课后复习 Repaso pagkatapos ng klase kè hòu fùxí

Mga Dialoge

Mga Dialoge 1

中文

A：今天数学课上的内容你都理解了吗？
B：大部分都理解了，但是最后一道题我有点没想明白。
C：我也是，那道题的解题思路有点复杂。
A：我们可以一起讨论一下，看看能不能找到解题的关键点。
B：好啊，我们一起看看例题，再分析一下题目的条件和要求。
C：好的，我觉得我们可以先把题目分解成几个小问题，然后逐个解决。
A：这个方法不错，我们试试看。

拼音

A：jīntiān shùxué kè shang de nèiróng nǐ dōu lǐjiě le ma？
B：dà bùfèn dōu lǐjiě le，dànshì zuìhòu yīdào tí wǒ yǒudiǎn méi xiǎng míngbai。
C：wǒ yěshì，nàdào tí de jiětí sīlù yǒudiǎn fùzá。
A：wǒmen kěyǐ yīqǐ tǎolùn yīxià，kànkan néng bùnéng zhǎodào jiětí de guānjiàn diǎn。
B：hǎo a，wǒmen yīqǐ kànkan lìtí，zài fēnxī yīxià tímù de tiáojiàn hé yāoqiú。
C：hǎo de，wǒ juéde wǒmen kěyǐ xiān bǎ tímù fēnjiě chéng jǐ gè xiǎo wèntí，ránhòu zhú gè jiějué。
A：zhège fāngfǎ bùcuò，wǒmen shìshì kàn。

Thai

A: Naintidihan mo ba ang klase sa matematika ngayon?
B: Karamihan, pero hindi ko masyadong naintindihan ang huling problema.
C: Ako rin, medyo komplikado ang paraan ng pagsagot sa problemang iyon.
A: Maaari nating pag-usapan ito nang sama-sama at tingnan kung mahanap natin ang susi sa pagsagot sa problema.
B: Sige, tingnan natin ang mga halimbawa ng problema at suriin ang mga kondisyon at kinakailangan ng problema.
C: Okay, sa tingin ko, maaari muna nating hatiin ang problema sa mas maliliit na sub-problema at saka natin isa-isang lutasin.
A: Magandang ideya, subukan natin.

Mga Dialoge 2

中文

A：今天数学课上的内容你都理解了吗？
B：大部分都理解了，但是最后一道题我有点没想明白。
C：我也是，那道题的解题思路有点复杂。
A：我们可以一起讨论一下，看看能不能找到解题的关键点。
B：好啊，我们一起看看例题，再分析一下题目的条件和要求。
C：好的，我觉得我们可以先把题目分解成几个小问题，然后逐个解决。
A：这个方法不错，我们试试看。

Thai

A: Naintidihan mo ba ang klase sa matematika ngayon?
B: Karamihan, pero hindi ko masyadong naintindihan ang huling problema.
C: Ako rin, medyo komplikado ang paraan ng pagsagot sa problemang iyon.
A: Maaari nating pag-usapan ito nang sama-sama at tingnan kung mahanap natin ang susi sa pagsagot sa problema.
B: Sige, tingnan natin ang mga halimbawa ng problema at suriin ang mga kondisyon at kinakailangan ng problema.
C: Okay, sa tingin ko, maaari muna nating hatiin ang problema sa mas maliliit na sub-problema at saka natin isa-isang lutasin.
A: Magandang ideya, subukan natin.

Mga Karaniwang Mga Salita

课后复习

kè hòu fùxí

Repaso pagkatapos ng klase

Kultura

中文

课后复习是中国学生普遍的学习习惯，通常会通过回顾课堂笔记、完成作业、与同学讨论等方式进行。

课后复习的目的是巩固课堂知识，查漏补缺，提高学习效率。

课后复习的方式因人而异，也受到学科特性的影响。例如，文科学生可能更侧重于记忆和理解，理科学生则可能更注重练习和解题。

拼音

kè hòu fùxí shì zhōngguó xuésheng pǔbiàn de xuéxí xíguàn，tōngcháng huì tōngguò huíguò kètang bǐjì、wánchéng zuòyè、yǔ tóngxué tǎolùn děng fāngshì jìnxíng。

kè hòu fùxí de mùdì shì gònggù kètang zhīshì，chá lù bǔ quē，tígāo xuéxí xiàolǜ。

kè hòu fùxí de fāngshì yīn rén ér yì，yě shòudào xuékē tèxìng de yǐngxiǎng。lìrú，wénkē xuésheng kěnéng gèng cèzhòng yú jìyì hé lǐjiě，lǐkē xuésheng zé kěnéng gèng zhùzhòng liànxí hé jiětí。

