评估进步 進歩評価 pínggū jìnbù

ダイアログ

ダイアログ 1

中文

老师：小明，这学期你的进步很大啊！特别是你的口语表达能力，比之前流畅多了。
小明：谢谢老师！我平时有练习用英语和外国朋友交流，也参加了学校的英语角活动。
老师：很好！多实践才能提高。你的写作方面也进步不少，文章更有逻辑性了。
小明：我参考了一些写作技巧的书籍，并尝试用不同的写作方法来练习。
老师：看来你很努力，继续保持！有什么问题可以随时来问我。
小明：好的，谢谢老师！

拼音

lǎoshī：xiǎomíng，zhè xué qī nǐ de jìnbù hěn dà a！tèbié shì nǐ de kǒuyǔ biǎodá nénglì，bǐ zhīqián liúlàng duō le。
xiǎomíng：xièxie lǎoshī！wǒ píngshí yǒu liànxí yòng yīngyǔ hé wàiguó péngyou jiāoliú，yě cānjiā le xuéxiào de yīngyǔ jiǎo huódòng。
lǎoshī：hěn hǎo！duō shíjiàn cáinéng tígāo。nǐ de xiězuò fāngmiàn yě jìnbù bù shǎo，wénzhāng gèng yǒu luójí xìng le。
xiǎomíng：wǒ cānkǎo le yīxiē xiězuò jìqiǎo de shūjí， bìng chángshì yòng bùtóng de xiězuò fāngfǎ lái liànxí。
lǎoshī：kàn lái nǐ hěn nǔlì，jìxù bǎochí！yǒu shénme wèntí kěyǐ suíshí lái wèn wǒ。
xiǎomíng：hǎode，xièxie lǎoshī！

Japanese

先生：小明、今学期は大きな進歩がありましたね！特に英語の口語表現が、以前よりずっと流暢になりました。
小明：ありがとうございます！普段は英語で外国人の友達と話す練習をしていますし、学校の英語サークル活動にも参加しています。
先生：素晴らしいですね！実践あるのみです。作文の方も進歩が目立ちます。論理的にもしっかりしてきましたね。
小明：作文のテクニックに関する本を参考にしたり、色々な書き方で練習したりしました。
先生：よく頑張りましたね。このまま頑張ってください！何か困ったことがあったら、いつでも私に聞いてください。
小明：はい、ありがとうございます！

ダイアログ 2

中文

家长：老师，请问一下，我家孩子这学期的学习情况怎么样？
老师：总体来说，进步还是很大的，尤其是在数学方面。
家长：数学方面？具体有哪些进步呢？
老师：他解题速度明显加快了，思路也更清晰了。课堂参与度也提高了。
家长：太感谢您了！我们会继续鼓励他，让他保持这种进步。

拼音

jiāzhǎng：lǎoshī，qǐngwèn yīxià，wǒ jiā háizi zhè xué qī de xuéxí qíngkuàng zěnmeyàng？
lǎoshī：zǒngtǐ lái shuō，jìnbù hái shì hěn dà de，yóuqí shì zài shùxué fāngmiàn。
jiāzhǎng：shùxué fāngmiàn？jùtǐ yǒu nǎxiē jìnbù ne？
lǎoshī：tā jiětí sùdù míngxiǎn jiākuài le，sīlù yě gèng qīngxī le。kè táng cānyùdù yě tígāo le。
jiāzhǎng：tài gǎnxiè nín le！wǒmen huì jìxù gǔlì tā， ràng tā bǎochí zhè zhǒng jìnbù。

Japanese

保護者：先生、この学期の我が子の学習状況はどうですか？
先生：全体的に見て、大きな進歩がありました。特に数学です。
保護者：数学ですか？具体的にどのような進歩がありましたか？
先生：問題を解くスピードが明らかに速くなり、考え方も明確になりました。授業への参加度も高まりました。
保護者：どうもありがとうございます！これからも励まして、この進歩を維持できるようにしたいと思います。

