困难克服 Superamento delle difficoltà
Dialoghi
Dialoghi 1
中文
丽萨:你好,王先生,很高兴认识你。我听说你在学习汉语方面遇到了一些困难?
王先生:是的,丽萨。我努力学习了很久,但还是觉得很难掌握它的语调和一些复杂的语法规则。
丽萨:我理解你的感受,汉语确实很复杂。不过,别灰心!很多学习者都有同样的经历。我们可以一起学习,互相帮助。
王先生:真的吗?太感谢你了!能和你一起学习,我一定更有动力。
丽萨:没问题!我们可以一起练习对话,也可以分享一些学习资源。
王先生:太好了!我期待着和你一起进步。
拼音
Italian
Lisa: Ciao signor Wang, piacere di conoscerla. Ho sentito che sta avendo alcune difficoltà nell'imparare il cinese?
Signor Wang: Sì, Lisa. Studio duramente da molto tempo, ma trovo ancora difficile padroneggiare l'intonazione e alcune regole grammaticali complesse.
Lisa: Capisco come si sente, il cinese è davvero molto complicato. Ma non si dia per vinto! Molti studenti hanno la stessa esperienza. Possiamo studiare insieme e aiutarci a vicenda.
Signor Wang: Davvero? Grazie mille! Sarò sicuramente più motivato se potrò studiare con lei.
Lisa: Nessun problema! Possiamo esercitarci con i dialoghi insieme e condividere alcune risorse di studio.
Signor Wang: Ottimo! Non vedo l'ora di progredire insieme a lei.
Espressioni Frequenti
克服学习中的困难
Superare le difficoltà di apprendimento
Contesto Culturale
中文
在中国文化中,坚持不懈的精神和永不放弃的态度被高度赞扬。即使遇到困难,也要努力寻找解决方法,最终取得成功。
拼音
Italian
Nella cultura italiana, la perseveranza e la determinazione sono molto apprezzate. Le difficoltà vengono considerate come sfide da affrontare con coraggio e ingegno.
Espressioni Avanzate
中文
迎难而上
锲而不舍
百折不挠
拼音
Italian
Affrontare le difficoltà con coraggio
Perseverare
Non arrendersi mai
Tabu Culturali
中文
避免在公开场合谈论个人失败或挫折的细节,以免引起不必要的尴尬。
拼音
bìmiǎn zài gōngkāi chǎnghé tánlùn gèrén shībài huò cuòzé de xìjié, yǐmiǎn yǐnqǐ bù bìyào de gāngà.
Italian
Evitare di discutere dettagliatamente di fallimenti o battute d'arresto personali in pubblico per evitare imbarazzi inutili.Punti Chiave
中文
该场景适用于各种年龄和身份的人群,尤其是在讨论梦想和目标时。
拼音
Italian
Questo scenario è adatto a persone di tutte le età e provenienze, soprattutto quando si discute di sogni e obiettivi.Consigli di Pratica
中文
多练习不同语境下的对话,例如与朋友、家人、老师的对话。
可以尝试用不同的表达方式来描述克服困难的过程。
注意语气的变化,以表达不同的情感。
拼音
Italian
Esercitarsi con dialoghi in contesti diversi, ad esempio con amici, familiari o insegnanti.
Provare a usare modi diversi di descrivere il processo di superamento delle difficoltà.
Prestare attenzione ai cambiamenti di tono per esprimere diverse emozioni.