说课时数 Jumlah Jam Pelajaran
Dialog
Dialog 1
中文
老师：这节课我们学习了多少个汉字？
学生A：我们学习了二十个汉字。
老师：很好！那我们这周一共学习了多少个汉字呢？
学生B：我们这周一共学习了八十个汉字。
老师：真棒！你们学习都很认真。
拼音
Indonesian
Guru: Berapa banyak karakter Cina yang telah kita pelajari dalam pelajaran ini?
Siswa A: Kita telah mempelajari dua puluh karakter Cina.
Guru: Bagus sekali! Lalu, berapa banyak karakter Cina yang telah kita pelajari secara keseluruhan minggu ini?
Siswa B: Kita telah mempelajari delapan puluh karakter Cina secara keseluruhan minggu ini.
Guru: Luar biasa! Kalian semua sangat rajin.
Frasa Biasa
说课时数
Jumlah jam pelajaran
Kebudayaan
中文
在中国，说课时数通常指教师在一节课或一个单元内讲授知识的时间。
拼音
Indonesian
Di Indonesia, jumlah jam pelajaran biasanya merujuk pada waktu yang dihabiskan guru untuk mengajar suatu mata pelajaran dalam satu sesi atau satu unit. Ini merupakan topik umum dalam pelatihan guru dan diskusi kurikulum
Frasa Lanjut
中文
本节课的教学时长约为四十五分钟。
本单元的总授课时数为十个课时。
根据教学进度，我们将调整每节课的时数。
拼音
Indonesian
Waktu mengajar untuk pelajaran ini sekitar empat puluh lima menit.
Total jam mengajar untuk unit ini adalah sepuluh periode pembelajaran.
Sesuai dengan kemajuan pembelajaran, kami akan menyesuaikan jumlah jam per pelajaran
Tabu Kebudayaan
中文
无特殊禁忌
拼音
wú tèshū jìnjì
Indonesian
Tidak ada pantangan khususTitik Kunci
中文
在教育场景中，准确表达说课时数非常重要，这关系到教学计划和学生学习时间的安排。
拼音
Indonesian
Dalam konteks pendidikan, menyatakan jumlah jam pelajaran secara akurat sangat penting, karena ini berkaitan dengan perencanaan pengajaran dan pengaturan waktu belajar siswa.Petunjuk Praktik
中文
多进行口语练习，熟悉不同时数的表达方式。
可以与朋友或家人模拟教学场景，练习说课时数的表达。
可以尝试用不同的方式表达同一个时数，例如，一小时也可以说成六十分钟。
拼音
Indonesian
Berlatihlah berbicara sering-sering untuk membiasakan diri dengan berbagai cara mengekspresikan durasi waktu.
Anda dapat mensimulasikan skenario pengajaran dengan teman atau keluarga untuk berlatih mengekspresikan jam mengajar.
Cobalah berbagai cara untuk mengatakan durasi yang sama, misalnya, satu jam juga dapat dikatakan sebagai enam puluh menit