计算出勤率 Katılım Oranı Hesaplaması jìsuàn chūqínlǜ

Diyaloglar

Diyaloglar 1

中文

李老师:张老师,这周的课堂出勤率统计出来了。
张老师:哦?太好了,快说说看。
李老师:咱们班一共有30个学生,这周有28个学生全勤,1个学生请假一天,还有一个学生缺席了三次。
张老师:嗯,看来大家出勤情况都不错。那我们来算算出勤率吧。全勤的有28个,出勤率就是28/30 * 100%=93.3%。
李老师:是的。那个请假一天的学生,我们按全勤算,出勤率就更高了。
张老师:好的,我知道了,谢谢你的统计。

拼音

Li laoshi:Zhang laoshi,zhe zhou de ketang chuqinlv tongjichule。
Zhang laoshi:O?Tai haole,kuai shuoshuo kan。
Li laoshi:Zamen ban yi gong you 30 ge xuesheng,zhe zhou you 28 ge xuesheng quanqin,1 ge xuesheng qingjia yi tian,hai you yige xuesheng quexi le san ci。
Zhang laoshi:En,kanlai dajia chuqin qingkuang dou bu cuo。Na women lai suan suan chuqinlv ba。Quan qin de you 28 ge,chuqinlv jiushi 28/30 * 100%=93.3%。
Li laoshi:Shi de。Nage qingjia yi tian de xuesheng,women an quanqin suan,chuqinlv jiu geng gao le。
Zhang laoshi:Hao de,wo zhidao le,xiexie ni de tongji。

Turkish

Öğretmen Li: Öğretmen Zhang, bu haftaki derslere katılım oranı istatistikleri hazır.
Öğretmen Zhang: Ha? Harika, anlat bakalım.
Öğretmen Li: Sınıfımızda toplam 30 öğrenci var. Bu hafta 28 öğrenci tam katılımlıydı, 1 öğrenci bir gün izinliydi, bir öğrenci de üç kez devamsızdı.
Öğretmen Zhang: Hım, herkesin katılım oranı oldukça iyi görünüyor. Katılım oranını hesaplayalım. Tam katılımlı olanlar 28 kişi, yani katılım oranı 28/30 * 100% = %93,3.
Öğretmen Li: Evet. Bir gün izinli olan öğrenciyi tam katılımlı sayarsak, katılım oranı daha da yüksek olur.
Öğretmen Zhang: Tamam, anladım, istatistikler için teşekkür ederim.

Diyaloglar 2

中文

李老师:张老师,这周的课堂出勤率统计出来了。
张老师:哦?太好了,快说说看。
李老师:咱们班一共有30个学生,这周有28个学生全勤,1个学生请假一天,还有一个学生缺席了三次。
张老师:嗯,看来大家出勤情况都不错。那我们来算算出勤率吧。全勤的有28个,出勤率就是28/30 * 100%=93.3%。
李老师:是的。那个请假一天的学生,我们按全勤算,出勤率就更高了。
张老师:好的,我知道了,谢谢你的统计。

Turkish

Öğretmen Li: Öğretmen Zhang, bu haftaki derslere katılım oranı istatistikleri hazır.
Öğretmen Zhang: Ha? Harika, anlat bakalım.
Öğretmen Li: Sınıfımızda toplam 30 öğrenci var. Bu hafta 28 öğrenci tam katılımlıydı, 1 öğrenci bir gün izinliydi, bir öğrenci de üç kez devamsızdı.
Öğretmen Zhang: Hım, herkesin katılım oranı oldukça iyi görünüyor. Katılım oranını hesaplayalım. Tam katılımlı olanlar 28 kişi, yani katılım oranı 28/30 * 100% = %93,3.
Öğretmen Li: Evet. Bir gün izinli olan öğrenciyi tam katılımlı sayarsak, katılım oranı daha da yüksek olur.
Öğretmen Zhang: Tamam, anladım, istatistikler için teşekkür ederim.

