复习计划 복습 계획 fùxí jìhuà

대화

대화 1

中文

小明：丽莎，期末考试快到了，我们一起制定个复习计划吧？
丽莎：好啊！你想怎么复习呢？
小明：我觉得可以先把重点章节列出来，然后每天分配一定的时间复习。
丽莎：这个主意不错！我们还可以互相检查学习进度，互相督促。
小明：对呀！这样复习效率会高很多。你觉得每天花多少时间比较合适呢？
丽莎：我觉得两个小时就够了，我们还可以根据实际情况进行调整。
小明：好，就这么定了！我们明天开始复习，加油！

拼音

xiaoming：lisa，qimokai shikaikuai daole，women yiqi zhidinge ge fuxi jihua ba？
lisa：hao a！ni xiang zenme fuxi ne？
xiaoming：wo juede keyi xian ba zhongdian zhangjie lie chulai，ranhou meitian fenpei yiding de shijian fuxi。
lisa：zhege zhuyi bucuo！women hai keyi huxiang jiancha xuexi jindu，huxiang ducu。
xiaoming：dui ya！zheyang fuxi xiaolui hui gao hen duo。ni juede meitian hua duoshao shijian biaojiao héshi ne？
lisa：wo juede liang ge xiaoshi jiu goule，women hai keyi genju shiji qingkuang jinxing diaozheng。
xiaoming：hao，jiu zheme dingle！women mingtian kaishi fuxi，jiayou！

Korean

샤오밍: 리사, 기말고사가 얼마 안 남았어. 같이 복습 계획을 세워볼까?
리사: 좋아! 어떻게 복습할까?
샤오밍: 먼저 중요한 장을 나열하고, 매일 일정 시간을 할당해서 복습하는 게 좋을 것 같아.
리사: 좋은 생각이야! 서로 학습 진행 상황을 체크하고, 서로 독려할 수도 있겠네.
샤오밍: 그래! 그렇게 하면 학습 효율이 훨씬 높아질 거야. 하루에 얼마나 시간을 쓰는 게 적절할까?
리사: 2시간 정도면 충분할 것 같아. 실제 상황에 따라 조정하면 돼.
샤오밍: 좋아, 그렇게 하자! 내일부터 복습 시작하자. 파이팅!

대화 2

中文

老师：同学们，期末考试临近，你们都制定好复习计划了吗？
学生A：老师，我制定了计划，打算每天复习两章内容，重点关注课本例题和课后习题。
学生B：我每天计划复习一个小时，主要集中在薄弱环节。
老师：很好，复习计划要具体，切合实际，并根据自身情况灵活调整。希望大家都能取得好成绩。

拼音

laoshi：tongxuemen，qimokai kaoshi linjin，nimen dou zhidinhǎo fuxi jihua le ma？
xuesheng a：laoshi，wo zhidingle jihua，dadang meitian fuxi liang zhang neirong，zhongdian guanzhu keběn lìtí hé kèhòu xítí。
xuesheng b：wo meitian jihua fuxi yige xiaoshi，zhuyao jizhong zài bóruò huánjié。
laoshi：hěn hǎo，fuxi jihua yào jùtǐ，qiéhé shíjì，bing genjù zìshēn qíngkuàng línghuó tiáozheng。xīwàng dàjiā dōu néng qǔdé hǎo chéngjī。

Korean

선생님: 여러분, 기말고사가 다가오고 있습니다. 복습 계획은 세우셨나요?
학생 A: 선생님, 계획을 세웠습니다. 매일 2장씩 복습하고 교과서 예제와 연습 문제를 중심으로 공부할 예정입니다.
학생 B: 저는 매일 1시간씩 복습하고, 부족한 부분을 중심으로 공부할 예정입니다.
선생님: 좋습니다. 복습 계획은 구체적이고 현실적으로, 그리고 자신의 상황에 맞춰 유연하게 변경해야 합니다. 여러분 모두 좋은 성적을 거둘 수 있기를 바랍니다.

자주 사용하는 표현

复习计划

fùxí jìhuà

복습 계획

문화 배경

中文

制定复习计划是学习中普遍的做法，体现了中国学生认真努力的学习态度。计划通常会根据考试科目和自身情况而有所调整。

拼音

zhìdìng fùxí jìhuà shì xuéxí zhōng pǔbiàn de zuòfǎ，tǐxiàn le zhōngguó xuésheng rènzhēn nǔlì de xuéxí tàidu。jìhuà tōngcháng huì gēnjù kǎoshì kēmù hé zìshēn qíngkuàng ér yǒusuǒ tiáozheng。

Korean

복습 계획을 세우는 것은 학습에서 일반적인 관행이며, 중국 학생들의 진지하고 성실한 학습 태도를 반영합니다. 계획은 일반적으로 시험 과목과 개인적인 상황에 따라 조정됩니다.

