学习小组 Grupo de Estudo Xuéxí zuǒ

Diálogos

Diálogos 1

中文

张:大家好!今天我们学习小组的主题是中国的传统节日——中秋节。
李:中秋节?我知道!吃月饼,赏月!
王:对,还有好多习俗呢!比如祭月、放河灯……
张:没错!那我们今天就来一起了解一下中秋节的文化内涵吧!
李:好啊!
王:好!

拼音

zhāng:dàjiā hǎo!jīntiān wǒmen xuéxí xuéxí zuǒ de zhǔtí shì zhōngguó de chuántǒng jiérì——zhōngqiū jié。
li:zhōngqiū jié?wǒ zhīdào!chī yuèbǐng,shǎng yuè!
wáng:duì,hái yǒu hǎodō xi sú ne!bǐrú jì yuè,fàng hédēng……
zhāng:mòcuò!nà wǒmen jīntiān jiù lái yīqǐ liǎojiě yīxià zhōngqiū jié de wénhuà nèihán ba!
li:hǎo a!
wáng:hǎo!

Portuguese

Zhang: Olá a todos! O tema do nosso grupo de estudo de hoje é um festival tradicional chinês - o Festival do Meio do Outono.
Li: Festival do Meio do Outono? Eu sei! Comer bolos da lua, admirar a lua!
Wang: Sim, e existem muitos costumes! Como oferecer sacrifícios à lua, soltar lanternas no rio...
Zhang: Isso mesmo! Vamos aprender juntos hoje sobre o significado cultural do Festival do Meio do Outono!
Li: Ok!
Wang: Ótimo!

Diálogos 2

中文

张:同学们,你们对中国的书法艺术了解多少?
李:我知道毛笔字,还有各种各样的字体。
王:我还听说过中国的篆书、隶书、楷书、行书和草书呢。
张:很好!书法是中国传统文化的重要组成部分,我们今天就来深入学习一下。
李:好啊!
王:好!

拼音

zhāng:tóngxuémen,nǐmen duì zhōngguó de shūfǎ yìshù liǎojiě duōshao?
li:wǒ zhīdào máobǐ zì,hái yǒu gè zhǒng gè yàng de zìtǐ。
wáng:wǒ hái tīngshuō guò zhōngguó de zhuànshū,lìshū,kǎishū,xíngshū hé cǎoshū ne。
zhāng:hěn hǎo!shūfǎ shì zhōngguó chuántǒng wénhuà de zhòngyào zǔchéng bùfèn,wǒmen jīntiān jiù lái shēnrù xuéxí yīxià。
li:hǎo a!
wáng:hǎo!

Portuguese

Zhang: Alunos, o quanto vocês sabem sobre a arte da caligrafia chinesa?
Li: Eu sei sobre a escrita com pincel e vários tipos de letras.
Wang: Eu também já ouvi falar sobre os estilos de escrita chineses: selo, clerical, cursivo regular, cursivo corrido e cursivo.
Zhang: Muito bem! A caligrafia é uma parte importante da cultura tradicional chinesa. Vamos estudá-la em profundidade hoje.
Li: Ok!
Wang: Ótimo!

Diálogos 3

中文

张:我们小组今天讨论的话题是中国的传统建筑。
李:中国传统建筑?我知道故宫,还有长城!
王:还有好多其他的,比如苏州园林、北京四合院……
张:是的,中国传统建筑风格多样,体现了中华民族的智慧。我们一起来探讨一下吧!
李:好!
王:好!

拼音

zhāng:wǒmen xuéxí zuǒ jīntiān tǎolùn de huàtí shì zhōngguó de chuántǒng jiànzhù。
li:zhōngguó chuántǒng jiànzhù?wǒ zhīdào gùgōng,hái yǒu chángchéng!
wáng:hái yǒu hǎodō qítā de,bǐrú sūzhōu yuánlín,běijīng sìhéyuàn……
zhāng:shì de,zhōngguó chuántǒng jiànzhù fēnggé duōyàng,tǐxiàn le zhōnghuá mínzú de zhìhuì。wǒmen yīqǐ lái tàn tǎo yīxià ba!
li:hǎo!
wáng:hǎo!

Portuguese

Zhang: O tema da nossa discussão em grupo de hoje é a arquitetura tradicional chinesa.
Li: Arquitetura tradicional chinesa? Eu conheço a Cidade Proibida e a Grande Muralha!
Wang: Existem muitas outras, como os jardins de Suzhou, os Siheyuan de Pequim...
Zhang: Sim, a arquitetura tradicional chinesa tem estilos diversos e reflete a sabedoria da nação chinesa. Vamos discutir juntos!
Li: Ok!
Wang: Ótimo!

