追根溯源 zhuī gēn sù yuán menjejaki sampai ke puncanya

Explanation

追根溯源的意思是追溯事情的根源,找出事情的根本原因。

Maksud menjejaki sesuatu sehingga ke puncanya adalah untuk mengesan asal-usul sesuatu dan mencari punca utamanya.

Origin Story

很久以前,在一个偏远的山村里,住着一户人家,他们世代以打渔为生。有一天,村里来了一个年轻的学者,他见村民们世代捕鱼,却对鱼的种类、生长习性、以及鱼群的迁徙路线知之甚少,便决定帮助他们追根溯源,了解鱼类知识。学者先从村民们常用的渔具入手,仔细研究了渔网的编织方法、鱼钩的设计原理等,然后又学习了当地流传已久的渔歌,从中挖掘出了许多关于鱼类习性的信息。接下来,他开始查阅大量的书籍文献,了解各种鱼类的生物特征、生活环境、繁殖方式等。他发现,当地水域的鱼类资源非常丰富,种类繁多,其中不乏一些珍稀品种。为了更好地保护这些鱼类资源,学者建议村民们采取更科学的捕捞方式,并组织他们学习鱼类知识,提高他们的环保意识。经过学者的不懈努力,村民们对鱼类的认识有了很大的提高,他们的捕捞方式也更加科学合理,渔业资源得到了有效保护,村里的生活也越来越好。这个故事说明了,追根溯源,了解事物发展的根本原因,才能更好地解决问题,推动事物的发展。

hěn jiǔ yǐ qián, zài yīgè piānyuǎn de shāncūn lǐ, zhù zhe yī hù rénjiā, tāmen shidài yǐ dǎ yú wéi shēng. yǒu yī tiān, cūn lǐ lái le yīgè niánqīng de xué zhě, tā jiàn cūnmín men shidài bǔ yú, què duì yú de zhǒnglèi, shēngzhǎng xíxìng, yǐjí yú qún de qiānxǐ lùxiàn zhī zhī shèn shǎo, biàn juédìng bāngzhù tāmen zhuīgēnsùyuán, liǎojiě yúlèi zhīshì. xué zhě xiān cóng cūnmín men cháng yòng de yújù rùshǒu, zǐxì yánjiū le yú wǎng de biānzhī fāngfǎ, yú gōu de shèjì yuánlǐ děng, ránhòu yòu xuéxí le dāngdì liúchuán yǐ jiǔ de yú gē, cóng zhōng wājué chū le xǔduō guānyú yúlèi xíxìng de xìnxī. jiēxiàlái, tā kāishǐ cháyuè dàliàng de shūjí wénxiàn, liǎojiě gè zhǒng yúlèi de shēngwù tèzhēng, shēnghuó huánjìng, fánzhí fāngshì děng. tā fāxiàn, dāngdì shuǐyù de yúlèi zīyuán fēicháng fēngfù, zhǒnglèi fán duō, qízhōng bù fá yīxiē zhēnxī pǐnzhǒng. wèile gèng hǎo de bǎohù zhèxiē yúlèi zīyuán, xué zhě jiànyì cūnmín men cáiqǔ gèng kēxué de bǔlāo fāngshì, bìng zǔzhī tāmen xuéxí yúlèi zhīshì, tígāo tāmen de huánbǎo yìshí. jīngguò xué zhě de bùxiè nǔlì, cūnmín men duì yúlèi de rènshí yǒu le hěn dà de tígāo, tāmen de bǔlāo fāngshì yě gèngjiā kēxué hélǐ, yúyè zīyuán dédào le yǒuxiào bǎohù, cūn lǐ de shēnghuó yě yuè lái yuè hǎo. zhège gùshì shuōmíng le, zhuīgēnsùyuán, liǎojiě shìwù fāzhǎn de gēnběn yuányīn, cái néng gèng hǎo de jiějué wèntí, tuīdòng shìwù de fāzhǎn.

Dahulu kala, di sebuah perkampungan terpencil, tinggalah sebuah keluarga yang menjana pendapatan dengan menangkap ikan selama bergenerasi-generasi. Suatu hari, seorang sarjana muda datang ke perkampungan itu. Melihat penduduk kampung telah menangkap ikan selama bergenerasi-generasi, tetapi mereka hanya mengetahui sedikit tentang jenis ikan, tabiat mereka, dan laluan penghijrahan mereka, dia membuat keputusan untuk membantu mereka mengesan asal-usul ikan dan mempelajari lebih lanjut tentang ikan. Sarjana itu bermula dengan peralatan menangkap ikan yang biasa digunakan oleh penduduk kampung dan dengan teliti mengkaji kaedah menenun jala ikan, prinsip reka bentuk mata kail ikan, dan sebagainya. Kemudian dia mempelajari lagu-lagu menangkap ikan tempatan yang telah diwarisi selama bertahun-tahun, dan daripadanya dia memperoleh banyak maklumat tentang tabiat ikan. Seterusnya, dia mula merujuk kepada sejumlah besar buku dan dokumen untuk memahami ciri-ciri biologi, persekitaran hidup, dan kaedah pembiakan pelbagai jenis ikan. Dia mendapati bahawa sumber ikan di perairan tempatan sangat kaya dan pelbagai, dan terdapat juga banyak spesies yang jarang ditemui. Untuk melindungi sumber ikan ini dengan lebih baik, sarjana itu mencadangkan penduduk kampung menggunakan kaedah menangkap ikan yang lebih saintifik, dan mengaturnya untuk mempelajari pengetahuan tentang ikan dan meningkatkan kesedaran alam sekitar mereka. Melalui usaha gigih sarjana itu, pemahaman penduduk kampung tentang ikan telah bertambah baik dengan ketara, kaedah menangkap ikan mereka menjadi lebih saintifik dan munasabah, sumber ikan telah dilindungi dengan berkesan, dan kehidupan kampung menjadi lebih baik dan lebih baik. Kisah ini menunjukkan bahawa dengan mengesan asal-usul sesuatu dan memahami sebab-sebab asas bagi perkembangannya, kita boleh menyelesaikan masalah dengan lebih baik dan mendorong perkembangan sesuatu.

Usage

追根溯源通常用作谓语或宾语,用于追查事情的根源。

zhuīgēnsùyuán tōngcháng yòng zuò wèiyǔ huò bìnyǔ, yòng yú zhuīchá shìqing de gēnyuán.

Menjejaki sesuatu sehingga ke puncanya biasanya digunakan sebagai predikat atau objek untuk menyiasat asal-usul sesuatu.

Examples

  • 为了弄清事情的来龙去脉,我们必须追根溯源。

    wèile nòng qīng shì qing de lái lóng mò mài, wǒmen bìxū zhuīgēnsùyuán

    Untuk memahami hal ehwal sesuatu perkara, kita mesti menjejaki sampai ke puncanya.

  • 我们要追根溯源,找出问题的根源。

    wǒmen yào zhuīgēnsùyuán, zhǎo chū wèntí de gēnyuán

    Kita perlu menjejaki sampai ke punca masalah untuk mencari punca masalah itu.