有教无类 Yǒu jiào wú lèi Magturo nang walang pagkakaiba

Explanation

指教育不分等级、贵贱、贫富，任何人都可以接受教育。体现了教育的平等性与普适性。

Tumutukoy sa edukasyon nang walang pagsasaalang-alang sa ranggo, kayamanan, o kahirapan; ang lahat ay maaaring tumanggap ng edukasyon. Binibigyang-diin nito ang pagkakapantay-pantay at pagiging pandaigdigan ng edukasyon.

Origin Story

春秋时期，孔子周游列国，途中途径卫国。卫国当时国力衰弱，内乱不断，社会动荡不安。孔子虽然怀抱济世安民的理想，但在卫国却无法施展抱负。他带领弟子们暂居在卫国一个偏僻的村落里。在那里，他看到了各种各样的人：有富家子弟，也有贫苦百姓；有德才兼备的青年才俊，也有不学无术的市井无赖。但他始终坚持“有教无类”的原则，对每一位前来求学的弟子都认真授课，耐心解答他们的疑问。他甚至还收留了一些出身卑微，饱受歧视的人作为弟子，毫无偏见。他的这种做法，感动了许多人，也为后世留下了宝贵的精神财富。

chūnqiū shíqī, kǒngzǐ zhōuyóuliégiuó, túzhōng tújìng wèiguó. wèiguó dāngshí guólì shuāiruò, nèiluàn bùduàn, shèhuì dòngdàng bù'ān. kǒngzǐ suīrán huáibào jìshì'ānmín de lǐxiǎng, dàn zài wèiguó què wúfǎ shīzhǎn bàofù. tā dàilǐng dìzǐmen zànjū zài wèiguó yīgè piānpì de cūnluò lǐ. zài nàlǐ, tā kàn dào le gè zhǒng gèyàng de rén: yǒu fūjiā zǐdì, yě yǒu pínkǔ bàixìng; yǒu décái jiānbèi de qīngnián cáijùn, yě yǒu bùxué wúshù de shìjǐng wú lài. dàn tā shǐzhōng jiānchí “yǒujiàowúlèi” de yuánzé, duì měi yī wèi qǐng lái qiúxué de dìzǐ dōu rènzhēn shòukè, nàixīn jiědá tāmen de yíwèn. tā shènzhì hái shōuliú le yīxiē chūshēn bēiwēi, bǎoshòu qíshì de rén zuòwéi dìzǐ, háo wú piānjiàn. tā de zhè zhǒng zuòfǎ, gǎndòng le xǔduō rén, yě wèi hòushì liúxià le bǎoguì de jīngshen cáifù.

Noong panahon ng Spring and Autumn, naglakbay si Confucius sa iba't ibang mga estado, at sa kanyang paglalakbay, nakarating siya sa estado ng Wei. Noong panahong iyon, ang estado ng Wei ay mahina, dinadanas ang mga panloob na tunggalian at kawalang-tatag sa lipunan. Nangangarap si Confucius na iligtas ang mundo at patahimikin ang mga tao, ngunit hindi niya ito nagawa sa Wei. Siya at ang kanyang mga estudyante ay nanirahan sa isang liblib na nayon sa Wei. Doon, nakakita sila ng iba't ibang uri ng mga tao: mayayamang anak, mahihirap na magsasaka, mahuhusay na kabataan, at mga taong walang pinag-aralan. Gayunpaman, nanatili silang matatag sa prinsipyo ng 'pagtuturo sa lahat' at maingat na tinuruan ang bawat mag-aaral, at matiyagang sinagot ang lahat ng kanilang mga katanungan. Tinanggap pa nila ang ilang mga tao mula sa mas mababang antas na nakararanas ng diskriminasyon bilang kanilang mga estudyante. Ang kanilang mga kilos ay nagbigay-inspirasyon sa maraming tao at nag-iwan ng isang mahalagang pamana para sa mga susunod na henerasyon.

Usage

多用于教育领域，形容教育的平等性和普适性。

duō yòng yú jiàoyù lǐngyù, xíngróng jiàoyù de píngděng xìng hé pǔshì xìng

Karamihan ay ginagamit sa larangan ng edukasyon, upang ilarawan ang pagkakapantay-pantay at pagiging pandaigdigan ng edukasyon.

Examples

• 孔子有教无类，广收门徒。

  kǒngzǐ yǒujiàowúlèi, guǎng shōu méntú

  Si Confucius ay nagturo sa lahat nang walang pagkakaiba.

• 这所学校秉承有教无类的原则，招收各种类型的学生。

  zhè suǒ xuéxiào bǐngchéng yǒujiàowúlèi de yuánzé, zhāoshōu gè zhǒng lèixíng de xuésheng

  Ang paaralang ito ay sumusunod sa prinsipyo ng pagtuturo nang walang pagkakaiba, nagpapasok ng mga estudyante sa lahat ng uri.

• 他的教学理念是‘有教无类’，不分贫富贵贱。

  tā de jiàoxué lǐnián shì ‘yǒujiàowúlèi’, bù fēn pínfū guìjiàn

  Ang kanyang pilosopiya sa pagtuturo ay 'turuan ang lahat', nang walang pagtatangi sa pagitan ng mayayaman at mahirap

Related Idioms

• 因材施教

• 诲人不倦

Opposite Idioms

• 歧视

• 排斥