よく使う表現

评估进步

pínggū jìnbù

進歩を評価する

文化背景

中文

中国教育强调学生的全面发展，不仅关注学习成绩，也重视学生的品德、能力和身心健康。在评估进步时，老师和家长通常会从多个方面进行综合考量。

评估进步的场景通常发生在期末考试、家长会或平时师生交流中。

拼音

zhōngguó jiàoyù qiángdiào xuésheng de quánmiàn fāzhǎn，bùjǐn guānzhù xuéxí chéngjī，yě zhòngshì xuésheng de pǐndé，nénglì hé xīnshēn jiànkāng。zài pínggū jìnbù shí，lǎoshī hé jiāzhǎng tóngcháng huì cóng duō gè fāngmiàn jìnxíng zōnghé kǎoliang。

pínggū jìnbù de chǎngjǐng tóngcháng fāshēng zài qímò kǎoshì，jiāzhǎnghùi huò píngshí shīshēng jiāoliú zhōng。

Japanese

中国の教育制度では、生徒の全面的な発達を重視しており、学業成績だけでなく、道徳心、能力、心身ともに健康であることも重視します。進歩を評価する際には、先生や保護者は通常、様々な面から総合的に判断します。

進歩の評価は、学期末試験、保護者会、または普段の教員と生徒の交流の中で行われることが多いです。

高級表現

中文

展现出显著的进步

取得了令人瞩目的成就

在…方面取得了突破性进展

整体水平有了质的飞跃

学习效率得到了极大的提高

拼音

zhǎnxiàn chū xiǎnzhù de jìnbù

qǔdé le lìng rén zhǔmù de chéngjiù

zài…fāngmiàn qǔdé le tūpò xìng jìnzǎn

zhěngtǐ shuǐpíng yǒu le zhì de fēiyuè

xuéxí xiàolǜ dédào le jí dà de tígāo

Japanese

著しい進歩を示す

目覚ましい成果を収める

…において画期的な進展を遂げる

全体的なレベルが質的に向上する

学習効率が大幅に向上する

文化禁忌

中文

避免直接批评学生的缺点，应以鼓励为主，并指出改进的方向。要尊重学生的个性差异，避免进行简单的比较。

拼音

bìmiǎn zhíjiē pīpíng xuésheng de quēdiǎn，yīng yǐ gǔlì wèizhǔ，bìng zhǐ chū gǎijiàn de fāngxiàng。yào zūnzhòng xuésheng de gèxìng chāyì，bìmiǎn jìnxíng jiǎndān de bǐjiào。

Japanese

生徒の欠点を直接批判するのを避け、励ますことを中心に、改善すべき点を指摘しましょう。生徒個々の個性的な違いを尊重し、単純な比較は避けましょう。

使用キーポイント

中文

在评估进步时，应结合学生的学习态度、努力程度以及学习方法等综合因素进行判断，避免只关注考试成绩。

拼音

zài pínggū jìnbù shí，yīng jiéhé xuésheng de xuéxí tàidu，nǔlì chéngdù yǐjí xuéxí fāngfǎ děng zōnghé yīnsù jìnxíng pànduàn，bìmiǎn zhǐ guānzhù kǎoshì chéngjī。

Japanese

進歩を評価する際には、生徒の学習態度、努力の程度、学習方法などの総合的な要素を考慮し、試験結果だけに注目しないようにしましょう。

練習ヒント

中文

可以模拟真实的师生、家长与老师之间的对话场景进行练习。

可以邀请朋友或家人扮演不同的角色，以提高练习效果。

可以根据不同的学习阶段和学习内容调整对话内容。

拼音

kěyǐ mòmǐ zhēnshí de shīshēng、jiāzhǎng yǔ lǎoshī zhī jiān de duìhuà chǎngjǐng jìnxíng liànxí。

kěyǐ yāoqǐng péngyou huò jiārén bǎnyǎn bùtóng de juésè，yǐ tígāo liànxí xiàoguǒ。

kěyǐ gēnjù bùtóng de xuéxí jiēduàn hé xuéxí nèiróng tiáozhěng duìhuà nèiróng。

Japanese

先生と生徒、または保護者と先生の間の実際の会話場面を想定して練習することができます。

友達や家族に色々な役を演じてもらい、練習効果を高めることができます。

学習段階や内容に合わせて会話の内容を調整することができます。