课后复习 Nachbereitung des Unterrichts kè hòu fùxí

Dialoge

Dialoge 1

中文

A:今天数学课上的内容你都理解了吗?
B:大部分都理解了,但是最后一道题我有点没想明白。
C:我也是,那道题的解题思路有点复杂。
A:我们可以一起讨论一下,看看能不能找到解题的关键点。
B:好啊,我们一起看看例题,再分析一下题目的条件和要求。
C:好的,我觉得我们可以先把题目分解成几个小问题,然后逐个解决。
A:这个方法不错,我们试试看。

拼音

A:jīntiān shùxué kè shang de nèiróng nǐ dōu lǐjiě le ma?
B:dà bùfèn dōu lǐjiě le,dànshì zuìhòu yīdào tí wǒ yǒudiǎn méi xiǎng míngbai。
C:wǒ yěshì,nàdào tí de jiětí sīlù yǒudiǎn fùzá。
A:wǒmen kěyǐ yīqǐ tǎolùn yīxià,kànkan néng bùnéng zhǎodào jiětí de guānjiàn diǎn。
B:hǎo a,wǒmen yīqǐ kànkan lìtí,zài fēnxī yīxià tímù de tiáojiàn hé yāoqiú。
C:hǎo de,wǒ juéde wǒmen kěyǐ xiān bǎ tímù fēnjiě chéng jǐ gè xiǎo wèntí,ránhòu zhú gè jiějué。
A:zhège fāngfǎ bùcuò,wǒmen shìshì kàn。

German

A: Hast du den heutigen Mathematikunterricht verstanden?
B: Meistens schon, aber die letzte Aufgabe habe ich nicht ganz verstanden.
C: Ich auch, der Lösungsansatz war etwas kompliziert.
A: Wir können das gemeinsam besprechen und versuchen, den Schlüssel zum Lösen der Aufgabe zu finden.
B: Gerne, lasst uns die Beispielaufgaben ansehen und die Bedingungen und Anforderungen der Aufgabe analysieren.
C: Okay, ich denke, wir können die Aufgabe zunächst in kleinere Teilprobleme zerlegen und diese dann einzeln lösen.
A: Das ist eine gute Idee, lass uns das versuchen.

Dialoge 2

中文

A:今天数学课上的内容你都理解了吗?
B:大部分都理解了,但是最后一道题我有点没想明白。
C:我也是,那道题的解题思路有点复杂。
A:我们可以一起讨论一下,看看能不能找到解题的关键点。
B:好啊,我们一起看看例题,再分析一下题目的条件和要求。
C:好的,我觉得我们可以先把题目分解成几个小问题,然后逐个解决。
A:这个方法不错,我们试试看。

German

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Häufige Ausdrücke

课后复习

kè hòu fùxí

Nachbereitung

Kultureller Hintergrund

中文

课后复习是中国学生普遍的学习习惯,通常会通过回顾课堂笔记、完成作业、与同学讨论等方式进行。

课后复习的目的是巩固课堂知识,查漏补缺,提高学习效率。

课后复习的方式因人而异,也受到学科特性的影响。例如,文科学生可能更侧重于记忆和理解,理科学生则可能更注重练习和解题。

拼音

kè hòu fùxí shì zhōngguó xuésheng pǔbiàn de xuéxí xíguàn,tōngcháng huì tōngguò huíguò kètang bǐjì、wánchéng zuòyè、yǔ tóngxué tǎolùn děng fāngshì jìnxíng。

kè hòu fùxí de mùdì shì gònggù kètang zhīshì,chá lù bǔ quē,tígāo xuéxí xiàolǜ。

kè hòu fùxí de fāngshì yīn rén ér yì,yě shòudào xuékē tèxìng de yǐngxiǎng。lìrú,wénkē xuésheng kěnéng gèng cèzhòng yú jìyì hé lǐjiě,lǐkē xuésheng zé kěnéng gèng zhùzhòng liànxí hé jiětí。

German

Nachbereitung ist ein üblicher Lernprozess für Schüler in China. Sie wiederholen oft die Notizen des Unterrichts, erledigen Hausaufgaben und diskutieren mit Kommilitonen.

