翻译练习 Latihan penterjemahan Fānyì liànxí

Dialog

Dialog 1

中文

A：你好，李明，最近学习怎么样？
B：你好，王老师，最近在练习翻译，感觉有点困难。
C：是呀，翻译需要一定的语言基础和文化理解，你翻译什么类型的文章呢？
B：我正在练习翻译一些关于中国传统节日的文章，比如春节。
A：春节的翻译有很多讲究，既要准确表达意思，又要体现中国的文化特色。
B：是的，我发现有些词语很难找到合适的对应词。比如‘年味’，我该怎么翻译呢？
C：‘年味’比较抽象，可以根据语境翻译成‘the festive atmosphere of the Spring Festival’或者‘the taste of the New Year’。
B：谢谢王老师的建议，我试试看。
A：加油！多练习，你一定能掌握的。

拼音

A：Nǐ hǎo, Lǐ Míng, zuìjìn xuéxí zěnmeyàng？
B：Nǐ hǎo, Wáng lǎoshī, zuìjìn zài liànxí fānyì, gǎnjué yǒudiǎn kùnnan.
C：Shì ya, fānyì xūyào yīdìng de yǔyán jīchǔ hé wénhuà lǐjiě, nǐ fānyì shénme lèixíng de wénzhāng ne？
B：Wǒ zhèngzài liànxí fānyì yīxiē guānyú zhōngguó chuántǒng jiérì de wénzhāng, bǐrú chūnjié.
A：Chūnjié de fānyì yǒu hěn duō jiǎngjiu, jì yào zhǔnquè biǎodá yìsi, yòu yào tǐxiàn zhōngguó de wénhuà tèsè.
B：Shì de, wǒ fāxiàn yǒuxiē cíyǔ hěn nán zhǎodào héshì de duìyìngcí. Bǐrú ‘niánwèi’，wǒ gāi zěnme fānyì ne？
C：‘Niánwèi’ bǐjiào chuàngxiàng, kěyǐ gēnjù yǔjìng fānyì chéng ‘the festive atmosphere of the Spring Festival’ huòzhě ‘the taste of the New Year’.
B：Xièxiè Wáng lǎoshī de jiànyì, wǒ shìshì kàn.
A：Jiāyóu！Duō liànxí, nǐ yīdìng néng zhǎngwò de.

Malay

A: Hai Li Ming, bagaimana pelajaran kamu kebelakangan ini?
B: Hai Cikgu Wang, kebelakangan ini saya berlatih menterjemah, dan saya rasa agak susah.
C: Ya, menterjemah memerlukan asas bahasa dan kefahaman budaya yang tertentu. Apakah jenis teks yang kamu terjemah?
B: Saya sedang berlatih menterjemah beberapa artikel tentang perayaan tradisional Cina, seperti Festival Musim Bunga.
A: Penterjemahan Festival Musim Bunga memerlukan perhatian yang sangat teliti. Kamu perlu menyatakan maksudnya dengan tepat dan juga menggambarkan ciri budaya unik China.
B: Ya, saya rasa susah untuk mencari perkataan yang sesuai untuk beberapa perkataan. Contohnya, bagaimana saya perlu menterjemah ‘nianwei’ (年味)?
C: ‘Nianwei’ agak abstrak. Kamu boleh menterjemahkannya sebagai ‘suasana perayaan Festival Musim Bunga’ atau ‘rasa Tahun Baru’ bergantung pada konteksnya.
B: Terima kasih atas nasihat kamu, Cikgu Wang. Saya akan mencubanya.
A: Selamat mencuba! Dengan lebih banyak latihan, kamu pasti akan menguasainya.

