Dialogue
解题方法
문제 해결 방법
jiě tí fāng fǎ
Dialogue 1
学生A
这道数学题我算了好几次，结果都不对，你有什么解题方法？
zhè dào shù xué tí wǒ suàn le hǎo jǐ cì，jié guǒ dōu bù duì，nǐ yǒu shén me jiě tí fāng fǎ？
이 수학 문제를 여러 번 계산했는데, 결과가 계속 틀립니다. 문제 푸는 방법이 있을까요?
学生B
你可以试试先列出已知条件和未知条件，然后找找它们之间的关系。
nǐ kě yǐ shì shì xiān liè chū yǐ zhī tiáo jiàn hé wèi zhī tiáo jiàn，rán hòu zhǎo zhǎo tāmen zhī jiān de guān xi。
먼저 알려진 조건과 알려지지 않은 조건을 나열하고, 그 사이의 관계를 찾아보는 것이 좋을 거예요.
学生A
嗯，我试一下。哎，还是不对。
én，wǒ shì yī xià。āi，hái shì bù duì。
네, 해보겠습니다. …그래도 틀리네요.
学生B
别着急，我们可以一起分析一下题目，看看哪里出了问题。
bié zháo jí，wǒmen kě yǐ yī qǐ fēn xī yī xià tí mù，kàn kàn nǎ lǐ chū le wèn tí。
괜찮아요. 같이 문제를 분석해서 어디가 잘못되었는지 살펴봅시다.
学生A
好的，谢谢！你看，这里是不是应该用这个公式？
hǎo de，xiè xie！nǐ kàn，zhè lǐ shì bù shì yīng gāi yòng zhège gōng shì？
네, 감사합니다! 여기서는 이 공식을 사용해야 할까요?
学生B
我看了一下，这里应该用另外一个公式，因为……
wǒ kàn le yī xià，zhè lǐ yīng gāi yòng lìng wài yīgè gōng shì，yīn wèi……
살펴보니 여기서는 다른 공식을 사용해야 합니다. 왜냐하면…
学生A
哦，原来是这样！我明白了，谢谢你！
ó，yuán lái shì zhè yàng！wǒ míng bái le，xiè xie nǐ！
아, 그렇군요! 이제 이해했습니다. 감사합니다!
Dialogue 2
学生A
这道数学题我算了好几次，结果都不对，你有什么解题方法？
学生B
你可以试试先列出已知条件和未知条件，然后找找它们之间的关系。
学生A
嗯，我试一下。哎，还是不对。
学生B
别着急，我们可以一起分析一下题目，看看哪里出了问题。
学生A
好的，谢谢！你看，这里是不是应该用这个公式？
学生B
我看了一下，这里应该用另外一个公式，因为……
学生A
哦，原来是这样！我明白了，谢谢你！