分析错题 Analisis Kesilapan fēn xī cuò tí

Dialog

Dialog 1

中文

小明:老师,这道题我做错了,能帮我分析一下错在哪里吗?
老师:好的,小明。让我们一起看看。你哪里理解得不太到位呢?
小明:我觉得我的计算过程没有问题,但是答案却不对。
老师:嗯,让我们一步一步来检查你的计算过程。首先,你确定公式用对了吗?
小明:我确定公式用对了,我检查过好几遍了。
老师:那我们来看看你的数字代入是不是准确的。
小明:我再检查一遍……哦,原来这里算错了!我把一个数字写错了。
老师:你看,细心很重要。下次做题时要更加仔细一些。
小明:谢谢老师!我明白了。

拼音

xiaoming:laoshi,zhe dao ti wo zuo cuole,neng bang wo fenxi yixia cuo zai na li ma?
laoshi:haode,xiaoming。rang women yiqi kankan。ni na li lijie de bu tai daowei ne?
xiaoming:wo juede wo de jisuan guocheng meiyou wenti,danshi daan que bu dui。
laoshi:en,rang women yibu yibu lai jiancha ni de jisuan guocheng。shouxian,ni queding gongshi yong dui le ma?
xiaoming:wo queding gongshi yong dui le,wo jiancha guo haojiba le。
laoshi:na women lai kan kan ni de shuzi dai ru shi bushi zhunqued de。
xiaoming:wo zai jiancha yibian……o,yuanlai zheli suan cuole!wo ba yige shuzi xie cuole。
laoshi:ni kan,xincun hen zhongyao。xia ci zuoti shi yao gengjia zixi yixie。
xiaoming:xiexie laoshi!wo mingbai le。

Malay

Xiaoming: Cikgu, saya salah jawab soalan ini. Boleh cikgu bantu saya analisis di mana saya silap?
Cikgu: Baiklah, Xiaoming. Mari kita lihat bersama. Di mana anda mengalami kesukaran untuk memahami?
Xiaoming: Saya fikir proses pengiraan saya betul, tetapi jawapannya salah.
Cikgu: Baiklah, mari kita periksa proses pengiraan anda selangkah demi selangkah. Pertama, adakah anda pasti telah menggunakan formula yang betul?
Xiaoming: Saya pasti telah menggunakan formula yang betul; saya telah menyemaknya beberapa kali.
Cikgu: Kemudian mari kita lihat sama ada penggantian nombor anda tepat.
Xiaoming: Saya akan periksa sekali lagi... Oh, saya buat kesilapan di sini! Saya menulis nombor yang salah.
Cikgu: Nampaknya, ketelitian itu penting. Lain kali, lebih berhati-hati semasa menjawab soalan.
Xiaoming: Terima kasih, Cikgu! Saya faham.

Dialog 2

中文

小明:老师,这道题我做错了,能帮我分析一下错在哪里吗?
老师:好的,小明。让我们一起看看。你哪里理解得不太到位呢?
小明:我觉得我的计算过程没有问题,但是答案却不对。
老师:嗯,让我们一步一步来检查你的计算过程。首先,你确定公式用对了吗?
小明:我确定公式用对了,我检查过好几遍了。
老师:那我们来看看你的数字代入是不是准确的。
小明:我再检查一遍……哦,原来这里算错了!我把一个数字写错了。
老师:你看,细心很重要。下次做题时要更加仔细一些。
小明:谢谢老师!我明白了。

Malay

Xiaoming: Cikgu, saya salah jawab soalan ini. Boleh cikgu bantu saya analisis di mana saya silap?
Cikgu: Baiklah, Xiaoming. Mari kita lihat bersama. Di mana anda mengalami kesukaran untuk memahami?
Xiaoming: Saya fikir proses pengiraan saya betul, tetapi jawapannya salah.
Cikgu: Baiklah, mari kita periksa proses pengiraan anda selangkah demi selangkah. Pertama, adakah anda pasti telah menggunakan formula yang betul?
Xiaoming: Saya pasti telah menggunakan formula yang betul; saya telah menyemaknya beberapa kali.
Cikgu: Kemudian mari kita lihat sama ada penggantian nombor anda tepat.
Xiaoming: Saya akan periksa sekali lagi... Oh, saya buat kesilapan di sini! Saya menulis nombor yang salah.
Cikgu: Nampaknya, ketelitian itu penting. Lain kali, lebih berhati-hati semasa menjawab soalan.
Xiaoming: Terima kasih, Cikgu! Saya faham.

