照本宣科 mengulang-ulang
Explanation
照本宣科，指按照书本或讲稿逐字逐句地念诵或宣讲，缺乏灵活性和创造性。形容说话或做事呆板、死板、机械。
Ini adalah idiom yang menggambarkan membaca atau memberikan kuliah secara harfiah dari buku atau manuskrip, yang kurang fleksibilitas dan kreativitas. Ini menggambarkan cara berbicara atau bertindak yang membosankan, kaku, dan mekanis.
Origin Story
话说唐朝时期，一位年轻的秀才张郎，为了参加科举考试，夜以继日地苦读圣贤书。他勤奋好学，但方法却过于死板，只会照本宣科，对书中内容缺乏深入理解和自己的见解。考试时，他面对考官，只是机械地背诵书中的语句，丝毫没有自己的想法和表达。结果可想而知，名落孙山。张郎非常沮丧，他的老师语重心长地告诉他，学习不能只靠死记硬背，要融会贯通，灵活运用，才能在考试中脱颖而出。张郎这才明白，照本宣科并非学习的正确方法，只有理解了书中的精髓，才能真正学以致用。从此，他改变了学习方法，开始思考问题，并结合实际情况进行分析，最终考取功名，实现了自己的理想。
Dikatakan bahwa selama Dinasti Tang, seorang sarjana muda bernama Zhang Lang belajar keras siang dan malam untuk ujian kekaisaran. Dia rajin, tetapi metodenya terlalu kaku; dia hanya menghafal, tidak benar-benar memahami buku atau membentuk pendapatnya sendiri. Selama ujian, dia hanya membaca dari buku, tanpa pemikiran atau ekspresi sendiri. Akibatnya, dia gagal. Zhang Lang sangat kecewa, tetapi gurunya dengan sabar menjelaskan kepadanya bahwa keberhasilan dalam ujian tidak hanya dengan menghafal, tetapi dengan memahami dan menerapkan hal-hal secara fleksibel. Zhang Lang mengerti bahwa menghafal saja bukanlah metode yang tepat, tetapi seseorang harus terlebih dahulu memahami buku tersebut agar dapat menerapkannya secara praktis. Sejak saat itu, dia mengubah metode belajarnya, mulai berpikir tentang hal-hal dan menganalisisnya dalam kaitannya dengan realitas. Akhirnya, dia lulus ujian dan mewujudkan mimpinya.
Usage
主要用于形容说话、做事呆板、缺乏创意，或学习方法死板。
Terutama digunakan untuk menggambarkan cara berbicara, bertindak yang kaku dan tidak kreatif, atau metode belajar yang kaku.
Examples
-
他只是照本宣科地背诵课文，毫无理解。
ta zhishi zhaobenxuankedi beisong kewen, haowuliujie
Dia hanya membaca teks secara harfiah, tanpa pemahaman.
-
这场演讲过于照本宣科，缺乏激情和感染力。
zhezhang yanjiang guoyushu zhaobenxuankedi, quefa jijing he ganranli
Pidato itu terlalu mekanis dan kurang gairah serta daya tarik.
-
老师批评他学习方法死板，只会照本宣科。
laoshi piping ta xuexi fangfa siban, zhihui zhaobenxuankedi
Guru mengkritik metode pembelajarannya yang kaku; dia hanya menghafal.