Der Zweck der Nachbereitung ist, das Wissen aus dem Unterricht zu festigen, Lücken zu schließen und die Effizienz des Lernprozesses zu steigern.

Die Methoden der Nachbereitung sind von Person zu Person unterschiedlich und werden auch von den Merkmalen des Faches beeinflusst. So konzentrieren sich Geisteswissenschaftler möglicherweise mehr auf das Auswendiglernen und das Verstehen, während Naturwissenschaftler möglicherweise mehr Wert auf Übungen und das Lösen von Problemen legen.

Fortgeschrittene Ausdrücke

中文

深入探讨学习方法

分析解题思路

总结知识点

制定学习计划

互相帮助,共同进步

拼音

shēn rù tàn tǎo xuéxí fāngfǎ

fēnxī jiětí sīlù

zǒngjié zhīshì diǎn

zhìdìng xuéxí jìhuà

hùxiāng bāngzhù,gòngtóng jìnbù

German

Lernmethoden vertiefend besprechen

Lösungsansätze analysieren

Wissenschaftspunkte zusammenfassen

Lermplan erstellen

Gegenseitige Hilfe und gemeinsamer Fortschritt

Kulturelle Tabus

中文

避免在复习过程中过度依赖他人,要独立思考。

拼音

bìmiǎn zài fùxí guòchéng zhōng guòdù yīlài tārén,yào dúlì sīkǎo。

German

Vermeiden Sie es, sich während des Nachbereitungsprozesses übermäßig auf andere zu verlassen. Denken Sie selbstständig nach.

Schlüsselpunkte

中文

课后复习适用于所有年龄段的学生,但复习方法需要根据学生的年龄和学习能力进行调整。例如,小学生的复习可以侧重于趣味性,而高中生的复习则需要更系统和深入。

拼音

kè hòu fùxí shìyòng yú suǒyǒu niánlíng duàn de xuésheng,dàn fùxí fāngfǎ xūyào gēnjù xuésheng de niánlíng hé xuéxí nénglì jìnxíng tiáozhěng。lìrú,xiǎoxuésheng de fùxí kěyǐ cèzhòng yú qùwèixìng,ér gāozhōng shēng de fùxí zé xūyào gèng xìtǒng hé shēnrù。

German

Nachbereitung ist für Schüler aller Altersgruppen geeignet, aber die Methoden müssen an das Alter und die Lernfähigkeit der Schüler angepasst werden. Beispielsweise kann die Nachbereitung bei Grundschülern auf die Unterhaltung ausgerichtet sein, während bei Gymnasiasten ein systematischerer und gründlicherer Ansatz erforderlich ist.

Übungshinweise

中文

模拟真实的课后复习场景进行练习。

与同学或朋友一起练习对话,提高口语表达能力。

尝试使用不同的表达方式,丰富语言表达。

在练习中注意语调和语气,使表达更自然流畅。

拼音

mǒnì zhēnshí de kè hòu fùxí chǎngjǐng jìnxíng liànxí。

yǔ tóngxué huò péngyǒu yīqǐ liànxí duìhuà,tígāo kǒuyǔ biǎodá nénglì。

chángshì shǐyòng bùtóng de biǎodá fāngshì,fēngfù yǔyán biǎodá。

zài liànxí zhōng zhùyì yǔdiào hé yǔqì,shǐ biǎodá gèng zìrán liúchàng。

German

Üben Sie in simulierten Nachbereitungsszenarien.

Üben Sie Dialoge mit Mitschülern oder Freunden, um die mündliche Ausdrucksfähigkeit zu verbessern.

Versuchen Sie, verschiedene Ausdrucksweisen zu verwenden, um die sprachliche Ausdrucksfähigkeit zu erweitern.

Achten Sie beim Üben auf Tonfall und Stimmung, um einen natürlicheren und flüssigeren Ausdruck zu erreichen.