计算出勤率 Perhitungan Tingkat Kehadiran
Dialog
Dialog 1
中文
李老师：张老师，这周的课堂出勤率统计出来了。
张老师：哦？太好了，快说说看。
李老师：咱们班一共有30个学生，这周有28个学生全勤，1个学生请假一天，还有一个学生缺席了三次。
张老师：嗯，看来大家出勤情况都不错。那我们来算算出勤率吧。全勤的有28个，出勤率就是28/30 * 100%=93.3%。
李老师：是的。那个请假一天的学生，我们按全勤算，出勤率就更高了。
张老师：好的，我知道了，谢谢你的统计。
拼音
Indonesian
Guru Li: Guru Zhang, statistik kehadiran kelas minggu ini sudah selesai.
Guru Zhang: Oh? Bagus sekali, ceritakan.
Guru Li: Kelas kita ada 30 siswa. Minggu ini, 28 siswa hadir penuh, 1 siswa izin satu hari, dan 1 siswa lagi absen tiga kali.
Guru Zhang: Hmm, sepertinya kehadiran semua orang cukup baik. Mari kita hitung tingkat kehadiran. Yang hadir penuh ada 28, jadi tingkat kehadirannya adalah 28/30 * 100% = 93,3%.
Guru Li: Ya. Siswa yang izin satu hari, jika kita hitung sebagai hadir penuh, tingkat kehadirannya akan lebih tinggi.
Guru Zhang: Baik, saya mengerti, terima kasih atas statistiknya.
Dialog 2
中文
李老师：张老师，这周的课堂出勤率统计出来了。
张老师：哦？太好了，快说说看。
李老师：咱们班一共有30个学生，这周有28个学生全勤，1个学生请假一天，还有一个学生缺席了三次。
张老师：嗯，看来大家出勤情况都不错。那我们来算算出勤率吧。全勤的有28个，出勤率就是28/30 * 100%=93.3%。
李老师：是的。那个请假一天的学生，我们按全勤算，出勤率就更高了。
张老师：好的，我知道了，谢谢你的统计。
Indonesian
Guru Li: Guru Zhang, statistik kehadiran kelas minggu ini sudah selesai.
Guru Zhang: Oh? Bagus sekali, ceritakan.
Guru Li: Kelas kita ada 30 siswa. Minggu ini, 28 siswa hadir penuh, 1 siswa izin satu hari, dan 1 siswa lagi absen tiga kali.
Guru Zhang: Hmm, sepertinya kehadiran semua orang cukup baik. Mari kita hitung tingkat kehadiran. Yang hadir penuh ada 28, jadi tingkat kehadirannya adalah 28/30 * 100% = 93,3%.
Guru Li: Ya. Siswa yang izin satu hari, jika kita hitung sebagai hadir penuh, tingkat kehadirannya akan lebih tinggi.
Guru Zhang: Baik, saya mengerti, terima kasih atas statistiknya.
Frasa Biasa
计算出勤率
Hitung tingkat kehadiran
Kebudayaan
中文
在中国，学校和公司都非常重视出勤率，这被视为一种责任感和职业道德的表现。
拼音
Indonesian
Di banyak budaya, termasuk Indonesia, ketepatan waktu dan kehadiran teratur sangat dihargai baik di lingkungan sekolah maupun kerja. Hal ini mencerminkan rasa tanggung jawab dan etika kerja.
Frasa Lanjut
中文
我们可以用更精确的算法来计算出勤率，例如考虑不同类型缺勤的影响。
我们可以将出勤率数据与其他数据结合分析，例如学生的学习成绩或员工的工作绩效，以更全面地了解情况。
拼音
Indonesian
Kita dapat menggunakan algoritma yang lebih tepat untuk menghitung tingkat kehadiran, misalnya dengan mempertimbangkan dampak berbagai jenis ketidakhadiran.
Kita dapat menggabungkan data tingkat kehadiran dengan data lain untuk analisis, seperti kinerja akademik siswa atau kinerja kerja karyawan, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang situasi tersebut.
Tabu Kebudayaan
中文
在一些正式场合，直接讨论个人的出勤情况可能不太合适，需要根据具体情境选择合适的表达方式。
拼音
zai yixie zhengshi changhe，zhijie taolun geren de chuqin qingkuang keneng bu tai héshì，xuyao genju juticingjing xuanze héshì de biǎodá fāngshì。
Indonesian
Dalam beberapa situasi formal, mendiskusikan kehadiran seseorang secara langsung mungkin tidak tepat, perlu memilih cara berekspresi yang tepat berdasarkan konteks tertentu.Titik Kunci
中文
计算出勤率时，需要明确计算对象、计算周期和缺勤类型的定义。不同类型的缺勤可能需要不同的处理方式。
拼音
Indonesian
Saat menghitung tingkat kehadiran, objek perhitungan, periode perhitungan, dan definisi jenis ketidakhadiran perlu didefinisikan dengan jelas. Berbagai jenis ketidakhadiran mungkin memerlukan metode penanganan yang berbeda.Petunjuk Praktik
中文
可以模拟真实的课堂或工作场景，用中文进行练习。
可以邀请朋友或家人一起练习，互相纠正发音和表达。
可以尝试用不同的方式表达同一个意思，例如用百分比或比例来表示出勤率。
拼音
Indonesian
Anda dapat mensimulasikan skenario kelas atau kerja yang sebenarnya dan berlatih dalam bahasa Mandarin.
Anda dapat mengundang teman atau anggota keluarga untuk berlatih bersama dan saling mengoreksi pelafalan dan ekspresi.
Anda dapat mencoba mengekspresikan arti yang sama dengan cara yang berbeda, seperti menggunakan persentase atau rasio untuk mewakili tingkat kehadiran.