Dialogue
世界和平
Perdamaian Dunia
Shìjiè Hépíng
Dialogue 1
A
你好,很高兴在联合国文化交流活动中认识你。
Nǐ hǎo, hěn gāoxìng zài liánhé guó wénhuà jiāoliú huódòng zhōng rènshi nǐ.
Halo, senang bertemu denganmu di acara pertukaran budaya PBB.
B
你好!我也是,为世界和平而努力真是令人振奋。
Nǐ hǎo! Wǒ yěshì, wèi shìjiè hépíng ér nǔlì zhēnshi lìng rén zhènfèn.
Halo! Aku juga, sungguh menggembirakan untuk bekerja menuju perdamaian dunia.
A
我特别关注的是通过文化交流促进理解。你认为艺术和文化在创造和平世界中扮演什么角色?
Wǒ tèbié guānzhù de shì tōngguò wénhuà jiāoliú cùjìn lǐjiě. Nǐ rènwéi yìshù hé wénhuà zài chuàngzào hépíng shìjiè zhōng bànyǎn shénme juésè?
Saya sangat tertarik pada bagaimana pertukaran budaya mendorong pemahaman. Menurut Anda, peran apa yang dimainkan seni dan budaya dalam menciptakan dunia yang damai?
B
我认为文化交流是桥梁,它能帮助不同文化背景的人们互相理解,消除误解。艺术可以表达共通的人类情感,超越语言和文化差异。
Wǒ rènwéi wénhuà jiāoliú shì qiáoliáng, tā néng bāngzhù bùtóng wénhuà bèijǐng de rénmen hùxiāng lǐjiě, xiāochú wùjiě. Yìshù kěyǐ biǎodá gòngtōng de rénlèi qínggǎn, chāoyuè yǔyán hé wénhuà chāyì.
Saya percaya pertukaran budaya adalah jembatan, membantu orang-orang dari berbagai latar belakang budaya untuk saling memahami dan mengatasi kesalahpahaman. Seni dapat mengekspresikan emosi manusia bersama, melampaui perbedaan bahasa dan budaya.
A
你说得对。例如,音乐可以抚慰心灵,舞蹈可以连接不同民族。我们应该如何更好地利用文化的力量促进世界和平?
Nǐ shuō de duì. Lìrú, yīnyuè kěyǐ fǔwèi xīnlíng, wǔdǎo kěyǐ liánjiē bùtóng mínzú. Wǒmen yīnggāi rúhé gèng hǎo de lìyòng wénhuà de lìliàng cùjìn shìjiè hépíng?
Benar. Misalnya, musik dapat menenangkan jiwa, dan tari dapat menghubungkan berbagai bangsa. Bagaimana kita dapat lebih baik memanfaatkan kekuatan budaya untuk mempromosikan perdamaian dunia?
B
我们可以通过组织更多国际文化交流活动,支持跨文化艺术项目,让更多人有机会体验不同文化的魅力。也可以推广互相学习不同语言,加强沟通。
Wǒmen kěyǐ tōngguò zǔzhī gèng duō guójì wénhuà jiāoliú huódòng, zhīchí kuà wénhuà yìshù xiàngmù, ràng gèng duō rén yǒu jīhuì tǐyàn bùtóng wénhuà de mèilì. Yě kěyǐ tuīguǎng hùxiāng xuéxí bùtóng yǔyán, jiāqiáng gōutōng.
Kita dapat melakukan ini dengan menyelenggarakan lebih banyak program pertukaran budaya internasional, mendukung proyek seni lintas budaya, dan memberi lebih banyak orang kesempatan untuk mengalami pesona berbagai budaya. Kita juga dapat mempromosikan pembelajaran bahasa bersama untuk memperkuat komunikasi.
A
这是一个好主意!我们还可以鼓励年轻人参与其中,让他们从小就培养对不同文化的尊重和理解。
Zhè shì yīgè hǎo zhǔyì! Wǒmen hái kěyǐ gǔlì niánqīng rén cānyù qízhōng, ràng tāmen cóng xiǎo jiù péiyǎng duì bùtóng wénhuà de zūnjìng hé lǐjiě.
Itu ide bagus! Kita juga dapat mendorong kaum muda untuk berpartisipasi, menumbuhkan rasa hormat dan pemahaman mereka terhadap berbagai budaya sejak usia muda.
