讨论实验研究 Diskusi Penelitian Eksperimental tǎolùn shíyàn yánjiū

Dialog

Dialog 1

中文

A:最近在研究中国古代诗词,你觉得李白和杜甫谁的诗更耐人寻味?
B:嗯,这是一个很有趣的问题!我觉得李白的诗更浪漫奔放,而杜甫的诗更沉郁顿挫,各有千秋。你更喜欢哪一位呢?
C:我个人觉得杜甫的诗更能反映当时的社会现实,更贴近生活,所以更喜欢他的作品。
B:很有见地!看来我们对诗词的理解都有不同的侧重点。那我们不妨来深入探讨一下,从意境、风格、语言等方面来比较分析一下两位诗人的作品?
A:好啊!我觉得我们可以从具体的诗歌入手,比如《将进酒》和《蜀相》,来分析他们的创作手法和表达情感的方式。
C:这个提议很好,这样分析起来更有针对性。我们还可以看看不同时期、不同环境下他们创作的诗歌,来探究他们诗歌风格的演变。

拼音

A:zuìjìn zài yánjiū zhōngguó gǔdài shīcí,nǐ juéde lǐ bái hé dù fǔ shuí de shī gèng nàirén xúnwèi?
B:én,zhè shì yīgè hěn yǒuqù de wèntí!wǒ juéde lǐ bái de shī gèng làngmàn bēnfàng,ér dù fǔ de shī gèng chén yù dùn cuò,gè yǒu qiānqīu。nǐ gèng xǐhuan nǎ yī wèi ne?
C:wǒ gèrén juéde dù fǔ de shī gèng néng fǎnyìng dāngshí de shèhuì xiànshí,gèng tiē jìn shēnghuó,suǒyǐ gèng xǐhuan tā de zuòpǐn。
B:hěn yǒu jiàngdì!kàn lái wǒmen duì shīcí de lǐjiě dōu yǒu bùtóng de cèzhòngdiǎn。nà wǒmen bùfáng lái shēnrù tàotán yīxià,cóng yìjìng、fēnggé、yǔyán děng fāngmiàn lái bǐjiào fēnxī yīxià liǎng wèi shīrén de zuòpǐn?
A:hǎo a!wǒ juéde wǒmen kěyǐ cóng jùtǐ de shīgēn shǒurù,bǐrú《jiāng jìnjiǔ》hé《shǔ xiàng》,lái fēnxī tāmen de chuàngzuò shǒufǎ hé biǎodá qínggǎn de fāngshì。
C:zhège tíyì hěn hǎo,zhèyàng fēnxī qǐlái gèng yǒu zhìdìng xìng。wǒmen hái kěyǐ kànkan bùtóng shíqī、bùtóng huánjìng xià tāmen chuàngzuò de shīgē,lái tànjiū tāmen shīgē fēnggé de yǎnbiàn。

Indonesian

A: Baru-baru ini saya sedang mempelajari puisi klasik Tiongkok. Menurut Anda, puisi Li Bai atau Du Fu yang lebih menggugah pikiran?
B: Hmm, pertanyaan yang menarik sekali! Saya rasa puisi Li Bai lebih romantis dan bebas, sementara puisi Du Fu lebih tenang dan bertenaga. Keduanya memiliki kelebihan masing-masing. Puisi siapa yang lebih Anda sukai?
C: Saya pribadi lebih suka puisi Du Fu karena lebih mencerminkan realitas sosial pada masanya dan lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari.
B: Pendapat yang sangat tajam! Sepertinya kita memiliki fokus yang berbeda dalam memahami puisi. Bagaimana jika kita membahasnya lebih dalam, dengan membandingkan dan menganalisis karya kedua penyair dari berbagai aspek, seperti suasana, gaya, dan bahasa?
A: Bagus! Saya rasa kita bisa mulai dari puisi-puisi tertentu, misalnya “Jiang Jin Jiu” dan “Shu Xiang”, untuk menganalisis teknik kreatif dan cara mereka mengekspresikan emosi.
C: Saran yang bagus, analisisnya akan lebih terarah. Kita juga bisa melihat puisi-puisi yang mereka buat pada periode dan lingkungan yang berbeda untuk menelusuri perkembangan gaya puisi mereka.

