依样葫芦 meniru secara membuta tuli
Explanation
比喻照搬照抄，缺乏创新精神。
Ia adalah metafora untuk menggambarkan peniruan tanpa kreativiti atau inovasi.
Origin Story
宋朝时期，一位名叫张三的秀才准备参加科举考试。他听说一位老秀才曾经考中状元，便去拜访老秀才，想学习他的应试技巧。老秀才很乐意，便将自己平时练习的文章给张三看。张三如获至宝，便开始模仿老秀才的文章风格，照搬老秀才的文章结构，甚至连一些词语都照抄不误。他以为只要依样葫芦，就能考中状元。结果考试时，他的文章毫无新意，落选了。张三十分沮丧，这才明白，学习不能仅仅是依样葫芦，而要融会贯通，要有自己的创新和见解。
Semasa Dinasti Song, seorang sarjana bernama Zhang San sedang bersiap untuk peperiksaan imperial. Dia mendengar bahawa seorang sarjana tua telah mencapai gelaran tertinggi, jadi dia melawat sarjana tua itu untuk mempelajari teknik persediaan peperiksaannya. Sarjana tua itu bersedia dan menunjukkan kepada Zhang San hasil kerjanya. Zhang San sangat gembira dan mula meniru gaya penulisan sarjana tua itu, meniru struktur eseinya, dan bahkan menyalin perkataan demi perkataan. Dia percaya bahawa dengan hanya meniru, dia akan mencapai gelaran tertinggi. Tetapi semasa peperiksaan, tulisannya kekurangan kreativiti, dan dia gagal. Zhang San sangat kecewa, dan dia menyedari bahawa pembelajaran bukan sahaja meniru, tetapi perlu memahami pengetahuan dan memperkayakannya dengan inovasi dan wawasannya sendiri.
Usage
多用于形容学习或工作中的机械模仿，缺乏创新。
Selalunya digunakan untuk menggambarkan tiruan mekanikal dalam pembelajaran atau kerja, yang kekurangan inovasi.
Examples
-
他只是依样葫芦地模仿，缺乏自己的创新。
ta zhishi yiyànghúlu de mófǎng,quēfá zìjǐ de chuàngxīn.xuéxí bùnéng yiyànghúlu,yào rónghuì guàntōng
Dia hanya meniru secara membuta tuli, tanpa inovasi sendiri.
-
学习不能依样葫芦，要融会贯通。
Pembelajaran bukan hanya meniru, tetapi perlu memahami dengan baik.