选课建议 授業選択の提案
ダイアログ
ダイアログ 1
中文
小明：老师，您好！我想了解一下这学期开设的中国文化课程。
老师：你好，小明。这学期我们开设了中国书法、中国绘画、中国茶艺和中国武术四门课程，你对哪方面比较感兴趣？
小明：我对中国书法和中国茶艺比较感兴趣，但是不知道哪个更适合我。
老师：书法需要较强的耐心和毅力，而茶艺则更注重技巧和流程，你可以根据自己的性格和兴趣爱好来选择。你平时比较细心还是比较活泼？
小明：我比较细心，也喜欢安静的活动。
老师：那么我建议你选择中国书法，这门课程能让你更好地培养专注力和耐心。
小明：好的，谢谢老师！
拼音
Japanese
小明：先生、こんにちは！今学期開講されている中国文化の授業についてもっと知りたいのですが。
先生：こんにちは、小明。今学期は中国書道、中国画、中国茶道、中国武術の4つの授業を開講しています。どれに興味がありますか？
小明：中国書道と中国茶道に興味があるのですが、どちらが自分に合っているのか分かりません。
先生：書道は強い忍耐力と根気が必要ですが、茶道は技術と手順を重視します。自分の性格や興味に合わせて選べばいいですよ。普段は几帳面な方ですか、それとも活発な方ですか？
小明：私は几帳面で、静かな活動が好きです。
先生：では、中国書道を勧めます。この授業は集中力と忍耐力を養うのに役立ちますよ。
小明：ありがとうございます！
よく使う表現
选课建议
選課のアドバイス
文化背景
中文
在中国，选课通常在开学前或学期初进行。老师会根据学生的兴趣爱好和学习能力给予选课建议。
在正式场合，学生应称呼老师为“老师”；非正式场合下，可以根据关系亲疏称呼老师。
拼音
Japanese
中国では、授業の選択は通常、学期開始前または学期初めに実施されます。教員は、学生の興味や能力に基づいて授業選択のアドバイスを行います。
フォーマルな場では、学生は教員を「老師」(lǎoshī)と呼びます。インフォーマルな場では、関係性に応じて呼び方が変わる場合があります。
高級表現
中文
鉴于您的兴趣和能力，我强烈建议您选择…
考虑到您的学习目标和时间安排，建议您优先考虑…
除了…之外，您还可以考虑…作为补充
为了更好地平衡您的课程安排，建议您…
拼音
Japanese
あなたの興味と能力を考慮すると、私は強く…を選ぶことをお勧めします。
あなたの学習目標と時間配分を考慮すると、…を優先することをお勧めします。
…に加えて、…を補足として検討することもできます。
授業のバランスをより良く取れるように、…することをお勧めします。
文化禁忌
中文
避免对课程内容进行负面评价或不尊重评价。要尊重老师的专业意见。
拼音
biànmiǎn duì kèchéng nèiróng jìnxíng fùmiàn píngjià huò bù zūnjìng píngjià。yào zūnjìng lǎoshī de zhuānyè yìjiàn。
Japanese
授業内容について否定的な評価や失礼な評価をするのは避けましょう。教員の専門的な意見を尊重しましょう。使用キーポイント
中文
适用对象：主要针对高中生及大学生，也可用于其他年龄段的学生。关键点：了解学生的兴趣爱好、学习能力、时间安排等因素，给出客观、合理的建议。避免：给出武断的建议，或不考虑学生实际情况的建议。
拼音
Japanese
対象者：主に高校生と大学生を対象としていますが、他の年齢層の学生にも使用できます。重要な点：学生の興味、能力、スケジュールなどを理解し、客観的で妥当なアドバイスを提供すること。避けるべき点：安易なアドバイスや、学生の状況を考慮していないアドバイスを与えること。練習ヒント
中文
模拟真实的场景，例如与老师进行面对面的交流。
根据不同的学生情况，调整建议的内容和方式。
练习不同的表达方式，例如委婉的建议、直接的建议等。
拼音
Japanese
先生との面談など、現実的な場面をシミュレーションしましょう。
学生の状況に合わせて、アドバイスの内容と方法を調整しましょう。
婉曲なアドバイスや直接的なアドバイスなど、様々な表現方法を練習しましょう。