春华秋实 Bahar çiçekleri ve sonbahar meyveleri
Explanation
比喻春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
Baharda açan çiçeklere ve sonbaharda yetişen meyvelere atıfta bulunur. Bir kişinin edebi yeteneği ve erdemleri için bir metafor olarak kullanılır. Günümüzde, başarılı öğrenme sonuçları için de bir metafor olarak kullanılır.
Origin Story
话说唐朝诗人李白,自幼聪慧,勤奋好学。他常年游历山水,饱览祖国大好河山,并把这些奇异的山川、壮丽的景色都融入到他的诗歌创作中。他年轻时期的诗歌,如同春天盛开的鲜花,绚丽多彩,充满浪漫气息,然而那时他的诗歌主题大多是歌功颂德,缺少深刻的社会意义。中年以后,李白经历了坎坷的政治生涯,饱尝了人世间的冷暖,他的诗歌风格也随之发生巨大的转变,变得更加成熟和内敛,如同秋天成熟的果实,饱含着人生的哲理与深沉的社会责任感。他晚年的作品,充满了对社会人生的深刻思考,展现了他深厚的文化底蕴和高尚的人格魅力,成为后人学习的典范。这正是“春华秋实”的生动写照,他的人生也如同他的诗歌一样,经历了春天的绚丽和秋天的丰收。
Tang Hanedanlığı'nın şairi Li Bai'nin çocukluğundan beri zeki ve çalışkan olduğu söylenir. Yıllarca dağlarda ve nehirlerde dolaştı, anavatanının muhteşem manzaralarını hayranlıkla izledi ve bu eşsiz dağları ve muhteşem manzaraları şiirsel yaratımlarına kattı. Gençliğindeki şiirleri, baharda açan çiçekler gibi, renkli ve romantizmle doluydu. Ancak o zamanlar şiirlerinin temaları çoğunlukla övgülerdi ve derin bir sosyal anlamdan yoksundu. Orta yaşından sonra Li Bai, iniş çıkışlı bir siyasi kariyer yaşadı ve dünyanın acı ve tatlısını tattı. Şiir tarzı da büyük bir değişim geçirdi, sonbaharın olgun meyveleri gibi daha olgun ve ölçülü hale geldi, yaşam felsefesi ve derin bir toplumsal sorumluluk duygusuyla dolu. Sonraki yıllarındaki eserleri, toplumsal hayata dair derin düşüncelerle doludur, zengin kültürel geçmişini ve asil kişiliğini sergileyerek, gelecek nesiller için öğrenilecek bir örnek olmuştur. Bu, "baharda çiçekler, sonbaharda meyveler"in canlı bir tasviridir. Hayatı, şiirleri gibi, baharın ihtişamıyla ve sonbaharın hasadıyla doluydu.
Usage
多用于比喻句,形容事业成功,学习有成果。
Çoğunlukla kariyer başarısını veya başarılı öğrenme sonuçlarını tanımlamak için metaforlarda kullanılır.
Examples
-
十年寒窗苦读,如今春华秋实,终于金榜题名!
shí nián hán chuāng kǔ dú, rú jīn chūn huá qiū shí, zhōng yú jīn bǎng tí míng
On yıl boyunca sıkı çalışmanın ardından, artık bahar çiçek açıyor ve sonbaharda meyvelerini veriyor, sonunda sınavı geçtik!