讨论雨中活动 Talakayan tungkol sa mga aktibidad sa araw na maulan tǎolùn yǔ zhōng huódòng

Mga Dialoge

Mga Dialoge 1

中文

A:今天雨真大啊,你有什么雨天活动的计划吗?
B:我打算去雨中漫步,感受一下雨的清新。你呢?
C:我比较宅,想窝在家里看书,听雨声。
D:听起来也很惬意!不过,雨天也可以去博物馆参观,或者看一场电影。
A:博物馆是个好主意,室内活动比较适合雨天。

拼音

A:Jīntiān yǔ zhēn dà a,nǐ yǒu shénme yǔ tiān huódòng de jìhuà ma?
B:Wǒ dǎsuàn qù yǔ zhōng màn bù,gǎnshòu yīxià yǔ de qīngxīn. Nǐ ne?
C:Wǒ bǐjiào zhāi,xiǎng wō zài jiālǐ kànshū,tīng yǔshēng。
D:Tīng qǐlái yě hěn qièyì!Bùguò,yǔ tiān yě kěyǐ qù bówùguǎn cānguān,huòzhě kàn yī chǎng diànyǐng。
A:Bówùguǎn shì gè hǎo zhǔyì,shìnèi huódòng bǐjiào shìhé yǔ tiān。

Thai

A: Ang lakas ng ulan ngayon! May plano ka ba para sa isang araw na maulan?
B: Iniisip kong maglakad-lakad sa ulan at tamasahin ang sariwang hangin. Ikaw?
C: Mas gusto ko sa bahay, gusto kong manatili sa bahay, magbasa ng libro at makinig sa ulan.
D: Ang sarap din pakinggan! Pero pwede ka ring pumunta sa museo o manood ng sine sa isang araw na maulan.
A: Ang museo ay isang magandang ideya, ang mga indoor activities ay mas angkop para sa mga araw na maulan.

Mga Dialoge 2

中文

A:今天雨真大啊,你有什么雨天活动的计划吗?
B:我打算去雨中漫步,感受一下雨的清新。你呢?
C:我比较宅,想窝在家里看书,听雨声。
D:听起来也很惬意!不过,雨天也可以去博物馆参观,或者看一场电影。
A:博物馆是个好主意,室内活动比较适合雨天。

Thai

A: Ang lakas ng ulan ngayon! May plano ka ba para sa isang araw na maulan?
B: Iniisip kong maglakad-lakad sa ulan at tamasahin ang sariwang hangin. Ikaw?
C: Mas gusto ko sa bahay, gusto kong manatili sa bahay, magbasa ng libro at makinig sa ulan.
D: Ang sarap din pakinggan! Pero pwede ka ring pumunta sa museo o manood ng sine sa isang araw na maulan.
A: Ang museo ay isang magandang ideya, ang mga indoor activities ay mas angkop para sa mga araw na maulan.

Mga Karaniwang Mga Salita

雨中漫步

Yǔ zhōng màn bù

Maglakad-lakad sa ulan

Kultura

中文

在中国,雨天被认为是一种宁静祥和的景象,许多人喜欢在雨天听雨、看书、喝茶,享受雨天的宁静。

雨天活动的选择也体现了人们不同的生活方式和文化偏好。

拼音

Zài zhōngguó, yǔ tiān bèi rènwéi shì yī zhǒng níngjìng xiánghé de jǐngxiàng, xǔduō rén xǐhuan zài yǔ tiān tīng yǔ, kànshū, hē chá, xiǎngshòu yǔ tiān de níngjìng。

Yǔ tiān huódòng de xuǎnzé yě tǐxiàn le rénmen bùtóng de shēnghuó fāngshì hé wénhuà piānhào。

Thai

Sa Pilipinas, ang mga araw ng ulan ay kadalasang iniuugnay sa katahimikan at pagninilay-nilay. Maraming Pilipino ang nasisiyahan sa pagbabasa, pakikinig ng musika, o pag-inom ng tsaa sa mga araw ng ulan.

Ang pagpili ng mga gawain sa mga araw na maulan ay sumasalamin sa iba’t ibang istilo ng pamumuhay at mga kagustuhan sa kultura ng mga Pilipino

Mga Nagnanakaw na Mga Salita

中文

细雨霏霏,别有一番情趣。

雨中漫步,感受自然之美。

雨天听雨,别有一番韵味。

拼音

Xì yǔ fēi fēi,bié yǒu yī fān qíngqù。

Yǔ zhōng màn bù,gǎnshòu zìrán zhī měi。

Yǔ tiān tīng yǔ,bié yǒu yī fān yùnwèi。

Thai

Ang malambot na ulan ay may kakaibang alindog.

Paglakad sa ulan, pagdama sa ganda ng kalikasan.

Pakikinig sa ulan sa isang araw na maulan, ay may kakaibang alindog

Mga Kultura ng Paglabag

中文

避免谈论与雨灾相关的负面话题,以免引起不快。

拼音

Bìmiǎn tánlùn yǔ yǔzāi xiāngguān de fùmiàn huàtí,yǐmiǎn yǐnqǐ bùkuài。

Thai

Iwasan ang pag-uusap tungkol sa mga negatibong paksa na may kaugnayan sa mga sakuna na may kaugnayan sa ulan upang maiwasan ang pagdudulot ng kakulangan sa ginhawa.

Mga Key Points

中文

此场景适用于朋友、家人之间的日常交流,也适用于与外国人进行跨文化交流。应根据对方的年龄和身份调整语言表达的正式程度。

拼音

Cǐ chǎngjǐng shìyòng yú péngyou, jiārén zhī jiān de rìcháng jiāoliú, yě shìyòng yú yǔ wàiguórén jìnxíng kuà wénhuà jiāoliú. Yīng gēnjù duìfāng de niánlíng hé shēnfèn tiáo zhěng yǔyán biǎodá de zhèngshì chéngdù。

Thai

Ang sitwasyong ito ay angkop para sa pang-araw-araw na pag-uusap sa pagitan ng mga kaibigan at mga miyembro ng pamilya, at para din sa mga interkultural na pag-uusap sa mga dayuhan. Ayusin ang antas ng pagiging pormal ng pagpapahayag ng wika ayon sa edad at katayuan ng ibang partido.

Mga Tip para sa Pagtuturo

中文

多练习不同语境下的表达,例如正式场合和非正式场合的表达差异。

注意语气的变化,体会不同情感的表达方式。

可以尝试用不同的方式描述雨天活动的感受。

拼音

Duō liànxí bùtóng yǔjìng xià de biǎodá,lìrú zhèngshì chǎnghé hé fēi zhèngshì chǎnghé de biǎodá chāyì。

Zhùyì yǔqì de biànhuà,tǐhuì bùtóng qínggǎn de biǎodá fāngshì。

Kěyǐ chángshì yòng bùtóng de fāngshì miáoshù yǔ tiān huódòng de gǎnshòu。

Thai

Magsanay ng mga ekspresyon sa iba’t ibang konteksto, halimbawa ang pagkakaiba ng ekspresyon sa mga pormal at impormal na okasyon.

Bigyang-pansin ang mga pagbabago sa tono at unawain ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag ng damdamin.

Subukang ilarawan ang mga damdamin ng mga aktibidad sa araw na maulan sa iba’t ibang paraan