Expressões Comuns

学习小组

xuéxí zuǒ

Grupo de estudo

Contexto Cultural

中文

学习小组在中国是一种常见的学习方式,通常由几个同学组成,一起学习、讨论、完成作业。它可以提高学习效率,增进同学之间的友谊。

学习小组的讨论氛围通常比较轻松,同学们可以自由地表达自己的想法。

拼音

xuéxí zuǒ zài zhōngguó shì yī zhǒng chángjiàn de xuéxí fāngshì,tōngcháng yóu jǐ gè tóngxué zǔchéng,yīqǐ xuéxí、tǎolùn、wánchéng zuòyè。tā kěyǐ tígāo xuéxí xiàolǜ,zēngjìn tóngxué zhī jiān de yǒuyì。

xuéxí zuǒ de tǎolùn fēnwéi tōngcháng bǐjiào qīngsōng,tóngxuémen kěyǐ zìyóu de biǎodá zìjǐ de xiǎngfǎ。

Portuguese

Os grupos de estudo são um método de aprendizagem comum na China, geralmente compostos por vários alunos que estudam, discutem e completam tarefas juntos. Isso pode melhorar a eficiência da aprendizagem e fortalecer a amizade entre os alunos.

O ambiente de discussão em grupos de estudo costuma ser descontraído, e os alunos podem expressar livremente suas ideias.

Expressões Avançadas

中文

这个学习小组的讨论非常有深度,拓展了我的视野。

通过这个学习小组,我学习到了很多课本上学不到的知识。

我们小组成员分工合作,高效地完成了任务。

拼音

zhège xuéxí zuǒ de tǎolùn fēicháng yǒu shēndù,tuòzhǎn le wǒ de shìyě。

tōngguò zhège xuéxí zuǒ,wǒ xuéxí dàole hěn duō kèběn shàng xué bù dào de zhīshi。

wǒmen zuǒ chéngyuán fēngōng hézuò,gāoxiào de wánchéng le rènwu。

Portuguese

As discussões neste grupo de estudo foram muito profundas, expandindo meus horizontes.

Por meio deste grupo de estudo, aprendi muitos conhecimentos que não poderia aprender nos livros didáticos.

Os membros do nosso grupo trabalharam juntos de forma eficiente para concluir a tarefa.

Tabus Culturais

中文

避免在学习小组中讨论敏感话题,例如政治、宗教等。尊重其他同学的观点,即使你不同意。

拼音

bìmiǎn zài xuéxí zuǒ zhōng tǎolùn mǐngǎn huàtí,lìrú zhèngzhì、zōngjiào děng。zūnjìng qítā tóngxué de guāndiǎn,jíshǐ nǐ bù tóngyì。

Portuguese

Evite discutir tópicos sensíveis no grupo de estudo, como política e religião. Respeite as opiniões dos outros alunos, mesmo que você discorde.

Pontos Chave

中文

学习小组适用于各个年龄段的学生,但不同年龄段的学习小组侧重点会有所不同。例如,小学生的学习小组可能侧重于课业辅导,而大学生的学习小组则可能侧重于学术探讨。

拼音

xuéxí zuǒ shìyòng yú gègè niánlíng duàn de xuésheng,dàn bùtóng niánlíng duàn de xuéxí zuǒ cèzhòngdiǎn huì yǒusuǒ bùtóng。lìrú,xiǎoxuésheng de xuéxí zuǒ kěnéng cèzhòng yú kèyè fǔdǎo,ér dàxuésheng de xuéxí zuǒ zé kěnéng cèzhòng yú xuéshù tàn tǎo。

Portuguese

Os grupos de estudo são adequados para alunos de todas as idades, mas o foco dos grupos de estudo de diferentes idades será diferente. Por exemplo, os grupos de estudo de alunos do ensino fundamental podem se concentrar na tutoria, enquanto os grupos de estudo de universitários podem se concentrar em discussões acadêmicas.

Dicas de Prática

中文

选择合适的学习伙伴,最好是学习态度认真、学习方法与你互补的人。

制定学习计划,明确学习目标和任务分配。

定期总结学习成果,反思学习方法。

积极参与讨论,勇于表达自己的想法。

互相帮助,共同进步。

拼音

xuǎnzé héshì de xuéxí huǒbàn,zuì hǎo shì xuéxí tàidu rènzhēn、xuéxí fāngfǎ yǔ nǐ hùbǔ de rén。

zhìdìng xuéxí jìhuà,míngquè xuéxí mùbiāo hé rènwu fēnpèi。

dìngqí zǒngjié xuéxí chéngguǒ,fǎnsī xuéxí fāngfǎ。

jījí cānyù tǎolùn,yǒngyú biǎodá zìjǐ de xiǎngfǎ。

hùxiāng bāngzhù,gòngtóng jìnbù。

Portuguese

Escolha parceiros de estudo adequados, de preferência aqueles com uma atitude séria em relação à aprendizagem e métodos de aprendizagem que se complementem.

Elabore um plano de estudo, definindo metas de aprendizagem e atribuição de tarefas.

Resuma regularmente os resultados da aprendizagem e reflita sobre os métodos de aprendizagem.

Participe ativamente das discussões e ouse expressar suas próprias ideias.

Ajudem-se mutuamente e progridam juntos.