由浅入深 de superficiel à profond
Explanation
指从浅显易懂的内容逐渐过渡到深奥复杂的内容。
Fait référence à la transition de contenu simple à complexe.
Origin Story
小明学习书法，一开始临摹简单的字帖，例如“一”、“丨”、“丿”等基本笔画。他认真练习，掌握了每个笔画的写法和力度的控制。之后，他开始临摹一些简单的汉字，例如“天”、“地”、“人”等。通过不断地练习，他的字逐渐变得规范起来。接着，他尝试临摹一些复杂的汉字和书法作品，例如颜真卿的《多宝塔碑》等。在学习的过程中，他不断地反思自己的不足，并寻求老师的指导。最终，他的书法水平得到了显著的提高，达到了炉火纯青的地步。这个过程，就好比由浅入深，循序渐进，最终达到登峰造极的境界。
Xiaoming a appris la calligraphie. Il a commencé par copier des caractères simples, tels que les traits de base « 一 », « 丨 », « 丿 », etc. Il s'est entraîné avec diligence, maîtrisant les méthodes d'écriture et le contrôle de la force de chaque trait. Ensuite, il a commencé à copier des caractères chinois simples tels que « 天 », « 地 », « 人 », etc. Grâce à une pratique continue, ses caractères sont progressivement devenus standardisés. Ensuite, il a essayé de copier des caractères chinois complexes et des œuvres de calligraphie, telles que l'« Inscription de la pagode Duobao » de Yan Zhenqing. Pendant le processus d'apprentissage, il a constamment réfléchi à ses lacunes et a cherché les conseils de son professeur. Enfin, son niveau de calligraphie s'est considérablement amélioré, atteignant un niveau élevé. Ce processus est comme une progression graduelle du simple au complexe, atteignant finalement le sommet.
Usage
用作谓语、状语；多用于学习、研究等方面。
Utilisé comme prédicat et adverbe ; principalement utilisé dans les domaines de l'apprentissage et de la recherche.
Examples
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老师讲课，由浅入深，循序渐进，同学们很容易接受。
lǎoshī jiǎng kè, yóu qiǎn rù shēn, xún xù jìn jìn, tóngxuémen hěn róngyì jiēshòu.
Le cours du professeur était clair et facile à suivre, en procédant étape par étape du facile au difficile.
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学习任何知识，都要由浅入深，不能操之过急。
xuéxí rènhé zhīshi, dōu yào yóu qiǎn rù shēn, bù néng cāo zhī guò jí.
Pour apprendre n'importe quelle connaissance, nous devons passer du simple au complexe et ne pas être trop pressés.
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他的讲解由浅入深，深入浅出，使学生很容易理解。
tā de jiǎngjiě yóu qiǎn rù shēn, shēnrù qiǎnchū, shǐ xuéshēng hěn róngyì lǐjiě。
Son explication, du facile au complexe, est claire et facile à comprendre pour les élèves.