由浅入深 basitten zora
Explanation
指从浅显易懂的内容逐渐过渡到深奥复杂的内容。
Basitten karmaşığa içerik geçişini ifade eder.
Origin Story
小明学习书法，一开始临摹简单的字帖，例如“一”、“丨”、“丿”等基本笔画。他认真练习，掌握了每个笔画的写法和力度的控制。之后，他开始临摹一些简单的汉字，例如“天”、“地”、“人”等。通过不断地练习，他的字逐渐变得规范起来。接着，他尝试临摹一些复杂的汉字和书法作品，例如颜真卿的《多宝塔碑》等。在学习的过程中，他不断地反思自己的不足，并寻求老师的指导。最终，他的书法水平得到了显著的提高，达到了炉火纯青的地步。这个过程，就好比由浅入深，循序渐进，最终达到登峰造极的境界。
Xiaoming hat sanat yazmayı öğrendi. Basit karakterlerle, örneğin “一”, “丨”, “丿” gibi temel vurgularla başladı. Her vurgunun yazım yöntemlerini ve kuvvet kontrolünü ustalaşarak sıkı bir şekilde çalıştı. Ardından “天”, “地”, “人” gibi basit Çince karakterleri kopyalamaya başladı. Sürekli uygulama sayesinde karakterleri kademeli olarak standart hale geldi. Daha sonra Yan Zhenqing'in “Duobao Pagoda Yazıtı” gibi karmaşık Çince karakterleri ve hat sanatı eserlerini kopyalamayı denedi. Öğrenme sürecinde sürekli olarak kendi eksikliklerini düşündü ve öğretmeninden rehberlik istedi. Sonunda hat sanatı seviyesi önemli ölçüde gelişti ve yüksek bir seviyeye ulaştı. Bu süreç, basitten karmaşığa kademeli olarak ilerlemek ve sonunda zirveye ulaşmak gibidir.
Usage
用作谓语、状语；多用于学习、研究等方面。
Yüklem ve zarf olarak kullanılır; çoğunlukla öğrenme ve araştırma alanlarında kullanılır.
Examples
-
老师讲课，由浅入深，循序渐进，同学们很容易接受。
lǎoshī jiǎng kè, yóu qiǎn rù shēn, xún xù jìn jìn, tóngxuémen hěn róngyì jiēshòu.
Öğretmenin dersi, basitten zora doğru kademeli olarak ilerleyerek, öğrenciler tarafından kolayca anlaşılır.
-
学习任何知识，都要由浅入深，不能操之过急。
xuéxí rènhé zhīshi, dōu yào yóu qiǎn rù shēn, bù néng cāo zhī guò jí.
Herhangi bir bilgiyi öğrenmek için, acele etmeden basitten zora doğru ilerlemeliyiz.
-
他的讲解由浅入深，深入浅出，使学生很容易理解。
tā de jiǎngjiě yóu qiǎn rù shēn, shēnrù qiǎnchū, shǐ xuéshēng hěn róngyì lǐjiě。
Anlatımı, basitten zora doğru ilerleyerek, öğrencilerin kolayca anlamasını sağlar.