循循善诱 sabırlı ve nazik rehberlik
Explanation
循循善诱是指善于引导别人学习，使之逐步掌握知识和技能。它强调的是引导的耐心、细致和循序渐进，而不是强迫或粗暴。
Sabırlı ve nazik rehberlik, başkalarının öğrenmesine rehberlik etme ve kademeli olarak bilgi ve beceri kazanmalarını sağlama yeteneğini ifade eder. Zorlama veya güç kullanımı yerine, sabrın, titizliğin ve kademeli rehberliğin önemini vurgular.
Origin Story
春秋时期，孔子周游列国，传播儒家思想。他桃李满天下，弟子三千，贤者七十二。孔子的教学方法独树一帜，他总是循循善诱，因材施教，从不强迫学生。一次，一个学生对学习感到厌倦，想要放弃。孔子并没有责备他，而是耐心地引导他，从他感兴趣的话题入手，慢慢地引导他回到学习的轨道上来。他像一位慈祥的长者，引导学生发现学习的乐趣，激励学生不断进步。在他的循循善诱下，学生们都学有所成，成为国家的栋梁之才。
İlkbahar ve Sonbahar dönemlerinde Konfüçyüs, çeşitli devletleri gezerek Konfüçyüs fikirlerini yaydı. Öğretim yöntemleri benzersizdi; her zaman sabırlı ve cesaretlendiriciydi, her öğrencinin ihtiyaçlarına uyum sağladı ve asla kimseyi zorlamadı. Bir keresinde bir öğrenci öğrenmekten yoruldu ve vazgeçmek istedi. Konfüçyüs onu azarlamamış, fakat sabırla yönlendirmiş, ilgisini çeken konulardan başlayarak onu yavaş yavaş çalışmalarına geri döndürmüştür. Şefkatli bir büyük gibi, öğrencilerin öğrenmenin keyfini keşfetmelerine yardımcı oldu ve onları gelişmeye teşvik etti. Onun sabırlı rehberliğinin altında, öğrenciler büyük başarılar elde ettiler ve devletin sütunları oldular.
Usage
这个成语常用来形容教师的教学方法，也用于其他方面的循循善诱的引导。
Bu deyim genellikle öğretmenlerin öğretim yöntemlerini tanımlamak için kullanılır, ancak diğer sabırlı ve nazik rehberlik biçimlerini tanımlamak için de kullanılabilir.
Examples
-
老师循循善诱的教学方法，让我受益匪浅。
lǎoshī xúnxúnshànyòu de jiàoxuéfāngfǎ, ràng wǒ shòuyì fěiqiǎn.
Öğretmenin sabırlı ve nazik öğretim yöntemi bana çok yardımcı oldu.
-
他循循善诱地引导学生思考问题，课堂气氛十分活跃。
tā xúnxúnshànyòu de yǐndǎo xuésheng sīkǎo wèntí, kètáng qìfēn shífēn huóyuè
Öğrencileri sabırla ve nazikçe sorunu düşünmeye yönlendirdi ve sınıf atmosferi çok hareketliydi.