不可偏废 편향되어서는 안 된다
Explanation
这个成语的意思是指：对两件事物或两个方面都应该同样重视，不能片面地强调一个方面，而忽视另一个方面。它强调全面发展，均衡发展的重要性。
이 성어는 두 가지 사물 또는 두 가지 측면 모두에 같은 비중을 두어야 하며, 한쪽으로 치우쳐 다른 쪽을 무시해서는 안 된다는 의미입니다. 이는 전반적인 발전과 균형 있는 발전의 중요성을 강조합니다.
Origin Story
在一个繁华的城市里，住着一位名叫李明的年轻书生。李明天资聪颖，勤奋好学，立志成为一名博学多才的学者。他每天都沉浸在书海中，废寝忘食地学习，无论是儒家经典，还是道家思想，他都认真研读，试图汲取所有知识的精华。 然而，李明的学习方法却存在着很大的缺陷。他总是偏爱儒家经典，认为这是立身之本，而对于道家思想却持有一种轻视的态度，认为那是虚无缥缈，不切实际。他总是沉浸在儒家的礼仪规范和道德准则中，却忽略了道家的自然之道和逍遥境界。 李明的老师，一位德高望重的老人，看到了李明的这种偏执，于是语重心长地对他说：“学习就像耕种一样，要全面发展，不能偏废。只有全面吸收各种知识，才能开阔眼界，提高修养。你不能只注重儒家经典，而忽略了道家思想，这样只会导致你的学习之路走得狭窄，难以登峰造极。” 李明听了老师的话，深感惭愧。他意识到自己之前的学习方法是错误的，不能一味追求某一种思想，而应该全面学习，博采众长。于是，他开始认真学习道家思想，并逐渐认识到道家的智慧和价值。 从此以后，李明不再偏废任何一种思想，而是努力学习各种知识，最终成为一名博学多才的学者，名扬天下。
번화한 도시에 이명이라는 젊은 학자가 살고 있었습니다. 이명은 타고난 지능이 뛰어나고 부지런하여 박식하고 재능 있는 학자가 되기를 열망했습니다. 그는 매일 책에 몰두하여 유교 경전이든 도교 사상이든 모든 것을 열심히 공부하며 모든 지식의 정수를 흡수하려고 노력했습니다. 하지만 이명의 학습 방법에는 큰 결함이 있었습니다. 그는 항상 유교 경전을 선호하며, 그것이 성공적인 삶의 기반이라고 믿었습니다. 반면에 도교 사상은 경시하며, 허무맹랑하고 현실적이지 않다고 생각했습니다. 그는 유교의 예의 규범과 도덕 원칙에 몰두하고 있었지만, 도교의 자연의 도와 자유로운 경지는 무시하고 있었습니다. 이명의 스승은 현명하고 존경받는 노인이었는데, 이명의 편견을 알아차리고 마음으로부터 이렇게 말했습니다. “배움은 밭을 갈아엎는 것과 같습니다. 모든 면에서 발전해야 하며, 어떤 것도 무시해서는 안 됩니다. 모든 종류의 지식을 흡수해야만 시야를 넓히고 교양을 향상시킬 수 있습니다. 유교 경전에만 매달려 도교 사상을 무시해서는 안 됩니다. 그렇게 하면 학습의 길이 좁아지고 정상에 도달하기 어려워질 것입니다.”
Usage
这个成语常用于教育、学习、工作等方面，强调全面发展、均衡发展的重要性。例如：学习要全面发展，不能偏废；工作中要兼顾各方面的利益，不可偏废。
이 성어는 교육, 학습, 직장 등 다양한 분야에서 사용되며, 전반적인 발전과 균형 있는 발전의 중요성을 강조합니다. 예를 들어, 학습은 전반적으로 발전해야 하며, 어느 한쪽에 치우쳐서는 안 됩니다. 직장에서 우리는 모든 당사자의 이익을 고려해야 하며, 어느 한쪽에 치우쳐서는 안 됩니다.
Examples
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学习要全面发展，不能偏废。
xué xí yào quán miàn fā zhǎn, bù néng piān fèi
학습은 전반적으로 발전해야 하며, 어느 한쪽에 치우쳐서는 안 됩니다.
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在工作中，我们应该兼顾各方面的利益，不可偏废。
zài gōng zuò zhōng, wǒ men yīng gāi jiān gù gè fāng miàn de lì yì, bù kě piān fèi
업무에서 우리는 모든 당사자의 이익을 고려해야 하며, 어느 한쪽에 치우쳐서는 안 됩니다.
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不要只注重学习成绩，体育也要重视，不可偏废。
bù yào zhǐ zhù zhòng xué xí chéng jì, tǐ yù yě yào zhòng shì, bù kě piān fèi
학업 성적에만 집중하지 말고, 체육도 중요하게 여기십시오. 어느 한쪽에 치우쳐서는 안 됩니다.