问公园入口 Bertanya tentang pintu masuk taman
Dialog
Dialog 1
中文
A:请问,公园的入口在哪里?
B:沿着这条路一直走,看到一个大牌坊就是了。
A:谢谢!这个牌坊是什么?
B:那是公园的正门,上面写着公园的名字。
A:明白了,谢谢您的帮助!
B:不客气!
拼音
Malay
A: Maaf, di mana pintu masuk taman?
B: Teruskan sahaja jalan di jalan ini, anda akan nampak gerbang besar.
A: Terima kasih!
B: Itu pintu masuk utama, dengan nama taman tertulis di atasnya.
A: Saya faham, terima kasih atas bantuan anda!
B: Sama-sama!
Frasa Biasa
公园入口在哪里?
Di mana pintu masuk taman?
沿着这条路走
Teruskan sahaja jalan di jalan ini
看到一个…
anda akan nampak gerbang besar
Kebudayaan
中文
在中国,问路时通常会使用礼貌用语,如“请问”,“谢谢”等。
指路时,人们会尽量详细地描述路线,包括路名、地标等。
在公园等公共场所,人们通常乐于助人,即使语言不通,也会通过肢体语言或地图等方式帮助你。
拼音
Malay
Di Malaysia, apabila bertanya arah, biasanya menggunakan ayat sopan seperti “Maaf” atau “Terima kasih”.
Apabila memberi arah, orang akan cuba menerangkan laluan secara terperinci, termasuk nama jalan dan mercu tanda.
Di tempat awam seperti taman, orang biasanya gembira membantu, walaupun terdapat halangan bahasa, mereka akan cuba membantu menggunakan bahasa badan atau peta
Frasa Lanjut
中文
请问,请问公园的正门在哪里?
请问,请问最近的公园入口怎么走?
请问,这个公园有几个入口?
拼音
Malay
Maaf, di mana pintu masuk utama taman?
Maaf, bagaimana cara ke pintu masuk taman yang terdekat?
Maaf, berapa banyak pintu masuk taman ini?
Tabu Kebudayaan
中文
不要大声喧哗,以免打扰他人。
拼音
Búyào dàshēng xuānhuá, yǐmiǎn dǎrǎo tārén。
Malay
Elakkan membuat bising agar tidak mengganggu orang lain.Titik Kunci
中文
问路时要礼貌,语气要平和,并注意观察路人的表情和反应,以便及时调整沟通方式。
拼音
Malay
Apabila bertanya arah, hendaklah bersopan santun, gunakan nada suara yang tenang, dan perhatikan riak muka dan reaksi orang yang lalu lalang, supaya anda dapat menyesuaikan gaya komunikasi anda pada masa yang sesuai.Petunjuk Praktik
中文
多练习不同情境下的问路表达,例如:在商场、地铁站等场所。
尝试用不同的方式表达同一个意思,例如:用“请问”或“打扰一下”开头。
与朋友或家人模拟问路场景,提高反应速度和表达流畅度。
拼音
Malay
Latih bertanya arah dalam pelbagai konteks, seperti di pusat membeli-belah atau stesen kereta api bawah tanah.
Cuba ungkapkan makna yang sama dengan pelbagai cara, seperti bermula dengan “Maaf” atau “Maaf mengganggu”.
Simulasikan bertanya arah dengan rakan atau ahli keluarga untuk meningkatkan kelajuan tindak balas dan kefasihan pertuturan.