Dialogue
学历规划
Lập Kế Hoạch Học Vấn
xué lì guì huà
Dialogue 1
A
你好，李老师，我想和你聊聊我的学历规划。
nǐ hǎo，lǐ lǎoshī，wǒ xiǎng hé nǐ liáoliáo wǒ de xuéli guìhuà。
Chào thầy/cô Li, em muốn nói chuyện với thầy/cô về kế hoạch học vấn của em.
B
你好，小王，当然可以。你想怎么规划呢？
nǐ hǎo，xiǎo wáng，dāngrán kěyǐ。nǐ xiǎng zěnme guìhuà ne？
Chào Xiao Wang, được chứ. Em muốn lập kế hoạch như thế nào?
A
我目前本科毕业，想继续深造，但不知道是读硕士还是出国留学。
wǒ mùqián běnkè bìyè，xiǎng jìxù shēnzào，dàn bù zhīdào shì dú shuòshì háishì chūguó liúxué。
Hiện tại em đã tốt nghiệp đại học và muốn tiếp tục học tập, nhưng em không biết là nên học thạc sĩ hay đi du học.
B
你的专业方向是什么？你的职业目标是什么？
nǐ de zhuānyè fāngxiàng shì shénme？nǐ de zhíyè mùbiāo shì shénme？
Chuyên ngành của em là gì? Mục tiêu nghề nghiệp của em là gì?
A
我的专业是计算机科学与技术，目标是成为一名人工智能工程师。
wǒ de zhuānyè shì jìsuànjī kēxué yǔ jìshù，mùbiāo shì chéngwéi yī míng rénɡōng zhìnéng gōngchéngshī。
Chuyên ngành của em là Khoa học máy tính và Công nghệ, và mục tiêu của em là trở thành một kỹ sư trí tuệ nhân tạo.
B
人工智能工程师需要很强的专业能力，读研或出国深造都是不错的选择。出国留学能开拓视野，接触更先进的技术，但成本较高；读研则相对经济实惠，但可能接触的资源相对较少。
rénɡōng zhìnéng gōngchéngshī xūyào hěn qiáng de zhuānyè nénglì，dú yán huò chūguó shēnzào dōu shì bù cuò de xuǎnzé。chūguó liúxué néng kāituò shìyě，jiēchù gèng xiānjìn de jìshù，dàn chéngběn gāo；dú yán zé xiāngduì jīngjì shíhuì，dàn kěnéng jiēchù de zīyuán xiāngduì jiào shǎo。
Một kỹ sư trí tuệ nhân tạo cần có kỹ năng chuyên môn rất tốt, và việc học lên thạc sĩ hoặc du học đều là những lựa chọn tốt. Du học có thể mở rộng tầm nhìn, tiếp xúc với công nghệ tiên tiến hơn, nhưng chi phí cao hơn; học thạc sĩ thì tương đối tiết kiệm hơn, nhưng có thể tiếp xúc với nguồn lực ít hơn.
A
我考虑过成本问题，也想有更广阔的视野，所以有点纠结。
wǒ kǎolǜ guò chéngběn wèntí，yě xiǎng yǒu gèng guǎngkuò de shìyě，suǒyǐ yǒudiǎn jiéjié。
Em đã cân nhắc vấn đề chi phí, và em cũng muốn có tầm nhìn rộng hơn, nên em hơi do dự.
B
你可以根据自身情况和目标，权衡利弊。也可以做一些职业规划测试，了解自己更适合哪种学习方式。
nǐ kěyǐ gēnjù zìshēn qíngkuàng hé mùbiāo，quánhéng lìbì。yě kěyǐ zuò yīxiē zhíyè guìhuà cèshì，liǎojiě zìjǐ gèng shìhé nǎ zhǒng xuéxí fāngshì。
Em có thể cân nhắc những ưu điểm và nhược điểm dựa trên hoàn cảnh và mục tiêu của bản thân. Em cũng có thể làm một số bài kiểm tra lập kế hoạch nghề nghiệp để hiểu rõ mình phù hợp với phương pháp học tập nào hơn.