Dialogue
计算出勤率
Tính toán tỷ lệ đi học
jìsuàn chūqínlǜ
Dialogue 1
李老师
张老师，这周的课堂出勤率统计出来了。
Zhang laoshi，zhe zhou de ketang chuqinlv tongjichule。
Cô Trương, thống kê tỷ lệ đi học của tuần này đã xong rồi.
张老师
哦？太好了，快说说看。
O？Tai haole，kuai shuoshuo kan。
Ồ? Tuyệt vời, mau nói cho tôi nghe nào.
李老师
咱们班一共有30个学生，这周有28个学生全勤，1个学生请假一天，还有一个学生缺席了三次。
Zamen ban yi gong you 30 ge xuesheng，zhe zhou you 28 ge xuesheng quanqin，1 ge xuesheng qingjia yi tian，hai you yige xuesheng quexi le san ci。
Lớp chúng ta có tổng cộng 30 học sinh. Tuần này, 28 học sinh có mặt đầy đủ, 1 học sinh nghỉ một ngày, và một học sinh khác vắng mặt ba lần.
张老师
嗯，看来大家出勤情况都不错。那我们来算算出勤率吧。全勤的有28个，出勤率就是28/30 * 100%=93.3%。
En，kanlai dajia chuqin qingkuang dou bu cuo。Na women lai suan suan chuqinlv ba。Quan qin de you 28 ge，chuqinlv jiushi 28/30 * 100%=93.3%。
Ừm, có vẻ như tỷ lệ đi học của mọi người đều khá tốt. Vậy chúng ta hãy tính tỷ lệ đi học nhé. Có 28 học sinh có mặt đầy đủ, vậy tỷ lệ đi học là 28/30 * 100% = 93,3%.
李老师
是的。那个请假一天的学生，我们按全勤算，出勤率就更高了。
Shi de。Nage qingjia yi tian de xuesheng，women an quanqin suan，chuqinlv jiu geng gao le。
Đúng rồi. Học sinh nghỉ một ngày đó, nếu chúng ta tính là có mặt đầy đủ, thì tỷ lệ đi học sẽ cao hơn.
张老师
好的，我知道了，谢谢你的统计。
Hao de，wo zhidao le，xiexie ni de tongji。
Được rồi, tôi hiểu rồi, cảm ơn cô về thống kê.
Dialogue 2
李老师
张老师，这周的课堂出勤率统计出来了。
Cô Trương, thống kê tỷ lệ đi học của tuần này đã xong rồi.
张老师
哦？太好了，快说说看。
Ồ? Tuyệt vời, mau nói cho tôi nghe nào.
李老师
咱们班一共有30个学生，这周有28个学生全勤，1个学生请假一天，还有一个学生缺席了三次。
Lớp chúng ta có tổng cộng 30 học sinh. Tuần này, 28 học sinh có mặt đầy đủ, 1 học sinh nghỉ một ngày, và một học sinh khác vắng mặt ba lần.
张老师
嗯，看来大家出勤情况都不错。那我们来算算出勤率吧。全勤的有28个，出勤率就是28/30 * 100%=93.3%。
Ừm, có vẻ như tỷ lệ đi học của mọi người đều khá tốt. Vậy chúng ta hãy tính tỷ lệ đi học nhé. Có 28 học sinh có mặt đầy đủ, vậy tỷ lệ đi học là 28/30 * 100% = 93,3%.
李老师
是的。那个请假一天的学生，我们按全勤算，出勤率就更高了。
Đúng rồi. Học sinh nghỉ một ngày đó, nếu chúng ta tính là có mặt đầy đủ, thì tỷ lệ đi học sẽ cao hơn.
张老师
好的，我知道了，谢谢你的统计。
Được rồi, tôi hiểu rồi, cảm ơn cô về thống kê.