고급 표현

中文

制定一个详尽的复习计划，包括每个科目的具体时间安排、复习内容以及相应的学习方法。

为了提高复习效率，可以尝试多种学习方法，例如：小组讨论、互问互答、制作思维导图等。

拼音

zhìdìng yīgè xiángjìn de fùxí jìhuà，bāokuò měi gè kēmù de jùtǐ shíjiān ānpái、fùxí nèiróng yǐjí xiāngyìng de xuéxí fāngfǎ。 wèile tígāo fùxí xiàolǜ，kěyǐ chángshì duōzhǒng xuéxí fāngfǎ，lìrú：xiǎozǔ tǎolùn、hùwèn hùdá、zhìzuò sīwéi dàotú děng。

Korean

각 과목의 구체적인 시간 배분, 복습 내용 및 해당 학습 방법을 포함한 상세한 복습 계획을 세웁니다. 복습 효율을 높이기 위해 그룹 토론, 상호 질문, 마인드 맵 제작 등 다양한 학습 방법을 시도해 볼 수 있습니다.

문화적 금기

中文

不要在复习计划中设定不切实际的目标，以免造成压力和挫败感。

拼音

bùyào zài fùxí jìhuà zhōng shèdìng bù qiēshíjì de mùbiāo，yǐmiǎn zàochéng yālì hé cuòbài gǎn。

Korean

복습 계획에 비현실적인 목표를 설정하지 않도록 주의하세요. 스트레스와 좌절감을 초래할 수 있습니다.

사용 키 포인트

中文

制定复习计划时，要根据自身情况灵活调整，切忌生搬硬套。计划应包含具体内容，如复习时间、复习科目、学习方法等，并注意留有余地，避免过度安排。适合各个年龄段的学生，尤其是考试前需要集中复习的学生。常见错误：计划过于理想化，缺乏执行力。

拼音

zhìdìng fùxí jìhuà shí，yào gēnjù zìshēn qíngkuàng línghuó tiáozheng，qièjì shēngbān yìngtào。jìhuà yīng bāohán jùtǐ nèiróng，rú fùxí shíjiān、fùxí kēmù、xuéxí fāngfǎ děng，bing zhùyì liú yǒu yúdì，bìmiǎn guòdù ānpái。shìhé gègè niánduàn de xuésheng，yóuqí shì kǎoshì qián xūyào jízhōng fùxí de xuésheng。chángjiàn cuòwù：jìhuà guòyú lǐxiǎnghuà，quēfá zhíxínglì。

Korean

복습 계획을 세울 때는 자신의 상황에 맞춰 유연하게 조정하고, 무작정 따르지 않도록 주의해야 합니다. 계획에는 복습 시간, 과목, 학습 방법 등 구체적인 내용이 포함되어야 하며, 과도한 일정을 피하기 위해 여유를 두는 것이 좋습니다. 모든 연령대의 학생들에게 적합하지만, 특히 시험 전 집중적으로 복습해야 하는 학생들에게 적합합니다. 흔한 실수: 계획이 너무 이상적이고 실행력이 부족합니다.

연습 힌트

中文

可以和朋友一起制定复习计划，互相监督，共同进步。 可以根据自己的学习情况，对复习计划进行调整和修改。 可以将复习计划分解成更小的任务，循序渐进地完成。

拼音

kěyǐ hé péngyou yīqǐ zhìdìng fùxí jìhuà，hùxiāng jiāndū，gòngtóng jìnbù。 kěyǐ gēnjù zìjǐ de xuéxí qíngkuàng，duì fùxí jìhuà jìnxíng tiáozheng hé xiūgǎi。 kěyǐ jiāng fùxí jìhuà fēnjiě chéng gèng xiǎo de rènwu，xúnxù jìnjìn de wánchéng。

Korean

친구들과 함께 복습 계획을 세우고 서로 감독하며 함께 발전할 수 있습니다. 자신의 학습 상황에 따라 복습 계획을 조정하고 수정할 수 있습니다. 복습 계획을 더 작은 과제로 나누어 단계적으로 완료할 수 있습니다.