝塔碑》等。在学习的过程中，他不断地反思自己的不足，并寻求老师的指导。最终，他的书法水平得到了显著的提高，达到了炉火纯青的地步。这个过程，就好比由浅入深，循序渐进，最终达到登峰造极的境界。

xiǎo míng xuéxí shūfǎ, yī kāishǐ línmó jiǎndān de zìtiě, lìrú “yī”, “丨”, “丿” děng jīběn bǐhuà. tā rènzhēn liànxí, zhǎngwò le měi ge bǐhuà de xiěfǎ hé lìdù de kòngzhì. zhīhòu, tā kāishǐ línmó yīxiē jiǎndān de hànzì, lìrú “tiān”, “dì”, “rén” děng. tōngguò bùduàn de liànxí, tā de zì zhújiàn biàn de guīfàn qǐlái. jiēzhe, tā chángshì línmó yīxiē fùzá de hànzì hé shūfǎ zuòpǐn, lìrú yán zhēnqīng de 《duō bǎo tǎ bēi》 děng. zài xuéxí de guòchéng zhōng, tā bùduàn de fǎnsī zìjǐ de bùzú, bìng qǐqiú lǎoshī de zhǐdǎo. zuìzhōng, tā de shūfǎ shuǐpíng dédào le xiǎnzhù de tígāo, dádào le lúhuǒchúnqīng de dìbù. zhège guòchéng, jiù hǎobǐ yóu qiǎn rù shēn, xún xù jìn jìn, zuìzhōng dádào dēngfēngzàojí de jìngjiè.

Xiaoming belajar kaligrafi. Dia mulai dengan menyalin karakter sederhana, seperti goresan dasar “一”, “丨”, “丿”, dll. Dia berlatih dengan rajin, menguasai metode penulisan dan kontrol kekuatan setiap goresan. Kemudian, dia mulai menyalin karakter Cina sederhana seperti “天”, “地”, “人”, dll. Melalui latihan terus-menerus, karakternya secara bertahap menjadi standar. Kemudian, dia mencoba menyalin karakter Cina yang kompleks dan karya kaligrafi, seperti "Prasasti Pagoda Duobao" karya Yan Zhenqing. Selama proses pembelajaran, dia terus-menerus merenungkan kekurangannya dan mencari bimbingan dari gurunya. Akhirnya, tingkat kaligrafinya meningkat pesat, mencapai tingkat tinggi. Proses ini seperti secara bertahap berkembang dari sederhana ke kompleks, akhirnya mencapai puncaknya.

Usage

用作谓语、状语；多用于学习、研究等方面。

yòng zuò wèiyǔ, zhuàngyǔ; duō yòng yú xuéxí, yánjiū děng fāngmiàn。

Digunakan sebagai predikat dan keterangan; sebagian besar digunakan dalam pembelajaran dan penelitian.

Examples

• 老师讲课，由浅入深，循序渐进，同学们很容易接受。

  lǎoshī jiǎng kè, yóu qiǎn rù shēn, xún xù jìn jìn, tóngxuémen hěn róngyì jiēshòu.

  Penjelasan guru, dari yang sederhana sampai yang kompleks, mudah dipahami siswa.

• 学习任何知识，都要由浅入深，不能操之过急。

  xuéxí rènhé zhīshi, dōu yào yóu qiǎn rù shēn, bù néng cāo zhī guò jí.

  Untuk mempelajari pengetahuan apa pun, kita harus bertahap dari yang sederhana ke yang kompleks, jangan terburu-buru.

• 他的讲解由浅入深，深入浅出，使学生很容易理解。

  tā de jiǎngjiě yóu qiǎn rù shēn, shēnrù qiǎnchū, shǐ xuéshēng hěn róngyì lǐjiě。

  Penjelasanya yang sederhana sampai kompleks, membuat siswa mudah memahami.

Related Idioms

• 循序渐进

• 深入浅出

• 层层递进

Opposite Idioms

• 由深入浅

• 由表及里