称呼弟弟 Küçük bir erkek kardeşe hitap etmek
Diyaloglar
Diyaloglar 1
中文
姐姐:小明,你作业写完了吗?
弟弟:还没呢,姐姐,我还有数学题不会做。
姐姐:哪道题?我帮你看看。
弟弟:就是最后一道应用题,我算了好几次都错了。
姐姐:好,让我看看… 哦,这里你计算有点问题,应该这样算…
弟弟:哦,我明白了,谢谢姐姐!
姐姐:不用谢,弟弟,以后不会做的题可以问我。
拼音
Turkish
Abla: Xiaoming, ödevini bitirdin mi?
Kardeş: Henüz değil abla, bir matematik problemimi çözemiyorum.
Abla: Hangisi?
Kardeş: Son problem, birkaç kez denedim ama yanlış yapıyorum.
Abla: Tamam, bakalım… Ah, burada hesaplamada hata yaptın. Böyle hesaplaman gerekiyor…
Kardeş: Ah, şimdi anladım, teşekkürler abla!
Abla: Rica ederim kardeşim. Gelecekte anlamadığın bir problem olursa bana sorabilirsin.
Sık Kullanılan İfadeler
弟弟
Kardeş
Kültürel Arka Plan
中文
在中国,称呼弟弟的方式比较多样化,根据年龄、地域和家庭关系的不同而有所差异。在家庭内部,常用“弟弟”或昵称等亲昵的称呼。在与外人交流时,则会根据具体情境选择合适的称呼,例如,在正式场合可能会用“我的弟弟”等。
拼音
Turkish
Çin'de, küçük bir erkek kardeşe hitap etmenin birçok yolu vardır, yaşa, bölgeye ve aile ilişkilerine bağlı olarak. Aile içinde genellikle “dìdi” veya takma adlar kullanılır. Dışarıdakilerle etkileşimde bulunurken, belirli bir bağlama göre uygun hitap şekli seçilir, örneğin, resmi durumlarda “küçük kardeşim” vb. kullanılabilir.
Gelişmiş İfadeler
中文
小名(昵称)
老弟(比较亲昵)
贤弟(书面语,比较正式)
拼音
Turkish
Takma ad
Küçük kardeş (samimi)
Saygıdeğer küçük kardeş (resmi)
Kültürel Tabuklar
中文
避免在正式场合使用过于亲昵的称呼,例如“臭小子”等。
拼音
bìmiǎn zài zhèngshì chǎnghé shǐyòng guòyú qīnnì de chēnghu,lìrú “chòu xiǎozi” děng。
Turkish
Resmi ortamlarda aşırı samimi terimler kullanmaktan kaçının, örneğin “pis yaramaz” gibi.Ana Noktalar
中文
称呼弟弟时,要根据场合和与对方的亲密程度选择合适的称呼。年龄较小的弟弟,可以用昵称;年龄较大的弟弟,则应使用比较正式的称呼。
拼音
Turkish
Küçük bir erkek kardeşe hitap ederken, duruma ve kişiyle olan yakınlık derecesine göre uygun bir hitap şekli seçin. Küçük erkek kardeşler için takma adlar kullanılabilir; büyük erkek kardeşler için daha resmi hitap şekilleri kullanılmalıdır.Alıştırma İpucu
中文
多练习在不同场合下称呼弟弟,例如家庭聚会、朋友聚餐等场景。
尝试使用不同的称呼,例如“弟弟”、“小名”等,并体会其表达的含义和情感。
注意观察中国人在不同家庭关系中的称呼习惯,并进行模仿学习。
拼音
Turkish
Ailenizdeki toplantılar, arkadaşlarınızla yemek yemek gibi farklı durumlarda küçük kardeşinize hitap etmeyi deneyin.
Farklı hitap şekillerini kullanmayı deneyin, örneğin “kardeş”, “takma ad” vb. ve anlamlarını ve duygularını anlayın.
Çinlilerin farklı aile ilişkilerindeki hitap şekillerini gözlemleyin ve taklit ederek öğrenin