Frasa Biasa

翻译练习

Fānyì liànxí

Latihan penterjemahan

Kebudayaan

中文

翻译练习是中国学生普遍进行的一种学习方法，尤其是在学习英语、日语、韩语等外语时。它不仅可以提升语言水平，还可以帮助学生了解不同国家的文化。

拼音

Fānyì liànxí shì zhōngguó xuéshēng pǔbiàn jìnxíng de yī zhǒng xuéxí fāngfǎ, yóuqí shì zài xuéxí yīngyǔ、rìyǔ、hán yǔ děng wàiyǔ shí. Tā bù jǐn kěyǐ tíshēng yǔyán shuǐpíng, hái kěyǐ bāngzhù xuéshēng liǎojiě bùtóng guójiā de wénhuà。

Malay

Latihan penterjemahan adalah kaedah pembelajaran yang biasa diamalkan oleh pelajar Cina, terutamanya ketika belajar bahasa asing seperti Bahasa Inggeris, Jepun dan Korea. Ia bukan sahaja dapat meningkatkan kemahiran berbahasa, malah membantu pelajar memahami pelbagai budaya yang berbeza

Frasa Lanjut

中文

精妙的翻译

恰如其分的表达

信达雅的翻译

拼音

Jīngmiào de fānyì

Qià rú qí fēn de biǎodá

Xìn dá yǎ de fānyì

Malay

Terjemahan yang tepat

Ungkapan yang sesuai

Terjemahan yang tepat, ekspresif dan elegan

Tabu Kebudayaan

中文

避免使用带有歧视性或冒犯性的语言，尊重不同文化背景。

拼音

Bìmiǎn shǐyòng dài yǒu qíshì xìng huò màofàn xìng de yǔyán, zūnjìng bùtóng wénhuà bèijǐng。

Malay

Elakkan daripada menggunakan bahasa yang bersifat diskriminasi atau menyinggung perasaan, dan hormati pelbagai latar belakang budaya.

Titik Kunci

中文

翻译练习需要结合上下文，注意语言表达的准确性和流畅性，以及文化背景的差异。不同年龄段和身份的人可以使用，但表达方式有所不同。

拼音

Fānyì liànxí xūyào jiéhé shàngxiàwén, zhùyì yǔyán biǎodá de zhǔnquè xìng hé liúchàng xìng, yǐjí wénhuà bèijǐng de chāyì. Bùtóng niánlíng duàn hé shēnfèn de rén kěyǐ shǐyòng, dàn biǎodá fāngshì yǒusuǒ bùtóng.

Malay

Latihan penterjemahan memerlukan penggabungan konteks, memberi perhatian kepada ketepatan dan kelancaran ungkapan bahasa, dan perbezaan latar belakang budaya. Orang daripada pelbagai peringkat umur dan identiti boleh menggunakannya, tetapi cara ungkapan akan berbeza.

Petunjuk Praktik

中文

选择不同类型的文章进行翻译练习，例如新闻报道、文学作品、广告等。

多查阅词典和相关资料，积累词汇和表达方式。

与其他同学交流翻译心得，互相学习和改进。

将翻译作品与原文进行对比，找出不足之处并加以改进。

拼音

Xuǎnzé bùtóng lèixíng de wénzhāng jìnxíng fānyì liànxí, lìrú xīnwén bàodào、wénxué zuòpǐn、guǎnggào děng。

Duō cháyuè cídiǎn hé xiāngguān zīliào, jīlěi cíhuì hé biǎodá fāngshì。

Yǔ qítā tóngxué jiāoliú fānyì xīnde, hùxiāng xuéxí hé gǎijìn。

Jiāng fānyí zuòpǐn yǔ yuánwén jìnxíng duìbǐ, zhǎochū bùzú zhī chù bìng jiāyǐ gǎijìn。

Malay

Pilih pelbagai jenis artikel untuk latihan penterjemahan, seperti laporan berita, karya sastera, iklan, dan lain-lain.

Rujuk kamus dan bahan berkaitan dengan kerap untuk menambah perbendaharaan kata dan cara penyampaian.

Kongsikan pengalaman penterjemahan dengan pelajar lain, belajar antara satu sama lain dan perbaiki.

Bandingkan hasil penterjemahan dengan teks asal, kenal pasti kekurangan dan perbaikinya