由浅入深 yóu qiǎn rù shēn 浅いものから深いものへ

Explanation

指从浅显易懂的内容逐渐过渡到深奥复杂的内容。

簡単で分かりやすい内容から、難解で複雑な内容へと移行することを指します。

Origin Story

小明学习书法,一开始临摹简单的字帖,例如“一”、“丨”、“丿”等基本笔画。他认真练习,掌握了每个笔画的写法和力度的控制。之后,他开始临摹一些简单的汉字,例如“天”、“地”、“人”等。通过不断地练习,他的字逐渐变得规范起来。接着,他尝试临摹一些复杂的汉字和书法作品,例如颜真卿的《多宝塔碑》等。在学习的过程中,他不断地反思自己的不足,并寻求老师的指导。最终,他的书法水平得到了显著的提高,达到了炉火纯青的地步。这个过程,就好比由浅入深,循序渐进,最终达到登峰造极的境界。

xiǎo míng xuéxí shūfǎ, yī kāishǐ línmó jiǎndān de zìtiě, lìrú “yī”, “丨”, “丿” děng jīběn bǐhuà. tā rènzhēn liànxí, zhǎngwò le měi ge bǐhuà de xiěfǎ hé lìdù de kòngzhì. zhīhòu, tā kāishǐ línmó yīxiē jiǎndān de hànzì, lìrú “tiān”, “dì”, “rén” děng. tōngguò bùduàn de liànxí, tā de zì zhújiàn biàn de guīfàn qǐlái. jiēzhe, tā chángshì línmó yīxiē fùzá de hànzì hé shūfǎ zuòpǐn, lìrú yán zhēnqīng de 《duō bǎo tǎ bēi》 děng. zài xuéxí de guòchéng zhōng, tā bùduàn de fǎnsī zìjǐ de bùzú, bìng qǐqiú lǎoshī de zhǐdǎo. zuìzhōng, tā de shūfǎ shuǐpíng dédào le xiǎnzhù de tígāo, dádào le lúhuǒchúnqīng de dìbù. zhège guòchéng, jiù hǎobǐ yóu qiǎn rù shēn, xún xù jìn jìn, zuìzhōng dádào dēngfēngzàojí de jìngjiè.

小明は書道を習いました。最初は「一」、「丨」、「丿」などの基本的な筆画を模写することから始めました。彼は熱心に練習し、それぞれの筆画の書き方と力の加減を習得しました。その後、「天」、「地」、「人」などの簡単な漢字を模写し始めました。継続的な練習を通して、彼の字は次第に整然としてきました。次に、顔真卿の「多宝塔碑」など、複雑な漢字や書道の作品を模写することに挑戦しました。学習過程では、自分の欠点を不断に反省し、師の指導を求めました。最終的に、彼の書道のレベルは著しく向上し、高いレベルに達しました。この過程は、簡単なものから複雑なものへと段階的に進むことで、最終的に頂点に達するようなものです。

Usage

用作谓语、状语;多用于学习、研究等方面。

yòng zuò wèiyǔ, zhuàngyǔ; duō yòng yú xuéxí, yánjiū děng fāngmiàn。

述語と副詞として使われます。主に学習や研究の分野で使われます。

Examples

  • 老师讲课,由浅入深,循序渐进,同学们很容易接受。

    lǎoshī jiǎng kè, yóu qiǎn rù shēn, xún xù jìn jìn, tóngxuémen hěn róngyì jiēshòu.

    先生の授業は分かりやすく、簡単で、段階的に進んでいたので、生徒は簡単に理解できました。

  • 学习任何知识,都要由浅入深,不能操之过急。

    xuéxí rènhé zhīshi, dōu yào yóu qiǎn rù shēn, bù néng cāo zhī guò jí.

    どんな知識を学ぶにも、簡単から複雑なものへと進んで、焦るべきではありません。

  • 他的讲解由浅入深,深入浅出,使学生很容易理解。

    tā de jiǎngjiě yóu qiǎn rù shēn, shēnrù qiǎnchū, shǐ xuéshēng hěn róngyì lǐjiě。

    彼の説明は、簡単から複雑へと進んでおり、学生にとって分かりやすいです。