评估进步 Pagtatasa ng Pag-unlad pínggū jìnbù

Mga Dialoge

Mga Dialoge 1

中文

老师：小明，这学期你的进步很大啊！特别是你的口语表达能力，比之前流畅多了。
小明：谢谢老师！我平时有练习用英语和外国朋友交流，也参加了学校的英语角活动。
老师：很好！多实践才能提高。你的写作方面也进步不少，文章更有逻辑性了。
小明：我参考了一些写作技巧的书籍，并尝试用不同的写作方法来练习。
老师：看来你很努力，继续保持！有什么问题可以随时来问我。
小明：好的，谢谢老师！

拼音

lǎoshī：xiǎomíng，zhè xué qī nǐ de jìnbù hěn dà a！tèbié shì nǐ de kǒuyǔ biǎodá nénglì，bǐ zhīqián liúlàng duō le。
xiǎomíng：xièxie lǎoshī！wǒ píngshí yǒu liànxí yòng yīngyǔ hé wàiguó péngyou jiāoliú，yě cānjiā le xuéxiào de yīngyǔ jiǎo huódòng。
lǎoshī：hěn hǎo！duō shíjiàn cáinéng tígāo。nǐ de xiězuò fāngmiàn yě jìnbù bù shǎo，wénzhāng gèng yǒu luójí xìng le。
xiǎomíng：wǒ cānkǎo le yīxiē xiězuò jìqiǎo de shūjí， bìng chángshì yòng bùtóng de xiězuò fāngfǎ lái liànxí。
lǎoshī：kàn lái nǐ hěn nǔlì，jìxù bǎochí！yǒu shénme wèntí kěyǐ suíshí lái wèn wǒ。
xiǎomíng：hǎode，xièxie lǎoshī！

Thai

Guro: Xiaoming, malaki ang iyong pag-unlad ngayong semestre! Lalo na ang iyong kakayahang magsalita, mas malinaw na ito ngayon kaysa noon.
Xiaoming: Salamat po, Guro! Madalas po akong nagsasanay magsalita ng Ingles sa mga dayuhang kaibigan at sumasali rin po ako sa English Corner ng paaralan.
Guro: Magaling! Ang pagsasanay ay susi sa pag-unlad. Malaki rin ang pag-unlad ng iyong pagsusulat; ang iyong mga artikulo ay mas lohikal na ngayon.
Xiaoming: Sumangguni po ako sa ilang libro tungkol sa mga teknik sa pagsusulat at sinubukan ko ang iba’t ibang paraan ng pagsusulat para magsanay.
Guro: Mukhang nagsumikap ka nang husto. Ipagpatuloy mo lang yan! Kung may mga katanungan ka, huwag kang mag-atubiling magtanong sa akin.
Xiaoming: Sige po, salamat po, Guro!

Mga Dialoge 2

中文

家长：老师，请问一下，我家孩子这学期的学习情况怎么样？
老师：总体来说，进步还是很大的，尤其是在数学方面。
家长：数学方面？具体有哪些进步呢？
老师：他解题速度明显加快了，思路也更清晰了。课堂参与度也提高了。
家长：太感谢您了！我们会继续鼓励他，让他保持这种进步。

拼音

jiāzhǎng：lǎoshī，qǐngwèn yīxià，wǒ jiā háizi zhè xué qī de xuéxí qíngkuàng zěnmeyàng？
lǎoshī：zǒngtǐ lái shuō，jìnbù hái shì hěn dà de，yóuqí shì zài shùxué fāngmiàn。
jiāzhǎng：shùxué fāngmiàn？jùtǐ yǒu nǎxiē jìnbù ne？
lǎoshī：tā jiětí sùdù míngxiǎn jiākuài le，sīlù yě gèng qīngxī le。kè táng cānyùdù yě tígāo le。
jiāzhǎng：tài gǎnxiè nín le！wǒmen huì jìxù gǔlì tā， ràng tā bǎochí zhè zhǒng jìnbù。

Thai

undefined

Mga Karaniwang Mga Salita

评估进步

pínggū jìnbù

Tasa ng pag-unlad

Kultura

中文

中国教育强调学生的全面发展，不仅关注学习成绩，也重视学生的品德、能力和身心健康。在评估进步时，老师和家长通常会从多个方面进行综合考量。

评估进步的场景通常发生在期末考试、家长会或平时师生交流中。

拼音

zhōngguó jiàoyù qiángdiào xuésheng de quánmiàn fāzhǎn，bùjǐn guānzhù xuéxí chéngjī，yě zhòngshì xuésheng de pǐndé，nénglì hé xīnshēn jiànkāng。zài pínggū jìnbù shí，lǎoshī hé jiāzhǎng tóngcháng huì cóng duō gè fāngmiàn jìnxíng zōnghé kǎoliang。

pínggū jìnbù de chǎngjǐng tóngcháng fāshēng zài qímò kǎoshì，jiāzhǎnghùi huò píngshí shīshēng jiāoliú zhōng。

