不求甚解 tidak mencari pemahaman yang mendalam
Explanation
指只求知道个大概，不求彻底了解。学习不认真，不深入。
Merujuk kepada hanya mencari pemahaman umum tanpa mencari pemahaman yang mendalam. Ia juga menggambarkan kekurangan kesungguhan dan kedalaman dalam pembelajaran.
Origin Story
东晋时期，著名的隐士陶渊明，是一位热爱读书的文人。他虽然博览群书，但他的读书方法却与众不同。他并不追求对书中内容的彻底理解，而是注重领会书中的精髓和思想。每当他读到让他心领神会的内容时，就欣喜若狂，甚至忘记了吃饭。陶渊明这种不求甚解的读书方法，并非简单的囫囵吞枣，而是他根据自身情况，选择的一种高效的学习方法。他注重从书中汲取养分，并将其与自身体验相结合，从而提升自身的思想境界。他的这种读书方法，也启示我们，学习不应盲目追求数量，更应该注重质量，并找到适合自己的学习方法。
Semasa Dinasti Jin Timur, pertapa terkenal Tao Yuanming ialah seorang sarjana yang gemar membaca. Walaupun beliau membaca secara meluas, kaedah pembacaannya berbeza daripada yang lain. Beliau tidak mengejar pemahaman sepenuhnya tentang isi buku tetapi memberi tumpuan kepada memahami intipati dan pemikiran buku tersebut. Setiap kali beliau membaca sesuatu yang menyentuh hatinya, beliau akan sangat gembira dan bahkan lupa makan. Kaedah Tao Yuanming untuk tidak mencari pemahaman yang mendalam bukanlah sekadar membaca secara cetek, tetapi kaedah pembelajaran yang cekap yang disesuaikan dengan keadaannya sendiri. Beliau memberi tumpuan kepada mengekstrak intipati daripada buku dan menggabungkannya dengan pengalamannya sendiri untuk meningkatkan tahap intelektualnya. Kaedah pembelajarannya juga mengajar kita bahawa dalam pembelajaran, kita tidak seharusnya mengejar kuantiti secara membuta tuli, tetapi harus lebih memberi perhatian kepada kualiti dan mencari kaedah pembelajaran yang sesuai untuk diri kita sendiri.
Usage
多用于书面语；作谓语、定语、状语；含贬义。
Kebanyakan digunakan dalam bahasa bertulis; berfungsi sebagai predikat, atributif, atau kata keterangan; mempunyai makna yang merendahkan.
Examples
-
他读书只求一目十行，不求甚解，这样怎么能够学到真本事呢？
ta du shu zhi qiu yimu shixing, bu qiu shen jie, zheyang zenme nenggou xue dao zhen benshi ne? dui zhuanye zhishi de xuexi, buneng bu qiu shen jie, yao shen ru zhuan yan
Dia hanya membaca sepintas lalu, tanpa benar-benar memahami bahan tersebut. Bagaimanakah dia boleh benar-benar belajar sesuatu?
-
对专业知识的学习，不能不求甚解，要深入钻研。
Apabila mempelajari pengetahuan profesional, seseorang tidak boleh berpuas hati dengan pengetahuan cetek tetapi mesti belajar dengan teliti.