学业指导 学業指導 Xuéyè zhǐdǎo

ダイアログ

ダイアログ 1

中文

李明：老师，您好！我最近学习压力很大，感觉有些吃不消。
老师：你好，李明。能具体说说你的压力来源吗？
李明：主要是期末考试临近，我感觉很多科目都掌握得不好，尤其是数学。
老师：嗯，期末考试确实压力比较大。你平时是怎么学习数学的？
李明：我通常是课后自己看书，然后做一些练习题，但是感觉效果不太好。
老师：这样啊，那我们一起来分析一下，看看问题出在哪里。也许我们可以尝试一些新的学习方法。
李明：好的，谢谢老师！

拼音

Li Ming: Laoshi, nin hao! Wo zuijin xuexi yali hen da, ganjue youxie chi buxiao.
Laoshi: Ni hao, Li Ming. Neng juti shuoshuo ni de yali laiyuan ma?
Li Ming: Zhuyao shi qimo kaoshi linjin, wo ganjue henduo kemu dou zhangwo de bu hao, youqishi shuxue.
Laoshi: En, qimo kaoshi que shi yali biaojia da. Ni ping shi shi zenme xuexi shuxuede?
Li Ming: Wo tongchang shi kehou ziji kan shu, ranhou zuo yixie lianxi ti, danshi ganjue xiaoguo bu tai hao.
Laoshi: Zheyang a, na women yilai yiqilai fenxi yixia, kan kan wenti chuzai na li. Yexu women keyi changshi yixie xin de xuexi fangfa.
Li Ming: Hao de, xiexie laoshi!

Japanese

李明：先生、こんにちは！最近勉強のプレッシャーが大きくて、少し参っています。
先生：こんにちは、李明さん。プレッシャーの原因を詳しく教えていただけますか？
李明：主に期末試験が近づいているからで、多くの科目がうまく理解できていないと感じています。特に数学です。
先生：そうですね、期末試験は確かにストレスが大きいです。普段はどのように数学を勉強していますか？
李明：授業後、自分で教科書を読んで、練習問題を解いています。でも、効果があまり感じられません。
先生：なるほど。では、一緒に問題点を探ってみましょう。新しい学習方法を試してみるのも良いかもしれませんね。
李明：はい、ありがとうございます先生！

ダイアログ 2

中文

李明：老师，您好！我最近学习压力很大，感觉有些吃不消。
老师：你好，李明。能具体说说你的压力来源吗？
李明：主要是期末考试临近，我感觉很多科目都掌握得不好，尤其是数学。
老师：嗯，期末考试确实压力比较大。你平时是怎么学习数学的？
李明：我通常是课后自己看书，然后做一些练习题，但是感觉效果不太好。
老师：这样啊，那我们一起来分析一下，看看问题出在哪里。也许我们可以尝试一些新的学习方法。
李明：好的，谢谢老师！

Japanese

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よく使う表現

学业指导

xuéyè zhǐdǎo

学業指導

文化背景

中文

在中国，学业指导通常由老师、家长或学校辅导员提供。老师会根据学生的学习情况，提供个性化的学习建议。家长则会关注学生的学习进度和心理状态，给予鼓励和支持。学校辅导员则会提供一些学习方法和资源方面的帮助。

拼音

Zài zhōngguó, xuéyè zhǐdǎo tōngcháng yóu lǎoshī, jiāzhǎng huò xuéxiào fǔdǎoyuán tígōng. Lǎoshī huì gēnjù xuésheng de xuéxí qíngkuàng, tígōng gèxìnghuà de xuéxí jiànyì. Jiāzhǎng zé huì guānzhù xuésheng de xuéxí jìndù hé xīnlǐ zhuàngtài, jǐyǔ gǔlì hé zhīchí. Xuéxiào fǔdǎoyuán zé huì tígōng yīxiē xuéxí fāngfǎ hé zīyuán fāngmiàn de bāngzhù。

Japanese

日本では、学業指導は教師、保護者、塾の講師などによって提供されます。教師は生徒の学習状況に合わせて個別の指導を行い、保護者は進路指導や学習環境の整備に協力します。塾では、試験対策や特定の科目の学習支援など、専門的な指導が受けられます。

高級表現

中文

因材施教，制定个性化学习方案；

针对薄弱环节，进行强化训练；

培养自主学习能力，提升学习效率；

掌握高效学习方法，例如费曼学习法；

善用学习资源，例如图书馆、在线课程等。

拼音

Yīn cái shī jiào, zhìdìng gèxìnghuà xuéxí fāng'àn;

Zhēnduì bóruò huánjié, jìnxíng qiánghuà xùnliàn;

Péiyǎng zìzhǔ xuéxí nénglì, tíshēng xuéxí xiàolǜ;

Zhǎngwò gāoxiào xuéxí fāngfǎ, lìrú Fèimàn xuéxí fǎ;

Shànyòng xuéxí zīyuán, lìrú túshūguǎn, zài xiàn kèchéng děng。

Japanese

生徒の個性に合わせた指導、個別学習計画の作成；

弱点克服のための強化訓練；

自主学習能力の育成、学習効率の向上；

フェルミ推定法などの効率的な学習方法の習得；

図書館やオンライン講座などの学習資源の活用。

文化禁忌

中文

避免直接批评学生的学习方法或能力，应以鼓励为主。在正式场合，要使用礼貌的语言。

拼音

Bìmiǎn zhíjiē pīpíng xuésheng de xuéxí fāngfǎ huò nénglì, yīng yǐ gǔlì wéizhǔ. Zài zhèngshì chǎnghé, yào shǐyòng lǐmào de yǔyán.

Japanese

生徒の学習方法や能力を直接批判するのを避け、励ますことを中心にしましょう。フォーマルな場では丁寧な言葉遣いを心がけてください。

使用キーポイント

中文

适用于不同年龄段的学生，以及家长和老师。关键在于了解学生的学习情况，并提供个性化的建议和支持。

拼音

Shìyòng yú bùtóng niánlíng duàn de xuésheng, yǐjí jiāzhǎng hé lǎoshī. Guānjiàn zàiyú liǎojiě xuésheng de xuéxí qíngkuàng, bìng tígōng gèxìnghuà de jiànyì hé zhīchí。

Japanese

年齢層を問わず、生徒、保護者、教師すべてに適用できます。生徒の学習状況を理解し、個別化されたアドバイスとサポートを提供することが重要です。

練習ヒント

中文

模拟真实场景进行练习；

与朋友或家人一起练习；

在练习中注意语调和表情；

根据实际情况调整对话内容；

积极寻求反馈并改进。

拼音

Mófǎng zhēnshí chǎngjǐng jìnxíng liànxí;

Yǔ péngyou huò jiārén yīqǐ liànxí;

Zài liànxí zhōng zhùyì yǔdiào hé biǎoqíng;

Gēnjù shíjì qíngkuàng tiáozhěng duìhuà nèiróng;

Jījí xúnqiú fǎnkuì bìng gǎijìn。

Japanese

現実的な場面を想定して練習する；

友人や家族とロールプレイで練習する；

練習では声のトーンと表情に注意する；

実際の状況に合わせて会話内容を調整する；

積極的にフィードバックを求めて改善する。