Thai

Sa sistemang pang-edukasyon sa Tsina, binibigyang-diin ang komprehensibong pag-unlad ng mag-aaral, hindi lamang ang kanilang mga akademikong tagumpay, kundi pati na rin ang kanilang moral na pagkatao, kakayahan, at pisikal at mental na kalusugan. Kapag tinatasa ang pag-unlad, ang mga guro at magulang ay karaniwang isinasaalang-alang ang maraming aspeto.

Ang pagtatasa ng pag-unlad ay kadalasang nagaganap sa mga pangwakas na pagsusulit, mga pagpupulong ng mga magulang at guro, o regular na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at mag-aaral.

Mga Nagnanakaw na Mga Salita

中文

展现出显著的进步

取得了令人瞩目的成就

在…方面取得了突破性进展

整体水平有了质的飞跃

学习效率得到了极大的提高

拼音

zhǎnxiàn chū xiǎnzhù de jìnbù

qǔdé le lìng rén zhǔmù de chéngjiù

zài…fāngmiàn qǔdé le tūpò xìng jìnzǎn

zhěngtǐ shuǐpíng yǒu le zhì de fēiyuè

xuéxí xiàolǜ dédào le jí dà de tígāo

Thai

Magpakita ng kapansin-pansing pag-unlad

Makamit ang mga kahanga-hangang tagumpay

Magkaroon ng isang tagumpay sa...

Magkaroon ng isang kwalitatibong pagtalon sa pangkalahatang antas

Malaki ang pagpapabuti sa kahusayan ng pag-aaral

Mga Kultura ng Paglabag

中文

避免直接批评学生的缺点，应以鼓励为主，并指出改进的方向。要尊重学生的个性差异，避免进行简单的比较。

拼音

bìmiǎn zhíjiē pīpíng xuésheng de quēdiǎn，yīng yǐ gǔlì wèizhǔ，bìng zhǐ chū gǎijiàn de fāngxiàng。yào zūnzhòng xuésheng de gèxìng chāyì，bìmiǎn jìnxíng jiǎndān de bǐjiào。

Thai

Iwasan ang direktang pagpuna sa mga pagkukulang ng mga mag-aaral; tumuon sa paghihikayat at ituro ang mga lugar para sa pagpapabuti. Igalang ang mga indibidwal na pagkakaiba ng mga mag-aaral at iwasan ang mga simpleng paghahambing.

Mga Key Points

中文

在评估进步时，应结合学生的学习态度、努力程度以及学习方法等综合因素进行判断，避免只关注考试成绩。

拼音

zài pínggū jìnbù shí，yīng jiéhé xuésheng de xuéxí tàidu，nǔlì chéngdù yǐjí xuéxí fāngfǎ děng zōnghé yīnsù jìnxíng pànduàn，bìmiǎn zhǐ guānzhù kǎoshì chéngjī。

Thai

Kapag tinatasa ang pag-unlad, isaalang-alang ang mga salik tulad ng saloobin ng mag-aaral sa pag-aaral, pagsisikap, at mga pamamaraan ng pag-aaral, at iwasan ang pagtuon lamang sa mga resulta ng pagsusulit.

Mga Tip para sa Pagtuturo

中文

可以模拟真实的师生、家长与老师之间的对话场景进行练习。

可以邀请朋友或家人扮演不同的角色，以提高练习效果。

可以根据不同的学习阶段和学习内容调整对话内容。

拼音

kěyǐ mòmǐ zhēnshí de shīshēng、jiāzhǎng yǔ lǎoshī zhī jiān de duìhuà chǎngjǐng jìnxíng liànxí。

kěyǐ yāoqǐng péngyou huò jiārén bǎnyǎn bùtóng de juésè，yǐ tígāo liànxí xiàoguǒ。

kěyǐ gēnjù bùtóng de xuéxí jiēduàn hé xuéxí nèiróng tiáozhěng duìhuà nèiróng。

Thai

Maaari mong gayahin ang totoong mga pag-uusap sa pagitan ng mga guro at mag-aaral o mga magulang at guro upang magsanay.

Maaari mong anyayahan ang mga kaibigan o miyembro ng pamilya na gampanan ang iba't ibang mga tungkulin upang mapahusay ang epekto ng pagsasanay.

Maaari mong ayusin ang nilalaman ng pag-uusap ayon sa iba't ibang mga yugto at nilalaman ng pag-aaral.