Skip to content
学中文

Dialogue

研究项目

Proyekto sa Pananaliksik

yánjiū xiàngmù

Dialogue 1

  1. A

    你好,我是来自北京大学的李明,我们正在进行一个关于中西方教育方法比较的研究项目。

    nǐ hǎo, wǒ shì lái zì běijīng dàxué de lǐ míng, wǒmen zhèngzài jìnxíng yīgè guānyú zhōng xīfāng jiàoyù fāngfǎ bǐjiào de yánjiū xiàngmù.

    Kumusta, ako si Li Ming mula sa Peking University, at nagsasagawa kami ng isang proyekto sa pananaliksik sa paghahambing ng mga pamamaraan ng edukasyon sa Silangan at Kanluran.

  2. B

    您好,李明先生,很荣幸见到您。我是来自法国里昂大学的安娜,我非常感兴趣。

    nín hǎo, lǐ míng xiānsheng, hěn róngxìng jiàn dào nín. wǒ shì lái zì fàguó lǐyáng dàxué de ānnà, wǒ fēicháng gòngxìng.

    Kumusta, G. Li Ming, isang kasiyahan na makilala ka. Ako si Anna mula sa Lyon University sa France, at interesado ako.

  3. A

    我们的研究关注学生学习习惯、教师教学方法以及教育资源的差异。

    wǒmen de yánjiū guānzhù xuésheng xuéxí xíguàn, jiàoshī jiàoxué fāngfǎ yǐjí jiàoyù zīyuán de chāyì.

    Ang aming pananaliksik ay nakatuon sa mga pagkakaiba sa mga gawi sa pag-aaral ng mga mag-aaral, mga pamamaraan ng pagtuturo ng mga guro, at mga mapagkukunan ng edukasyon.

  4. B

    这很有意义,在法国,我们更注重批判性思维的培养。

    zhè hěn yǒuyìyì, zài fàguó, wǒmen gèng zhòngshì pīpàn xìng sīwéi de péiyǎng.

    Napakahalaga nito. Sa France, binibigyan namin ng higit na diin ang paglinang ng kritikal na pag-iisip.

  5. A

    是的,中国教育更侧重于知识的积累和考试成绩。

    shì de, zhōngguó jiàoyù gèng cèzhòng yú zhīshì de jīlěi hé kǎoshì chéngjī.

    Oo, ang edukasyon sa Tsina ay mas nakatuon sa akumulasyon ng kaalaman at mga resulta ng pagsusulit.

  6. B

    所以你们的研究将着重比较两种不同的教育理念?

    suǒyǐ nǐmen de yánjiū jiāng zhòngdiǎn bǐjiào liǎng zhǒng bùtóng de jiàoyù lǐniàn?

    Kaya ang inyong pananaliksik ay magtutuon sa paghahambing ng dalawang magkaibang pilosopiya sa edukasyon?

  7. A

    是的,我们希望通过比较,找到适合两种文化背景学生的最佳学习方法。

    shì de, wǒmen xīwàng tōngguò bǐjiào, zhǎodào shìhé liǎng zhǒng wénhuà bèijǐng xuésheng de zuìjiā xuéxí fāngfǎ.

    Oo, umaasa kaming makahanap ng mga pinakamahusay na pamamaraan ng pag-aaral para sa mga mag-aaral mula sa parehong kultura sa pamamagitan ng paghahambing.

  8. B

    期待看到你们的成果,祝你们研究顺利!

    qídài kàn dào nǐmen de chéngguǒ, zhù nǐmen yánjiū shùnlì!

    Inaasahan ko ang inyong mga resulta. Nais ko sa inyo ng tagumpay sa inyong pananaliksik!

Dialogue 2

  1. A

    你好,我是来自北京大学的李明,我们正在进行一个关于中西方教育方法比较的研究项目。

    Kumusta, ako si Li Ming mula sa Peking University, at nagsasagawa kami ng isang proyekto sa pananaliksik sa paghahambing ng mga pamamaraan ng edukasyon sa Silangan at Kanluran.

  2. B

    您好,李明先生,很荣幸见到您。我是来自法国里昂大学的安娜,我非常感兴趣。

    Kumusta, G. Li Ming, isang kasiyahan na makilala ka. Ako si Anna mula sa Lyon University sa France, at interesado ako.

  3. A

    我们的研究关注学生学习习惯、教师教学方法以及教育资源的差异。

    Ang aming pananaliksik ay nakatuon sa mga pagkakaiba sa mga gawi sa pag-aaral ng mga mag-aaral, mga pamamaraan ng pagtuturo ng mga guro, at mga mapagkukunan ng edukasyon.

  4. B

    这很有意义,在法国,我们更注重批判性思维的培养。

    Napakahalaga nito. Sa France, binibigyan namin ng higit na diin ang paglinang ng kritikal na pag-iisip.

  5. A

    是的,中国教育更侧重于知识的积累和考试成绩。

    Oo, ang edukasyon sa Tsina ay mas nakatuon sa akumulasyon ng kaalaman at mga resulta ng pagsusulit.

  6. B

    所以你们的研究将着重比较两种不同的教育理念?

    Kaya ang inyong pananaliksik ay magtutuon sa paghahambing ng dalawang magkaibang pilosopiya sa edukasyon?

  7. A

    是的,我们希望通过比较,找到适合两种文化背景学生的最佳学习方法。

    Oo, umaasa kaming makahanap ng mga pinakamahusay na pamamaraan ng pag-aaral para sa mga mag-aaral mula sa parehong kultura sa pamamagitan ng paghahambing.

  8. B

    期待看到你们的成果,祝你们研究顺利!

    Inaasahan ko ang inyong mga resulta. Nais ko sa inyo ng tagumpay sa inyong pananaliksik!