B
没错,让和平的种子在年轻一代的心中播下。我相信,只要我们共同努力,世界和平的梦想终将实现。
Méicuò, ràng hépíng de zhǒngzi zài niánqīng yīdài de xīnzōng bōxià. Wǒ xiāngxìn, zhǐyào wǒmen gòngtóng nǔlì, shìjiè hépíng de mèngxiǎng zhōng jiāng shíxiàn.
Tepat, mari kita tanamkan benih perdamaian di hati generasi muda. Saya percaya bahwa dengan upaya bersama kita, impian perdamaian dunia pada akhirnya akan terwujud.
Dialogue 2
A
听说你去了趟非洲,参加了一个国际文化交流项目?
Tīng shuō nǐ qù le tàng Fēizhōu, cānjiā le yīgè guójì wénhuà jiāoliú xiàngmù?
Aku dengar kamu pergi ke Afrika untuk berpartisipasi dalam program pertukaran budaya internasional?
B
是的,我们组织了一系列的艺术展览和工作坊,向当地民众展示中国的传统文化,同时也学习了当地的文化艺术。
Shì de, wǒmen zǔzhī le yī xìliè de yìshù zhǎnlǎn hé gōngzuòfāng, xiàng dāngdì mínzhòng zhǎnshì zhōngguó de chuántǒng wénhuà, tóngshí yě xuéxí le dāngdì de wénhuà yìshù.
Ya, kami menyelenggarakan serangkaian pameran seni dan lokakarya untuk menampilkan budaya tradisional Tiongkok kepada penduduk setempat, dan juga belajar tentang budaya dan seni lokal mereka.
A
那一定非常有意义!能具体说说你们都做了些什么吗?
Nà yīdìng fēicháng yǒuyìyì! Néng jùtǐ shuōshuō nǐmen dōu zuò le xiē shénme ma?
Itu pasti sangat bermakna! Bisakah kamu memberi tahu aku lebih banyak tentang apa yang kamu lakukan?
B
我们展示了中国书法、绘画、戏曲等,也教他们学习中国结的编织技法。当地人非常热情好客,也给我们带来了许多惊喜。
Wǒmen zhǎnshì le zhōngguó shūfǎ, huìhuà, xǐqū děng, yě jiào tāmen xuéxí zhōngguó jié de biānzhī jìfǎ. Dāngdì rén fēicháng rèqíng hàokè, yě gěi wǒmen dài lái le xǔduō jīngqǐ.
Kami memamerkan kaligrafi, lukisan, opera Tiongkok, dan mengajari mereka cara membuat simpul Tiongkok. Penduduk setempat sangat ramah dan memberi kami banyak kejutan.
A
比如呢?
Bǐrú ne?
Seperti apa?
B
比如他们用当地的乐器演奏了他们传统的音乐,还表演了他们的舞蹈,我们互相学习,共同创作了一幅反映我们共同愿望的画卷。
Bǐrú tāmen yòng dāngdì de yuèqì yǎnzòu le tāmen chuántǒng de yīnyuè, hái biǎoyǎn le tāmen de wǔdǎo, wǒmen hùxiāng xuéxí, gòngtóng chuàngzuò le yī fú fǎnyìng wǒmen gòngtóng yuànwàng de huàjuàn.
Seperti memainkan musik tradisional mereka dengan instrumen lokal, dan menampilkan tarian mereka. Kami belajar satu sama lain dan menciptakan lukisan bersama yang mencerminkan aspirasi bersama kami.
A
听起来太棒了!这样的文化交流,不仅能增进友谊,还能促进世界和平。
Tīng qǐlái tài bàng le! Zhèyàng de wénhuà jiāoliú, bùjǐn néng zēngjìn yǒuyì, hái néng cùjìn shìjiè hépíng.
Kedengarannya luar biasa! Pertukaran budaya seperti ini tidak hanya meningkatkan persahabatan tetapi juga mempromosikan perdamaian dunia.
B
对!文化交流打破了地域和文化的隔阂,让世界变得更加紧密。
Duì! Wénhuà jiāoliú dǎpò le dìyù hé wénhuà de géhé, ràng shìjiè biàn de gèngjiā jǐnmì.
Tepat! Pertukaran budaya menghancurkan hambatan geografis dan budaya, membuat dunia lebih terhubung.