不识之无 अनपढ़
Explanation
形容人目不识丁,文化水平很低。
यह उन लोगों के लिए प्रयोग किया जाता है जिनका शिक्षा स्तर निम्न है और जो पढ़ना-लिखना नहीं जानते।
Origin Story
唐朝大诗人白居易,小时候便展现出过人的天赋。据记载,他六七个月大时,乳母抱他坐在书屏下,指着“之”、“无”这两个字给他看,虽然他不会说话,但心里已经记住了这两个字。长大后,他成为了一代文豪,写下了许多传世佳作。这不仅体现了他过人的天赋,也显示了他对学习的热爱和勤奋。他从小对文字的敏感,为他以后的文学创作奠定了坚实的基础。白居易的童年故事也告诉我们,即使在很小的时候,良好的教育和学习环境对孩子的发展至关重要,这也能看出他母亲对他的启蒙教育是成功的。这个故事也告诉我们,对知识的渴望和求知欲能够推动个人的成长和进步。
तांग राजवंश के महान कवि बै जुयी ने बचपन में ही अपनी असाधारण प्रतिभा दिखाई थी। रिकॉर्ड के अनुसार, जब वह छह या सात महीने के थे, उनकी नर्स ने उन्हें अक्षरों वाली स्क्रीन के सामने अपनी गोद में बिठाया और “之” और “无” अक्षरों की ओर इशारा किया। हालाँकि वे अभी बोल नहीं सकते थे, लेकिन उन्होंने इन दो अक्षरों को याद रख लिया था। बाद में, वे एक महान साहित्यकार बन गए और उन्होंने कई अमर कृतियाँ लिखीं। यह न केवल उनकी असाधारण प्रतिभा को दर्शाता है, बल्कि सीखने के प्रति उनके प्रेम और परिश्रम को भी दर्शाता है। वर्णों के प्रति उनकी प्रारंभिक संवेदनशीलता ने उनके भविष्य के साहित्यिक सृजन के लिए एक ठोस आधार बनाया। बै जुयी की बचपन की कहानी हमें यह भी बताती है कि बहुत कम उम्र में भी, अच्छी शिक्षा और सीखने का माहौल बच्चे के विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इससे यह भी पता चलता है कि उनकी माँ की प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा सफल रही। यह कहानी हमें यह भी बताती है कि ज्ञान की चाह और जिज्ञासा व्यक्ति के विकास और प्रगति को बढ़ावा दे सकती है।
Usage
常用来形容人文化水平低,不识字。
यह अक्सर उन लोगों का वर्णन करने के लिए प्रयोग किया जाता है जिनका शिक्षा स्तर निम्न है और जो पढ़ना-लिखना नहीं जानते।
Examples
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他从小就对书本毫无兴趣,真是不识之无。
tā cóng xiǎo jiù duì shūběn háo wú xìngqù, zhēnshi bù shí zhī wú
वह बचपन से ही किताबों में कोई दिलचस्पी नहीं रखता था, वह तो वाकई अनपढ़ है।
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这篇文章的作者,不识之无,居然连最基本的语法都掌握不好。
zhè piān wénzhāng de zuòzhě, bù shí zhī wú, jūrán lián zuì jīběn de yǔfǎ dōu zhǎngwò bù hǎo
इस लेख के लेखक अनपढ़ है, वह बुनियादी व्याकरण भी नहीं जानता।