课后复习 授業後の復習 kè hòu fùxí

ダイアログ

ダイアログ 1

中文

A：今天数学课上的内容你都理解了吗？
B：大部分都理解了，但是最后一道题我有点没想明白。
C：我也是，那道题的解题思路有点复杂。
A：我们可以一起讨论一下，看看能不能找到解题的关键点。
B：好啊，我们一起看看例题，再分析一下题目的条件和要求。
C：好的，我觉得我们可以先把题目分解成几个小问题，然后逐个解决。
A：这个方法不错，我们试试看。

拼音

A：jīntiān shùxué kè shang de nèiróng nǐ dōu lǐjiě le ma？
B：dà bùfèn dōu lǐjiě le，dànshì zuìhòu yīdào tí wǒ yǒudiǎn méi xiǎng míngbai。
C：wǒ yěshì，nàdào tí de jiětí sīlù yǒudiǎn fùzá。
A：wǒmen kěyǐ yīqǐ tǎolùn yīxià，kànkan néng bùnéng zhǎodào jiětí de guānjiàn diǎn。
B：hǎo a，wǒmen yīqǐ kànkan lìtí，zài fēnxī yīxià tímù de tiáojiàn hé yāoqiú。
C：hǎo de，wǒ juéde wǒmen kěyǐ xiān bǎ tímù fēnjiě chéng jǐ gè xiǎo wèntí，ránhòu zhú gè jiějué。
A：zhège fāngfǎ bùcuò，wǒmen shìshì kàn。

Japanese

A: 今日の数学の授業、理解できましたか？
B: 大部分は理解できましたが、最後の問題がちょっと分かりませんでした。
C: 私も同じです。あの問題の解き方が少し複雑でした。
A: 一緒に話し合って、問題解決のポイントを見つけられるかどうか見てみましょう。
B: いいですね。例題を見て、問題の条件と要求を分析しましょう。
C: 了解です。問題を小さな問題に分解して、一つずつ解決していくのが良いと思います。
A: それは良い考えですね。やってみましょう。

ダイアログ 2

中文

A：今天数学课上的内容你都理解了吗？
B：大部分都理解了，但是最后一道题我有点没想明白。
C：我也是，那道题的解题思路有点复杂。
A：我们可以一起讨论一下，看看能不能找到解题的关键点。
B：好啊，我们一起看看例题，再分析一下题目的条件和要求。
C：好的，我觉得我们可以先把题目分解成几个小问题，然后逐个解决。
A：这个方法不错，我们试试看。

Japanese

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よく使う表現

课后复习

kè hòu fùxí

授業後の復習

文化背景

中文

课后复习是中国学生普遍的学习习惯，通常会通过回顾课堂笔记、完成作业、与同学讨论等方式进行。

课后复习的目的是巩固课堂知识，查漏补缺，提高学习效率。

课后复习的方式因人而异，也受到学科特性的影响。例如，文科学生可能更侧重于记忆和理解，理科学生则可能更注重练习和解题。

拼音

kè hòu fùxí shì zhōngguó xuésheng pǔbiàn de xuéxí xíguàn，tōngcháng huì tōngguò huíguò kètang bǐjì、wánchéng zuòyè、yǔ tóngxué tǎolùn děng fāngshì jìnxíng。

kè hòu fùxí de mùdì shì gònggù kètang zhīshì，chá lù bǔ quē，tígāo xuéxí xiàolǜ。

kè hòu fùxí de fāngshì yīn rén ér yì，yě shòudào xuékē tèxìng de yǐngxiǎng。lìrú，wénkē xuésheng kěnéng gèng cèzhòng yú jìyì hé lǐjiě，lǐkē xuésheng zé kěnéng gèng zhùzhòng liànxí hé jiětí。

Japanese

授業後の復習は、中国の学生にとって一般的な学習習慣です。通常、授業ノートを見直し、宿題をこなし、クラスメートと議論することで行われます。

授業後の復習の目的は、授業で学んだ知識を定着させ、不足を補い、学習効率を高めることです。

授業後の復習方法は人によって異なり、科目の特性の影響も受けます。例えば、文系の学生は暗記や理解を重視する傾向がある一方、理系の学生は練習や問題解決を重視する傾向があります。

高級表現

中文

深入探讨学习方法

分析解题思路

总结知识点

制定学习计划

互相帮助，共同进步

拼音

shēn rù tàn tǎo xuéxí fāngfǎ

fēnxī jiětí sīlù

zǒngjié zhīshì diǎn

zhìdìng xuéxí jìhuà

hùxiāng bāngzhù，gòngtóng jìnbù

Japanese

学習方法を深く議論する

問題解決アプローチを分析する

重要なポイントをまとめる

学習計画を立てる

相互扶助と共通の進歩

文化禁忌

中文

避免在复习过程中过度依赖他人，要独立思考。

拼音

bìmiǎn zài fùxí guòchéng zhōng guòdù yīlài tārén，yào dúlì sīkǎo。

Japanese

復習中に他人に過度に頼ることを避け、独立して考えましょう。

使用キーポイント

中文

课后复习适用于所有年龄段的学生，但复习方法需要根据学生的年龄和学习能力进行调整。例如，小学生的复习可以侧重于趣味性，而高中生的复习则需要更系统和深入。

拼音

kè hòu fùxí shìyòng yú suǒyǒu niánlíng duàn de xuésheng，dàn fùxí fāngfǎ xūyào gēnjù xuésheng de niánlíng hé xuéxí nénglì jìnxíng tiáozhěng。lìrú，xiǎoxuésheng de fùxí kěyǐ cèzhòng yú qùwèixìng，ér gāozhōng shēng de fùxí zé xūyào gèng xìtǒng hé shēnrù。

Japanese

授業後の復習は、あらゆる年齢層の生徒に適していますが、復習方法は生徒の年齢と学習能力に合わせて調整する必要があります。例えば、小学生の復習は楽しみを重視する一方、高校生の復習はより体系的で深いものにする必要があります。

練習ヒント

中文

模拟真实的课后复习场景进行练习。

与同学或朋友一起练习对话，提高口语表达能力。

尝试使用不同的表达方式，丰富语言表达。

在练习中注意语调和语气，使表达更自然流畅。

拼音

mǒnì zhēnshí de kè hòu fùxí chǎngjǐng jìnxíng liànxí。

yǔ tóngxué huò péngyǒu yīqǐ liànxí duìhuà，tígāo kǒuyǔ biǎodá nénglì。

chángshì shǐyòng bùtóng de biǎodá fāngshì，fēngfù yǔyán biǎodá。

zài liànxí zhōng zhùyì yǔdiào hé yǔqì，shǐ biǎodá gèng zìrán liúchàng。

Japanese

実際の授業後の復習の場面を想定して練習しましょう。

クラスメイトや友人と一緒に会話練習を行い、口語表現能力を高めましょう。

様々な表現方法を試して、言語表現を豊かにしましょう。

練習ではイントネーションやトーンに注意し、自然で滑らかな表現を心がけましょう。