统计错题数 間違えた問題数を数える tǒngjì cuòtí shù

ダイアログ

ダイアログ 1

中文

小明:这次数学考试,我错了五道题。
小红:哇,错这么多啊?哪些题错了?
小明:主要是应用题,还有两道计算题。
小红:应用题确实比较难,计算题呢?是计算方法不对吗?
小明:嗯,有一道是粗心大意算错了。
小红:下次考试加油!要认真检查哦!

拼音

xiaoming:zhe ci shuxue kaoshi,wo cuole wu dao ti。
xiaohong:wa,cuo zheme duo a?naxie ti cuole?
xiaoming:zhushidao yingyong ti,haiyou liang dao jisuan ti。
xiaohong:yingyong ti que shi bijiao nan,jisuan ti ne?shi jisuan fangfa bu dui ma?
xiaoming:en,you yidao shi cuch xin da yi suan cuole。
xiaohong:xia ci kaoshi jia you!yao renzhen jiancha o!

Japanese

シャオミン:今回の数学のテストで、5問間違えました。
シャオホン:わあ、そんなにたくさん間違えたの?どの問題を間違えたの?
シャオミン:主に文章題と、計算問題が2問。
シャオホン:文章題は確かに難しいよね。計算問題は?計算方法が間違ってたの?
シャオミン:うん、1問はうっかりミスだった。
シャオホン:次回は頑張ってね!ちゃんと確認しようね!

よく使う表現

统计错题数

tǒngjì cuòtí shù

間違えた問題数を数える

文化背景

中文

在中国,学生通常会在考试后统计错题数,以便更好地复习和改进。

拼音

zai zhongguo,xuésheng tōngcháng huì zài kǎoshì hòu tǒngjì cuòtí shù,yǐbiàn gèng hǎo de fùxí hé gǎijìn。

Japanese

中国では、学生は通常、試験後間違えた問題数を数え、復習や改善に役立てます。

これは自己反省と学習の進歩を重視する文化を表しています。

高級表現

中文

分析错题原因,制定改进计划

针对性地进行复习,提高学习效率

将错题整理成错题集,方便日后复习

拼音

fēnxī cuòtí yuányīn,zhìdìng gǎijìn jìhuà

zhēnduìxìng de jìnxíng fùxí,tígāo xuéxí xiàolǜ

jiāng cuòtí zhěnglǐ chéng cuòtí jí,fāngbiàn rìhòu fùxí

Japanese

間違えた理由を分析し、改善計画を立てる

目的を定めた復習を行い、学習効率を高める

間違えた問題をまとめて、後日の復習に役立てる

文化禁忌

中文

不要在公开场合大声讨论自己的错题数,以免引起不必要的尴尬。

拼音

bùyào zài gōngkāi chǎnghé dàshēng tǎolùn zìjǐ de cuòtí shù,yǐmiǎn yǐnqǐ bù bìyào de gāngà。

Japanese

間違えた問題数のことを、公の場で大声で話すのは避けましょう。

使用キーポイント

中文

统计错题数主要用于学习反思和改进,适用于各个年龄段的学生和学习者。

拼音

tǒngjì cuòtí shù zhǔyào yòng yú xuéxí fǎnsī hé gǎijìn,shìyòng yú gègè niánlíng duàn de xuésheng hé xuéxí zhě。

Japanese

間違えた問題数を数えることは、主に学習の反省と改善に使われ、あらゆる年齢の学生や学習者にとって役立ちます。

練習ヒント

中文

模拟考试场景进行练习

与同学互相练习统计错题数

在练习中注意不同题型的统计方法

拼音

mǒnǐ kǎoshì chǎngjǐng jìnxíng liànxí

yǔ tóngxué hùxiāng liànxí tǒngjì cuòtí shù

zài liànxí zhōng zhùyì bùtóng tǐxíng de tǒngjì fāngfǎ

Japanese

模擬試験の状況で練習する

友達と間違えた問題数を数える練習をする

練習では問題の種類ごとに数え方を工夫する