课堂提问 कक्षा में प्रश्न
वार्तालाप
वार्तालाप 1
中文
老师：同学们，关于今天的课文，你们有什么问题吗？
学生A：老师，我不太理解最后一段的意思，可以再解释一下吗？
老师：好的，让我们一起看看这段文字…
学生B：老师，文中提到的“文化大革命”是什么？
老师：这是一个比较复杂的历史时期，我们会在接下来的课程中详细讲解。
学生A：谢谢老师！
老师：不用谢，继续努力学习！
拼音
Hindi
शिक्षक: छात्रों, आज के पाठ के बारे में आपके कोई प्रश्न हैं?
छात्र A: शिक्षक, मुझे अंतिम अनुच्छेद का अर्थ समझ नहीं आ रहा है, क्या आप इसे फिर से समझा सकते हैं?
शिक्षक: ठीक है, आइए हम इस मार्ग को एक साथ देखें...
छात्र B: शिक्षक, पाठ में उल्लिखित “सांस्कृतिक क्रांति” क्या है?
शिक्षक: यह एक जटिल ऐतिहासिक काल है, जिस पर हम आगामी कक्षाओं में विस्तार से चर्चा करेंगे।
छात्र A: धन्यवाद, शिक्षक!
शिक्षक: आपका स्वागत है, मेहनत करते रहें!
अक्सर उपयोग किए जाने वाले वाक्य
老师，我不太明白…
शिक्षक, मुझे ठीक से समझ नहीं आ रहा...
संस्कृति का पृष्ठभूमि
中文
课堂提问在中国文化中通常被看作是积极参与学习的表现，鼓励学生积极提问。
课堂提问的风格取决于课堂氛围，相对正式的课堂提问方式比较正式，非正式的课堂提问氛围比较轻松
拼音
Hindi
भारतीय संस्कृति में, कक्षा में प्रश्न पूछना सीखने की इच्छा और सक्रिय भागीदारी का संकेत माना जाता है।
प्रश्न पूछने की शैली संदर्भ पर निर्भर करती है; औपचारिक सेटिंग्स में, अधिक औपचारिक प्रश्न पूछे जाते हैं, जबकि अनौपचारिक सेटिंग्स में अधिक आरामदायक शैली की अनुमति होती है।
उन्नत वाक्य
中文
请问您能否进一步阐述这个观点？
关于……，我有一些疑问，能否请您解答？
就……这一点，我个人持有不同的看法，请问您如何看待？
拼音
Hindi
क्या आप इस विचार को और स्पष्ट कर सकते हैं?
… के बारे में मेरे कुछ प्रश्न हैं, क्या आप उन्हें स्पष्ट कर सकते हैं?
इस बिंदु पर, मेरा एक अलग विचार है, आपका क्या विचार है?
संस्कृतियों के विघ्न
中文
避免打断老师的讲课，提问时要举手示意，语言要礼貌尊重。
拼音
bìmiǎn dǎduàn lǎoshī de jiǎngkè, tíwèn shí yào jǔshǒu shìyì, yǔyán yào lǐmào zūnjòng。
Hindi
शिक्षक के व्याख्यान को बीच में रोकने से बचें, प्रश्न पूछते समय हाथ उठाएँ और विनम्र और सम्मानजनक भाषा का प्रयोग करें।मुख्य बिंदु
中文
课堂提问适用于各种年龄段的学生，但提问的方式和内容需要根据学生的年龄和认知水平进行调整。
拼音
Hindi
कक्षा में प्रश्न सभी आयु वर्ग के छात्रों के लिए उपयुक्त हैं, लेकिन प्रश्नों की शैली और सामग्री को छात्रों की आयु और संज्ञानात्मक स्तर के अनुसार समायोजित किया जाना चाहिए।अभ्यास के लिए सुझाव
中文
多进行模拟练习，模拟不同场景下的课堂提问。
可以与同学或朋友一起练习，互相提问和回答。
可以录制视频，观察自己的表达方式，找到需要改进的地方。
拼音
Hindi
विभिन्न परिदृश्यों में अभ्यास करें ताकि प्रश्न पूछने की आपकी क्षमता में सुधार हो सके।
मित्रों या सहपाठियों के साथ अभ्यास करें, एक-दूसरे से प्रश्न पूछें और उत्तर दें।
अपने आप को वीडियो पर रिकॉर्ड करें ताकि आप अपने भावों को देख सकें और सुधार के क्षेत्रों की पहचान कर सकें।