说明长幼之序 Explication de l’ordre de préséance Shuōmíng cháng yòu zhī xù

Dialogues

Dialogues 1

中文

大姐:丽丽,你弟弟放学了吗?
丽丽:还没呢,估计还要一会儿。
大姐:那我们先吃饭吧,别等他了。他回来后,把饭菜给他热一下就行。
丽丽:好的,姐姐。
大姐:对了,晚上记得让他先做作业,别玩游戏玩太晚。
丽丽:知道了,姐姐。我会看着他的。

拼音

Da jie:Li li,ni di di fang xue le ma?
Li li:Hai mei ne,gu ji hai yao yi hui er。
Da jie:Na wo men xian chi fan ba,bie deng ta le。Ta hui lai hou,ba fan cai gei ta re yi xia jiu xing。
Li li:Hao de,jie jie。
Da jie:Dui le,wan shang ji de rang ta xian zuo zuo ye,bie wan you xi wan tai wan。
Li li:Zhi dao le,jie jie。Wo hui kan zhe ta de。

French

Sœur aînée : Lili, ton frère est-il rentré de l’école ?
Lili : Pas encore, il va probablement mettre un peu de temps.
Sœur aînée : Alors mangeons d’abord, n’attendons pas pour lui. On pourra réchauffer son repas à son retour.
Lili : D’accord, sœur.
Sœur aînée : Ah, et rappelle-lui de faire ses devoirs en premier ce soir, qu’il ne joue pas trop tard aux jeux vidéo.
Lili : Compris, sœur. Je vais le surveiller.

Dialogues 2

中文

爸爸:小明,今天考试怎么样?
小明:爸爸,考得不太好,语文没考好。
爸爸:没关系,下次努力就好。别灰心,爸爸相信你。
小明:嗯,我会努力的。
爸爸:记住,学习贵在坚持,不能三天打鱼两天晒网。

拼音

Ba ba:Xiao ming,jin tian kao shi zen me yang?
Xiao ming:Ba ba,kao de bu tai hao,yu wen mei kao hao。
Ba ba:Mei guan xi,xia ci nu li jiu hao。Bie hui xin,ba ba xiang xin ni。
Xiao ming:En,wo hui nu li de。
Ba ba:Ji zhu,xue xi gui zai jian chi,bu neng san tian da yu liang tian shai wang。

French

Papa : Xiaoming, comment s’est passée ton examen aujourd’hui ?
Xiaoming : Papa, ça ne s’est pas très bien passé, je n’ai pas réussi en chinois.
Papa : Ce n’est pas grave, essaie de faire mieux la prochaine fois. Ne te décourage pas, papa croit en toi.
Xiaoming : Oui, je vais essayer de faire mieux.
Papa : Souviens-toi, la clé de la réussite scolaire est la persévérance, il ne faut pas être incohérent.

Phrases Courantes

长幼有序

Zhǎng yòu yǒuxù

Ordre de préséance

Contexte Culturel

中文

中国传统文化非常重视长幼有序,尊老爱幼是中华民族的传统美德。在家庭生活中,长辈通常受到尊重和照顾,晚辈要听从长辈的教诲。

拼音

Zhong guo chuan tong wen hua fei chang zhong shi zhang you you xu,zun lao ai you shi zhong hua min zu de chuan tong mei de。Zai jia ting sheng huo zhong,zhang bei tong chang shou dao zun zhong he zhao gu,wan bei yao ting cong zhang bei de jiao hui。

French

La culture traditionnelle chinoise accorde une grande importance à l’ordre de préséance. Le respect des aînés et l’amour des plus jeunes sont des vertus traditionnelles du peuple chinois. Dans la vie familiale, les aînés sont généralement respectés et choyés, et les plus jeunes doivent suivre les enseignements de leurs aînés.

Expressions Avancées

中文

我们家一向很重视长幼尊卑的观念。

长幼有序,这是中国传统家庭的伦理规范。

处理家庭事务时,我们通常会尊重长辈的意见。

拼音

Wǒmen jiā yīxiàng hěn zhòngshì cháng yòu zūn bēi de guānniàn。

Cháng yòu yǒuxù, zhè shì zhōngguó chuántǒng jiātíng de lúnlǐ guīfàn。

Chǔlǐ jiātíng shìwù shí, wǒmen tóngcháng huì zūnzhòng zhǎngbèi de yìjiàn。

French

Dans notre famille, nous avons toujours accordé une grande importance au respect de la hiérarchie.

L’ordre de préséance est une norme éthique dans les familles traditionnelles chinoises.

Lorsqu’il s’agit de gérer les affaires familiales, nous tenons généralement compte de l’avis des aînés.

Tabous Culturels

中文

切勿对长辈不敬,或忽视长幼有序的传统。

拼音

Qiē wù duì zhǎngbèi bù jìng, huò hūshì cháng yòu yǒuxù de chuántǒng。

French

Il ne faut jamais manquer de respect aux aînés, ni ignorer la tradition de préséance.

Points Clés

中文

适用场景:家庭内部,尤其是在与长辈交流时。年龄/身份适用性:晚辈对长辈适用。常见错误:对长辈言语不当,不尊重长辈的意见。

拼音

Shìyòng chǎngjǐng:Jiātíng nèibù,yóuqí shì zài yǔ zhǎngbèi jiāoliú shí。Niánlíng/shēnfèn shìyòng xìng:Wǎnbèi duì zhǎngbèi shìyòng。Chángjiàn cuòwù:Duì zhǎngbèi yányǔ bùdàng,bù zūnzhòng zhǎngbèi de yìjiàn。

French

Scénarios applicables: Au sein de la famille, en particulier lors des interactions avec les aînés. Applicabilité en fonction de l’âge/de l’identité: Les plus jeunes envers les aînés. Erreurs fréquentes: Langage inapproprié envers les aînés, manque de respect pour l’opinion des aînés.

Conseils Pratiques

中文

在模拟对话中,注意角色扮演,体会不同年龄段的说话方式和语气。

练习时,可以加入一些肢体语言,更生动地展现长幼有序的文化内涵。

多与长辈交流,学习长辈的处事方式,培养尊重长辈的习惯。

拼音

Zài mòmǐ duìhuà zhōng,zhùyì juésè bànyǎn,tǐhuì bùtóng niánlíng duàn de shuōhuà fāngshì hé yǔqì。

Liànxí shí,kěyǐ jiārù yīxiē zhītǐ yǔyán,gèng shēngdòng de zhǎnxian cháng yòu yǒuxù de wénhuà nèihán。

Duō yǔ zhǎngbèi jiāoliú,xuéxí zhǎngbèi de chǔshì fāngshì,péiyǎng zūnzhòng zhǎngbèi de xíguàn。

French

Dans les dialogues simulés, faites attention aux jeux de rôle, en expérimentant la façon dont les personnes d’âges différents parlent et leur ton.

Pendant les exercices, vous pouvez ajouter du langage corporel pour illustrer plus vivement la connotation culturelle de la préséance.

Communiquez davantage avec les aînés, apprenez leur façon de faire les choses et cultivez l’habitude de respecter les aînés.