Frasa Biasa

分析错题

fēn xī cuò tí

Menganalisis kesilapan

Kebudayaan

中文

在中国,分析错题是学习过程中非常重要的一部分,老师和学生都会重视对错题的深入分析,以避免类似错误再次发生。这体现了中国教育中对认真细致、精益求精的重视。

拼音

zai zhongguo,fenxi cuoti shi xuexiguocheng zhong feichang zhongyao de yibufen,laoshi he xuesheng dou hui zhongshi dui cuoti de shenru fenxi,yi bianmi leisi cuowu zai ci fasheng。zhe tixian le zhongguo jiaoyu zhong dui renzhen xizhi、jingyiqiu jing de zhongshi。

Malay

Di China, menganalisis kesilapan merupakan sebahagian penting daripada proses pembelajaran. Kedua-dua guru dan murid memberi perhatian yang tinggi kepada analisis mendalam terhadap soalan yang salah untuk mengelakkan kesilapan yang sama daripada berulang. Ini mencerminkan kepentingan ketelitian dan usaha untuk mencapai kesempurnaan dalam pendidikan China.

Frasa Lanjut

中文

深入剖析错误的根源

探究错误背后的知识漏洞

制定有效的学习策略来避免类似错误

拼音

shen ru pouxi cuowu de genyuan

tanjiu cuowu beihou de zhishi loudong

zhiding youxiao de xuexi celüe lai bianmi leisi cuowu

Malay

Analisis mendalam punca kesalahan

Terokai jurang pengetahuan di sebalik kesalahan

Kembangkan strategi pembelajaran yang berkesan untuk mengelakkan kesilapan yang serupa

Tabu Kebudayaan

中文

在分析错题时,避免直接批评学生,要引导学生从自身找原因,鼓励他们积极思考,找到解决问题的方法。

拼音

zai fenxi cuoti shi,bianmi zhijie piping xuesheng,yao yindaoxuesheng cong zishen zhao yuanyin,guli tamen jiji sixiao,zhaodao jiejue wenti de fangfa。

Malay

Semasa menganalisis kesilapan, elakkan daripada mengkritik pelajar secara langsung, bimbing pelajar untuk mencari punca sendiri, dan galakkan mereka untuk berfikir secara aktif dan mencari penyelesaian kepada masalah tersebut.

Titik Kunci

中文

分析错题适用于各个年龄段的学生,尤其是在考试后或学习遇到瓶颈时,对错题进行分析尤为重要。教师需要根据学生的年龄和理解能力,调整分析的深度和方法。

拼音

fenxi cuoti shiyongyu gege nianduan de xuesheng,youqi shi zai kaoshi hou huo xuexi yudaopingjing shi,dui cuoti jinxing fenxi youwei zhongyao。jiaoshi xuyao genju xuesheng de niangeng he lijie nengli,tiaozheng fenxi de shenduhe fangfa。

Malay

Analisis kesilapan sesuai untuk pelajar daripada semua peringkat umur, terutamanya selepas peperiksaan atau apabila menghadapi halangan dalam pembelajaran, menganalisis soalan yang salah adalah sangat penting. Guru perlu menyesuaikan kedalaman dan kaedah analisis mengikut umur dan keupayaan pemahaman pelajar.

Petunjuk Praktik

中文

可以准备一些典型的错题案例,进行模拟练习。 可以和同学一起讨论错题,互相学习,共同进步。 可以将分析错题的过程记录下来,方便以后复习。

拼音

keyi zhunbei yixie dianxing de cuoti anli,jinxing moni lianxi。 keyi he tongxue yiqi taolun cuoti,huxiang xuexi,gongtong jinbu。 keyi jiang fenxi cuoti de guocheng jiluxialai,fangbian yihou fuxi。

Malay

Anda boleh menyediakan beberapa contoh soalan yang salah yang tipikal untuk latihan simulasi. Anda boleh membincangkan soalan yang salah dengan rakan sekelas anda untuk belajar antara satu sama lain dan maju bersama. Anda boleh merakam proses menganalisis soalan yang salah untuk memudahkan semakan kemudian.