计划学习进度 Progressi di studio pianificati
Dialoghi
Dialoghi 1
中文
小明:我的德语学习计划是每天学习两个小时,下周考试,现在进度如何呢?
小丽:你已经完成了计划的80%,非常不错!
小明:还有20%需要努力,希望我能按时完成。
小丽:相信你一定可以的!加油!
小明:谢谢!我会努力的。
拼音
Italian
Xiaoming: Il mio piano di studio del tedesco prevede due ore di studio al giorno. L'esame è la settimana prossima, come procede?
Xiaoli: Hai già completato l'80% del tuo piano, molto bene!
Xiaoming: Resta ancora il 20% da completare. Spero di riuscire a finirlo in tempo.
Xiaoli: Sono sicura che ce la farai! In bocca al lupo!
Xiaoming: Grazie! Farò del mio meglio.
Espressioni Frequenti
学习进度
Progressi di studio
按计划完成
Completare secondo i piani
学习计划
Piano di studio
Contesto Culturale
中文
在中国,制定学习计划和跟踪进度是很常见的,尤其是在学生群体中。
表达学习进度时,常用百分比或具体的完成量。
拼音
Italian
In Cina, è comune stabilire piani di studio e monitorare i progressi, soprattutto tra gli studenti.
Per esprimere i progressi di studio, si usano spesso percentuali o quantità specifiche completate.
Espressioni Avanzate
中文
我的学习进度超前于计划安排。
我目前已经完成了计划学习量的70%,预计下周可以提前完成所有学习内容。
由于近期事情较多,我的学习进度略微落后于计划,但我正在努力赶上。
拼音
Italian
Il mio progresso nello studio è avanti rispetto al programma.
Attualmente ho completato il 70% del mio studio pianificato e mi aspetto di completare tutti i materiali di studio prima del previsto la prossima settimana.
A causa di molti impegni recenti, il mio progresso nello studio è leggermente indietro rispetto al programma, ma sto lavorando sodo per recuperare il ritardo.
Tabu Culturali
中文
避免在正式场合用过于口语化的表达,例如“进度爆炸”等网络流行语。
拼音
bìmiǎn zài zhèngshì chǎnghé yòng guòyú kǒuyǔhuà de biǎodá, lìrú “jìndù bàozhà” děng wǎngluò liúxíngyǔ。
Italian
Evitare espressioni troppo colloquiali in situazioni formali, come lo slang di internet.Punti Chiave
中文
根据对话对象和场景灵活选择表达方式,注意正式与非正式场合的用词差异。
拼音
Italian
Scegliere le espressioni in modo flessibile a seconda dell'interlocutore e del contesto, prestando attenzione alla differenza di vocabolario tra occasioni formali e informali.Consigli di Pratica
中文
多进行角色扮演练习,模拟不同的场景和对话对象。
尝试用不同的方式表达学习进度,例如用百分比、具体完成量或时间来描述。
注意学习进度表达中的语气和情感,根据实际情况调整表达。
拼音
Italian
Esercitarsi con giochi di ruolo per simulare diversi scenari e interlocutori.
Provare a esprimere i propri progressi di studio in modi diversi, ad esempio usando percentuali, quantità specifiche completate o tempo.
Prestare attenzione al tono e alle emozioni nell'esprimere i progressi di studio e regolare l'espressione di conseguenza.