Sık Kullanılan İfadeler

计算出勤率

jìsuàn chūqínlǜ

Katılım oranını hesapla

Kültürel Arka Plan

中文

在中国,学校和公司都非常重视出勤率,这被视为一种责任感和职业道德的表现。

拼音

zai Zhongguo,xuexiao he gongsi dou feichang zhongshi chuqinlv,zhe bei shi wei yizhong zeren gan he zhiye daode de biaoxian。

Turkish

Türkiye'de olduğu gibi birçok kültürde de hem okulda hem işte zamanında gelme ve düzenli katılım oldukça değer verilen özelliklerdir. Sorumluluk ve iş ahlakını yansıtır.

Gelişmiş İfadeler

中文

我们可以用更精确的算法来计算出勤率,例如考虑不同类型缺勤的影响。

我们可以将出勤率数据与其他数据结合分析,例如学生的学习成绩或员工的工作绩效,以更全面地了解情况。

拼音

women keyi yong geng jingque de suanfa lai jisuan chuqinlv,liru kaolv butong leixing queqin de yingxiang。

women keyi jiang chuqinlv shuju yu qita shuju jiehe fenxi,liru xuesheng de xuexi chengji huo yuangong de gongzuo jixiao,yi geng quanmian di liaojie qingkuang。

Turkish

Katılım oranını hesaplamak için daha hassas algoritmalar kullanabiliriz, örneğin farklı devamsızlık türlerinin etkisini göz önünde bulundurarak.

Katılım oranı verilerini öğrencilerin akademik performansı veya çalışanların iş performansı gibi diğer verilerle birleştirerek analiz edebiliriz, böylece durumu daha kapsamlı bir şekilde anlayabiliriz.

Kültürel Tabuklar

中文

在一些正式场合,直接讨论个人的出勤情况可能不太合适,需要根据具体情境选择合适的表达方式。

拼音

zai yixie zhengshi changhe,zhijie taolun geren de chuqin qingkuang keneng bu tai héshì,xuyao genju juticingjing xuanze héshì de biǎodá fāngshì。

Turkish

Bazı resmi ortamlarda, bir kişinin katılımını doğrudan tartışmak uygun olmayabilir, bu nedenle özel duruma göre uygun ifadeler seçilmelidir.

Ana Noktalar

中文

计算出勤率时,需要明确计算对象、计算周期和缺勤类型的定义。不同类型的缺勤可能需要不同的处理方式。

拼音

jisuan chuqinlv shi,xuyao mingque jisuan duixiang、jisuan zhouqi he queqin leixing de dingyi。butong leixing de queqin keneng xuyao butong de chuli fangshi。

Turkish

Katılım oranını hesaplanırken, hesaplama nesnesi, hesaplama süresi ve devamsızlık türlerinin tanımı net bir şekilde belirlenmelidir. Farklı devamsızlık türleri farklı işlem yöntemleri gerektirebilir.

Alıştırma İpucu

中文

可以模拟真实的课堂或工作场景,用中文进行练习。

可以邀请朋友或家人一起练习,互相纠正发音和表达。

可以尝试用不同的方式表达同一个意思,例如用百分比或比例来表示出勤率。

拼音

keyi moni zhenshi de ketang huo gongzuo changjing,yong zhongwen jinxing lianxi。

keyi yaoqing pengyou huo jiaren yiqi lianxi,huxiang jiuzheng fayin he biaoda。

keyi changshi yong butong de fangshi biaoda tongyige yisi,liru yong baifenbi huo bili lai biao shi chuqinlv。

Turkish

Gerçek sınıf veya iş senaryolarını simüle edebilir ve Çince pratik yapabilirsiniz.

Arkadaşlarınızı veya aile üyelerinizi birlikte pratik yapmaya davet edebilir ve birbirinizin telaffuzunu ve ifadelerini düzeltebilirsiniz.

Aynı anlamı farklı şekillerde ifade etmeyi deneyebilirsiniz, örneğin katılım oranını temsil etmek için yüzde veya oran kullanabilirsiniz.