Frasa Biasa

讨论实验研究

tǎolùn shíyàn yánjiū

Diskusi penelitian eksperimental

Kebudayaan

中文

在中国文化中,讨论学术问题通常比较正式,尤其是在涉及古代经典作品时。在非正式场合下,人们也可能以轻松的方式讨论兴趣爱好。

拼音

zài zhōngguó wénhuà zhōng,tǎolùn xuéshù wèntí chángcháng bǐjiào zhèngshì,yóuqí shì zài shèjí gǔdài jīngdiǎn zuòpǐn shí。zài fēi zhèngshì chǎnghé xià,rénmen yě kěnéng yǐ qīngsōng de fāngshì tǎolùn xìngqù àihào。

Indonesian

Dalam budaya Tionghoa, diskusi tentang topik akademik cenderung formal, terutama jika melibatkan karya klasik. Dalam suasana informal, orang juga dapat mendiskusikan hobi dengan santai.

Frasa Lanjut

中文

深入探讨

从…方面入手

探究其发展历程

拼音

shēnrù tàotán

cóng...fāngmiàn shǒurù

tànjiū qí fāzhǎn lìchéng

Indonesian

Diskusi mendalam

Mulai dari...

Eksplorasi proses perkembangan

Tabu Kebudayaan

中文

避免涉及敏感政治话题或个人隐私。尊重他人观点,即使与自身观点不同。

拼音

bìmiǎn shèjí mǐngǎn zhèngzhì huàtí huò gèrén yǐnsī。zūnjìng tārén guāndiǎn,jíshǐ yǔ zìshēn guāndiǎn bùtóng。

Indonesian

Hindari topik-topik politik yang sensitif atau privasi pribadi. Hormati pendapat orang lain, meskipun berbeda dengan pendapat Anda sendiri.

Titik Kunci

中文

该场景适用于对中国文化感兴趣的人群,以及对诗词、文学等方面有深入研究的学者或爱好者。不同年龄段的人都可以参与讨论,但语言表达能力和文化素养对讨论深度有所影响。

拼音

gāi chǎngjǐng shìyòng yú duì zhōngguó wénhuà gǎn xìngqù de rénqún,yǐjí duì shīcí、wénxué děng fāngmiàn yǒu shēnrù yánjiū de xuézhě huò àihàozhě。bùtóng niánlíng duàn de rén dōu kěyǐ cānyù tǎolùn,dàn yǔyán biǎodá nénglì hé wénhuà sǔyáng duì tǎolùn shēndù yǒu suǒ yǐngxiǎng。

Indonesian

Skenario ini cocok untuk orang-orang yang tertarik dengan budaya Tionghoa, dan juga bagi para sarjana atau penggemar yang melakukan penelitian mendalam tentang puisi, sastra, dll. Orang-orang dari semua kelompok usia dapat berpartisipasi dalam diskusi, tetapi kemampuan ekspresi bahasa dan pengetahuan budaya memengaruhi kedalaman diskusi.

Petunjuk Praktik

中文

选择熟悉的诗歌或文学作品进行讨论,可以更好地展开话题。

注意倾听对方观点,并进行有效回应。

根据对方的知识水平调整语言表达方式。

可以运用一些修辞手法,使表达更生动形象。

拼音

xuǎnzé shúxī de shīgē huò wénxué zuòpǐn jìnxíng tǎolùn,kěyǐ gèng hǎo de zhǎnkāi huàtí。

zhùyì qīngtīng duìfāng guāndiǎn,bìng jìnxíng yǒuxiào huíyìng。

gēnjù duìfāng de zhīshì shuǐpíng tiáozhěng yǔyán biǎodá fāngshì。

kěyǐ yòngyòng yīxiē xiūcí shǒufǎ,shǐ biǎodá gèng shēngdòng xíngxiàng。

Indonesian

Pilih puisi atau karya sastra yang sudah Anda kenal untuk didiskusikan, ini dapat membantu memperluas topik.

Perhatikan untuk mendengarkan sudut pandang pihak lain dan memberikan respons yang efektif.

Sesuaikan cara mengekspresikan bahasa sesuai dengan tingkat pengetahuan pihak lain.

Beberapa perangkat retoris dapat digunakan untuk membuat ekspresi lebih hidup dan imajinatif.