校园欺凌 학교폭력 (Hakgyo Popyok)
대화
대화 1
中文
学生A:你看,他们又欺负小明了,总是抢他的东西,还推他。
学生B:是啊,太可恶了!我们应该告诉老师。
学生A:可是,如果告诉老师,他们会不会报复我们?
学生B:我们可以一起告诉老师,这样他们就不敢报复了。
学生A:嗯,你说得对。我们现在就去告诉老师。
拼音
Korean
학생 A: 봐, 또 샤오밍을 괴롭히고 있어. 항상 그의 물건을 빼앗고 밀치고 있어.
학생 B: 응, 정말 끔찍해! 선생님께 말해야 해.
학생 A: 하지만 선생님께 말하면, 우리에게 보복할지도 몰라.
학생 B: 함께 선생님께 말하자. 그러면 보복할 용기가 없을 거야.
학생 A: 응, 네 말이 맞아. 지금 바로 선생님께 말하자.
대화 2
中文
学生A:你看,他们又欺负小明了,总是抢他的东西,还推他。
学生B:是啊,太可恶了!我们应该告诉老师。
学生A:可是,如果告诉老师,他们会不会报复我们?
学生B:我们可以一起告诉老师,这样他们就不敢报复了。
学生A:嗯,你说得对。我们现在就去告诉老师。
Korean
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자주 사용하는 표현
校园欺凌
학교폭력
문화 배경
中文
在中国,校园欺凌是一种严重的社会问题,受到法律的严格禁止。学校、家庭和社会都承担着预防和打击校园欺凌的责任。
拼音
Korean
중국에서 학교폭력은 심각한 사회 문제이며 법으로 엄격히 금지되어 있습니다. 학교, 가정, 사회는 모두 학교폭력을 예방하고 단속할 책임이 있습니다.
학교폭력에 대한 인식은 높아지고 있지만, 구체적인 신고 및 처리 체계는 아직 개발 중입니다.
고급 표현
中文
我们应该建立一个更加完善的校园反欺凌机制。
我们需要加强对学生的法治教育,提高他们的法律意识和自我保护意识。
学校应该定期开展反欺凌教育,提高学生的道德素养和社会责任感。
拼音
Korean
더욱 완벽한 학교폭력 방지 체계를 구축해야 합니다.
학생들의 법 교육을 강화하여 법의식과 자기보호 의식을 높여야 합니다.
학교는 정기적으로 학교폭력 예방 교육을 실시하여 학생들의 도덕적 수양과 사회적 책임감을 향상시켜야 합니다.
문화적 금기
中文
避免使用带有侮辱性或歧视性的语言描述校园欺凌事件。
拼音
bìmiǎn shǐyòng dài yǒu wǔrǔ xìng huò qíshì xìng de yǔyán miáoshù xiàoyuán qīlíng shìjiàn。
Korean
학교폭력 사건을 설명할 때 모욕적이거나 차별적인 언어 사용을 피하십시오.사용 키 포인트
中文
在使用该场景对话时,要注意语境和说话对象,避免使用过激或不恰当的语言。
拼音
Korean
이 시나리오 대화를 사용할 때는 문맥과 대화 상대방을 고려하여 과격하거나 부적절한 언어 사용을 피하십시오.연습 힌트
中文
多练习不同语境的对话,例如:与老师、家长、同学之间的对话。
尝试用不同的语气表达同样的意思,例如:愤怒、担忧、平静。
模拟真实的场景,提高语言表达的流畅度。
拼音
Korean
선생님, 부모님, 친구 등 다양한 상황에서의 대화 연습을 해보세요.
화난, 걱정하는, 차분한 등 다양한 어조로 같은 의미를 표현해 보세요.
실제 상황을 가정하여 연습하여 말하는 능력을 향상시키세요.