Skip to content
学中文

Dialogue

专业发展

Pembangunan Profesional

zhuānyè fāzhǎn

Dialogue 1

  1. A

    你好,李老师,最近在忙什么呢?

    Nǐ hǎo, Lǐ lǎoshī, zuìjìn zài máng shénme ne?

    Salam, Cikgu Li, apa yang sibuk dilakukan kebelakangan ini?

  2. B

    你好,王老师,最近在参加一个国际教育研讨会,交流专业发展方面的经验。

    Nǐ hǎo, Wáng lǎoshī, zuìjìn zài cānjiā yīgè guójì jiàoyù yántǎohuì, jiāoliú zhuānyè fāzhǎn fāngmiàn de jīngyàn。

    Salam, Cikgu Wang, kebelakangan ini saya menghadiri seminar pendidikan antarabangsa, bertukar pengalaman dalam pembangunan profesional.

  3. C

    哦,听起来很有趣!能分享一些具体的细节吗?

    Ō, tīng qǐlái hěn yǒuqù! Néng fēnxiǎng yīxiē jùtǐ de xìjié ma?

    Oh, kedengarannya menarik! Boleh kongsikan beberapa butiran spesifik?

  4. A

    当然,这次研讨会主要围绕教师培训、课程改革和跨文化教学等主题展开。

    Dāngrán, zhè cì yántǎohuì zhǔyào wéiráo jiàoshī péixùn, kèchéng gǎigé hé kuà wénhuà jiàoxué děng zhǔtí zhǎnkāi。

    Sudah tentu, seminar ini tertumpu terutamanya kepada topik seperti latihan guru, reformasi kurikulum dan pengajaran rentas budaya.

  5. B

    我们分享了中国在职业教育方面的成功经验,也学习了其他国家在高等教育改革方面的先进理念。

    Wǒmen fēnxiǎng le Zhōngguó zài zhíyè jiàoyù fāngmiàn de chénggōng jīngyàn, yě xuéxí le qítā guójiā zài gāoděng jiàoyù gǎigé fāngmiàn de xiānjìn lǐniàn。

    Kami berkongsi pengalaman kejayaan China dalam pendidikan vokasional dan juga mempelajari konsep-konsep canggih daripada negara lain mengenai reformasi pendidikan tinggi.

  6. C

    那你们在跨文化交流方面有什么收获呢?

    Nà nǐmen zài kuà wénhuà jiāoliú fāngmiàn yǒu shénme shōuhuò ne?

    Jadi, apakah yang telah anda peroleh dari segi pertukaran rentas budaya?

  7. A

    最大的收获是认识到不同文化背景下的学生学习方式和思维模式的不同,这对于改进教学方法非常有帮助。

    Zuì dà de shōuhuò shì rènshí dào bùtóng wénhuà bèijǐng xià de xuésheng xuéxí fāngshì hé sīwéi móshì de bùtóng, zhè duìyú gǎijìn jiàoxué fāngfǎ fēicháng yǒu bāngzhù。

    Faedah terbesar adalah menyedari perbezaan dalam gaya pembelajaran dan corak pemikiran pelajar daripada pelbagai latar belakang budaya. Ini sangat membantu untuk meningkatkan kaedah pengajaran.

  8. B

    是的,我们需要在教学中更加关注学生的文化背景,创造更具包容性的学习环境。

    Shì de, wǒmen xūyào zài jiàoxué zhōng gèngjiā guānzhù xuésheng de wénhuà bèijǐng, chuàngzào gèng jù bāoróng xìng de xuéxí huánjìng。

    Ya, kita perlu memberi perhatian lebih kepada latar belakang budaya pelajar dalam pengajaran dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih inklusif.

  9. C

    非常感谢你们的分享!

    Fēicháng gǎnxiè nǐmen de fēnxiǎng!

    Terima kasih banyak atas perkongsian!

Pembangunan Profesional — Chinese dialogue · 学中文网 XueZhongWen