书声琅琅 Tunog ng pagbabasa
Explanation
形容读书声音响亮,气氛热烈。
Inilalarawan ang malakas at masiglang tunog ng pagbabasa.
Origin Story
话说唐朝时期,有一位名叫李白的诗人,他从小就酷爱读书。每天清晨,他都会早早起床,来到书房,开始朗读诗书。他声音洪亮,字正腔圆,读书声在山谷中回荡,久久不能散去。村里的人们都习惯了每天清晨听到这琅琅的读书声,把它当作一天开始的信号。有一天,李白外出游玩,许久未归,村里的人们都很想念他那熟悉的读书声,他们觉得少了这读书声,生活就少了许多乐趣。李白回来后,村里人更加珍惜每天清晨的读书声,孩子们也受到了他的影响,纷纷开始努力学习,村里的文化氛围也日益浓厚。
Sinasabing noong panahon ng Tang Dynasty, may isang makata na nagngangalang Li Bai na mahilig magbasa simula pagkabata. Tuwing umaga, maaga siyang magigising, pupunta sa kanyang silid-aklatan, at magsisimulang magbasa nang malakas. Ang kanyang boses ay malakas at malinaw, ang pagbigkas ay tumpak, at ang tunog ng kanyang pagbabasa ay nagpapatuloy sa lambak nang matagal. Ang mga taga-baryo ay nasanay na sa malakas na tunog ng pagbabasa tuwing umaga, at itinuturing nilang hudyat ito ng pagsisimula ng araw. Isang araw, naglakbay si Li Bai, at bumalik pagkatapos ng mahabang panahon. Namiss ng mga taga-baryo ang kanyang pamilyar na boses, ang pamilyar na tunog na ito. Nang bumalik si Li Bai, lalong pinahahalagahan ng mga taga-baryo ang tunog ng pagbabasa sa umaga, at ang mga bata ay naimpluwensyahan din niya, at nagsimulang mag-aral nang masipag. Ang kulturang kapaligiran ng nayon ay lalong umunlad.
Usage
用来形容读书声音响亮,气氛热烈的场景。
Ginagamit upang ilarawan ang isang eksena kung saan ang tunog ng pagbabasa ay malakas at masigla.
Examples
-
教室里书声琅琅,同学们都在认真学习。
jiàoshì lǐ shūshēng lángláng, tóngxuémen dōu zài rènzhēn xuéxí.
Ang silid-aralan ay napuno ng tunog ng mga mag-aaral na masigasig na nagbabasa.
-
清晨,书声琅琅,充满活力。
qīngchén, shūshēng lángláng, chōngmǎn huólì
Sa umaga, ang tunog ng pagbabasa ay puno ng sigla.