Thai

Ang pagrerepaso pagkatapos ng klase ay isang karaniwang ugali sa pag-aaral para sa mga estudyante sa China. Karaniwan nilang ginagawa ito sa pamamagitan ng pagbabalik-tanaw sa mga tala sa klase, pagkumpleto ng takdang-aralin, at pakikipag-usap sa mga kaklase. Ang layunin ng pagrerepaso pagkatapos ng klase ay upang palakasin ang mga kaalaman sa klase, punan ang mga puwang, at mapabuti ang kahusayan sa pag-aaral. Ang mga paraan ng pagrerepaso pagkatapos ng klase ay nag-iiba-iba depende sa tao at naapektuhan din ng mga katangian ng paksa. Halimbawa, ang mga estudyante sa humanities ay maaaring mas nakatuon sa pag-memorize at pang-unawa, habang ang mga estudyante sa agham ay maaaring mas nakatuon sa pagsasanay at paglutas ng mga problema.

Mga Nagnanakaw na Mga Salita

中文

深入探讨学习方法

分析解题思路

总结知识点

制定学习计划

互相帮助，共同进步

拼音

shēn rù tàn tǎo xuéxí fāngfǎ

fēnxī jiětí sīlù

zǒngjié zhīshì diǎn

zhìdìng xuéxí jìhuà

hùxiāng bāngzhù，gòngtóng jìnbù

Thai

Malalimang pag-uusap tungkol sa mga paraan ng pag-aaral

Pagsusuri sa mga diskarte sa paglutas ng problema

Pagbubuod ng mga pangunahing punto

Paggawa ng mga plano sa pag-aaral

Pagtulong sa isa't isa at pag-unlad na magkakasama

Mga Kultura ng Paglabag

中文

避免在复习过程中过度依赖他人，要独立思考。

拼音

bìmiǎn zài fùxí guòchéng zhōng guòdù yīlài tārén，yào dúlì sīkǎo。

Thai

Iwasan ang labis na pagdepende sa iba sa panahon ng proseso ng pagrerepaso; mag-isip nang nakapag-iisa.

Mga Key Points

中文

课后复习适用于所有年龄段的学生，但复习方法需要根据学生的年龄和学习能力进行调整。例如，小学生的复习可以侧重于趣味性，而高中生的复习则需要更系统和深入。

拼音

kè hòu fùxí shìyòng yú suǒyǒu niánlíng duàn de xuésheng，dàn fùxí fāngfǎ xūyào gēnjù xuésheng de niánlíng hé xuéxí nénglì jìnxíng tiáozhěng。lìrú，xiǎoxuésheng de fùxí kěyǐ cèzhòng yú qùwèixìng，ér gāozhōng shēng de fùxí zé xūyào gèng xìtǒng hé shēnrù。

Thai

Ang repaso pagkatapos ng klase ay angkop para sa mga estudyante sa lahat ng edad, ngunit ang mga paraan ng pagrerepaso ay kailangang ayusin ayon sa edad at kakayahan sa pag-aaral ng estudyante. Halimbawa, ang repaso ng mga estudyante sa elementarya ay maaaring ituon sa kasiyahan, habang ang repaso ng mga estudyante sa hayskul ay kailangang maging mas sistematiko at malalim.

Mga Tip para sa Pagtuturo

中文

模拟真实的课后复习场景进行练习。

与同学或朋友一起练习对话，提高口语表达能力。

尝试使用不同的表达方式，丰富语言表达。

在练习中注意语调和语气，使表达更自然流畅。

拼音

mǒnì zhēnshí de kè hòu fùxí chǎngjǐng jìnxíng liànxí。

yǔ tóngxué huò péngyǒu yīqǐ liànxí duìhuà，tígāo kǒuyǔ biǎodá nénglì。

chángshì shǐyòng bùtóng de biǎodá fāngshì，fēngfù yǔyán biǎodá。

zài liànxí zhōng zhùyì yǔdiào hé yǔqì，shǐ biǎodá gèng zìrán liúchàng。

Thai

Magsanay sa mga simulated na sitwasyon ng repaso pagkatapos ng klase.

Magsanay ng mga diyalogo sa mga kaklase o kaibigan upang mapabuti ang mga kakayahan sa pagpapahayag ng pasalita.

Subukan ang paggamit ng iba't ibang paraan ng pagpapahayag upang mapaunlad ang pagpapahayag ng wika.

Bigyang-pansin ang intonasyon at tono sa pagsasanay upang maging mas natural at maayos ang pagpapahayag.