说课时数 Jam Mengajar
Dialog
Dialog 1
中文
老师:这节课我们学习了多少个汉字?
学生A:我们学习了二十个汉字。
老师:很好!那我们这周一共学习了多少个汉字呢?
学生B:我们这周一共学习了八十个汉字。
老师:真棒!你们学习都很认真。
拼音
Malay
Guru: Berapa banyak aksara Cina yang telah kita pelajari dalam sesi ini?
Murid A: Kita telah mempelajari dua puluh aksara Cina.
Guru: Bagus sekali! Jadi, berapa banyak aksara Cina yang telah kita pelajari kesemuanya minggu ini?
Murid B: Kita telah mempelajari lapan puluh aksara Cina kesemuanya minggu ini.
Guru: Hebat! Kalian semua sangat rajin.
Frasa Biasa
说课时数
Bilangan jam mengajar
Kebudayaan
中文
在中国,说课时数通常指教师在一节课或一个单元内讲授知识的时间。
拼音
Malay
Di Malaysia, bilangan jam mengajar biasanya merujuk kepada masa yang dihabiskan oleh guru untuk mengajar sesuatu subjek dalam satu sesi atau unit. Ia merupakan topik biasa dalam latihan guru dan perbincangan kurikulum
Frasa Lanjut
中文
本节课的教学时长约为四十五分钟。
本单元的总授课时数为十个课时。
根据教学进度,我们将调整每节课的时数。
拼音
Malay
Masa pengajaran untuk pelajaran ini adalah lebih kurang empat puluh lima minit.
Jumlah keseluruhan jam mengajar untuk unit ini adalah sepuluh tempoh pengajaran.
Bergantung kepada kemajuan pengajaran, kita akan melaraskan jumlah jam setiap pelajaran
Tabu Kebudayaan
中文
无特殊禁忌
拼音
wú tèshū jìnjì
Malay
Tiada pantang larang khususTitik Kunci
中文
在教育场景中,准确表达说课时数非常重要,这关系到教学计划和学生学习时间的安排。
拼音
Malay
Dalam konteks pendidikan, menyatakan bilangan jam mengajar dengan tepat amat penting, kerana ia berkaitan dengan perancangan pengajaran dan pengurusan masa pembelajaran pelajar.Petunjuk Praktik
中文
多进行口语练习,熟悉不同时数的表达方式。
可以与朋友或家人模拟教学场景,练习说课时数的表达。
可以尝试用不同的方式表达同一个时数,例如,一小时也可以说成六十分钟。
拼音
Malay
Amalkan pertuturan dengan kerap untuk membiasakan diri dengan pelbagai cara menyatakan tempoh masa.
Anda boleh mensimulasikan senario pengajaran dengan rakan atau keluarga untuk berlatih menyatakan bilangan jam mengajar.
Cuba pelbagai cara untuk menyatakan tempoh yang sama, sebagai contoh, satu jam juga boleh disebut sebagai enam puluh minit